##### «Қазақ сср тарихын оқыту методикасы» қай жылы «Мектеп» баспасынан жарық көрді?
жүктеу/скачать 335 Kb.
|
Тарихты оқыту әдістемесі
|
##### «Қазақ ССР тарихын оқыту методикасы» қай жылы «Мектеп» баспасынан жарық көрді? ????? 1974 жылы ????? 1975 жылы ????? 1976 жылы ????? 1979 жылы ????? 1977 жылы ##### 1974 жылы «Мектеп» баспасынан жарық көрген әдістемелік құрал? ????? «Қазақ ССР тарихын оқыту методикасы» ????? «Методика» ????? «Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі» ????? «Қазақстан тарихын оқыту методикасы» ????? «Мектепте тарихты оқыту методикасы» ##### 1974 жылы «Қазақ ССР тарихын оқыту методикасы» әдістемелік құралының жарық көрген баспасы? ????? «Мектеп» ????? «Ғылым» ????? «Балауса» ????? «Ататек» ????? «Жалын» ##### «Тарихты білмей - өткенді, қазіргі жағдайды, келешекті болжау қиын» деген қанатты сөздің авторы? ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? А.Байтұрсынов ????? Ә.Бөкейханов ????? М.Дулатов ????? О.Исаев ##### «Сөздің ең ұлысы, ең сипаттысы - тарих» деген қанатты сөздің авторы? ????? А.Байтұрсынов ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? Махмұд Қашқари ????? Қадырғали Жалайыри ????? Хайдар Дулати ##### «Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі» еңбегінің авторы? ????? Т.Т.Тұрлығұл ????? Д.Бабаев ????? К.Асылбеков ????? Ә.Көпекбаева ????? И.Зверев ##### «Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі» еңбегі неше тараудан тұрады? ????? 18 ????? 22 ????? 29 ????? 51 ????? 23 ##### Қазақстан тарихын мектепте оқыту проблемасын зерттеуді қолдап, ұсынған тарих ғылымдарының докторы, профессор? ????? Е.Бекмаханов ????? Т.Омарбеков ????? М.Қозыбаев ????? М.Қойгелдиев ????? К.Нүрпеисов ##### Ғылыми зерттеудің нәтижелерін талқылауға, дер кезінде баспаға және ғылыми дәреже алуға ұсынуға үлес қосқан профессор? ????? М.Қ.Қозыбаев ????? Т.Омарбеков ????? К.Нүрпеисов ????? М.Қойгелдиев ????? Е.Бекмаханов ##### Мұсылман мектептері мен медреселер Қазақстан жерінде қай ғасырлардан бастап пайда бола бастады? ????? ҮІІ – ҮІІІ ғғ. ????? ХІХ – ХХ ғғ. ????? ХІІ – ХІІІ ғғ. ????? ХІҮ – ХҮ ғғ. ????? ХҮІ – ХҮІІ ғғ. ##### Отырар қаласының медресесінде білім алған атақты ойшыл, ұлы ғұлама? ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? Махмұд Қашқари ????? Қадырғали Жалайыри ????? Хайдар Дулати ????? А.Байтұрсынов ##### ХҮ – ХҮІ ғасырлардағы Орта Азия мен Қазақстандағы кейбір медреселердің оқу жоспарына діни, ғылыми пәндермен қатар енгізілген пән? ????? Тарих ????? Риторика ????? Философия ????? Әдебиет ????? Жағрапия ##### Медреселердің оқу жоспарына тарихтың дербес пән болып енгізілуі кімнің есімімен байланысты? ????? Ұлықбектің ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? Махмұд Қашқари ????? Қадырғали Жалайыри ????? Хайдар Дулати ##### Ұлықбектің бастауымен ХҮ ғасырда медреселердің оқу жоспарына қандай пән дербес пән болып енгізілген? ????? Тарих ????? Риторика ????? Философия ????? Әдебиет ????? Жағрапия ##### Ұлықбектің бастауымен ХҮ ғасырда медреселердің оқу жоспарына тарих дербес пән болып енгізілген. Алғашқы уақытта оның сабақтарында қаралған мәселелер? ????? Орта Азия тарихы, Әлем тарихы, Ислам тарихы ????? Европа, Америка елдерінің тарихы ????? Азия, Африка елдерінің тарихы ????? Ресей елінің тарихы ????? Рим тарихы ##### «Шыңғыс ханның төрт мемлекеті» еңбегінің авторы? ????? Ұлықбек ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? Махмұд Қашқари ????? Қадырғали Жалайыри ????? Хайдар Дулати ##### Мұхаммед Хайдар Дулати өзінің қай еңбегінде Ұлықбектің тарихшы болғанын, алғашқы тарих оқулығын жазғаны туралы мәлімет береді? ????? «Тарих и Рашиди» ????? «Тарих Түркия» ????? «Ахмет Риза» ????? «Құтадғу білік» ????? «Диуани хикмет» ##### Ұлықбектің «Шыңғыс ханның төрт мемлекеті» еңбегінде қанша ұлыстың тарихы баяндалады? ????? 4 ????? 5 ????? 92 ????? 9 ????? 19 ##### ХІ – ХҮІІ ғасырлар аралығын қамтитын «Тарих - әл – Камл» атты тарих оқулығы қай қаладағы мұражайда сақтаулы? ????? Семейдегі Абай мұражайында ????? Талдықорғандағы М.Тынышбаев мұражайында ????? Талдықорғандағы І.Жансүгіров мұражайында ????? Алматыдағы М.Әуезов мұражайында ????? Алматыдағы Б.Момышұлы мұражайында ##### Қазан төңкерісі қарсаңында Қазақстанда қанша медресе жұмыс істеген? ????? 84 ????? 94 ????? 640 ????? 540 ????? 104 ##### Қазан төңкерісі қарсаңында Қазақстанда 84 медресе жұмыс істеген, оларда қанша мың шәкірт білім алған? ????? 5 мыңдай шәкірт ????? 6 мыңдай шәкірт ????? 6,3 мыңдай шәкірт ????? 7,2 мыңдай шәкірт ????? 8 мыңдай шәкірт ##### Ауылдық діни мектептердегі оқу – тәрбие жұмысының төменгі дәрежеде екенін қазақтың көрнекті ағартушылары кімдер қатты сынға алды? ????? Шоқан, Ыбырай, Абай ????? Ахмет, Міржақып, Әлихан ????? Мағжан, Сәкен, Халел ????? Доспамбет, Асан қайғы ????? Исатай мен Махамбет ##### Қазақ тарихынан материалдар іріктеп, оны оқытуға тұңғыш рет талап жасаған педагог? ????? Ы.Алтынсарин ????? А.Құнанбаев ????? Ш.Уәлиханов ????? М.Дулатов ????? Ш.Құдайбердіұлы ##### Ы.Алтынсариннің «Қазақ хрестоматиясының» нешінші бөлімінде тарихи материалдар, тарихи әңгімелер баяндалған? ????? Бірінші бөлімінде ????? Екінші бөлімінде ????? Алтыншы бөлімінде ????? Оныншы бөлімінде ????? Үшінші бөлімінде ##### «Тарих зиянды пән» деген пікірдің авторы? ????? М.Н.Катков ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### Белгілі тарихшы М.М.Стасюлевич «Формальный әдісті» қандай әдіске ауыстыруды ұсынды? ????? «Реальный әдіспен» ????? «Кәдімгі әдіспен» ????? «Жеке әдіспен» ????? «Ортақ әдіспен» ????? «Ерекше әдіспен» ##### Белгілі тарихшы М.М.Стасюлевичтің «История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых» атты хрестоматиясы неше томдық? ????? 3 ????? 5 ????? 8 ????? 9 ????? 27 ##### Кім оқушыларды анализ, синтез, индукция, дедукция жасауға, қорытуға, салыстыруға үйрету қажет деді? ????? Н.Кареев ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### 1890 жылы қай журналда тарихты оқыту туралы мақалалар жарияланды? ????? «Вестник воспитания» ????? «Айқап» ????? «Қазақ» ????? «Сарыарқа» ????? «Қазақстан» ##### А.Кролюницкийдің 1899 жылы 2 рет басылып шыққан еңбегі? ????? «Опыт методики элементарного курса истории» ????? «Белое вокруг нас» ????? «История России» ????? «Всемирная история» ????? «История народа» ##### 1912 жылы жарық көрген Н.П. Покотилоның «Практическое руководство для начинающего преподавателя» еңбегі қандай бөлімдерден тұрады? ????? «Мұғалім жұмысы», «Оқушы жұмысы» ????? «Мұғалім және тәрбие», «Оқушы жұмысы» ????? «Оқушы жұмысы», «Тарихты оқыту» ????? «Мұғалім жұмысы», «Мұғалім және тәрбие» ????? «Мұғалім жұмысы», «Тарихты оқыту» ##### ХХ ғасырда негізінен қандай әдістер қолданылды? ????? Формальды, реалды, лабораториялық ????? Жазбаша ????? Оқу ????? Ауызша ????? Баяндау ##### Кеңес өкіметі орнағаннан кейін мектепке арналған «Тарихтың үлгі бағдарламалары» деген тұңғыш бағдарлама қай жылы жарық көрді? ????? 1920 жылы ????? 1930 жылы ????? 1922 жылы ????? 1936 жылы ????? 1951 жылы ##### Қазақ АКСР Халық Ағарту Комиссариатының 1922 жылы бекіткен 7 жылдық қазақ мектебінің үлгі оқу жоспарына қанша пән енгізілді? ????? 14 ????? 21 ????? 15 ????? 19 ????? 24 ##### Қазақстанда тарих пәнін мектепте оқытуға қатысты пікірлерді алғаш айтқандарының бірі? ????? Ж.Аймауытов ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### Ж.Аймауытовтың 1918 жылы Қазақстанда тарих пәнін мектепте оқытуға қатысты мақаласы Семей қаласындағы «Абай» журналының 1,2 – сандарында жарияланды. Мақаланың аты? ????? «Тәрбие» ????? «Мектеп» ????? «Оқушы» ????? «Мұғалім» ????? «Пән» ##### Ж.Аймауытовтың 4 – класта әдебиетті, тарихты, жағырафияны біріктіріп, «...» атпен оқыту қажет деген ұсыныс жасайды? ????? «Біздің Отан» ????? «Біздің ел» ????? «Біздің Қазақстан» ????? «Біздің мұрамыз» ????? «Біздің байлығымыз» ##### Ж.Аймауытовтың Қазақстанда тарих пәнін мектепте оқытуға қатысты «Тәрбие» мақаласы Семей қаласындағы «Абай» журналының 1,2 –сандарында қай жылы жарияланды? ????? 1918 жылы ????? 1928 жылы ????? 1938 жылы ????? 1948 жылы ????? 1925 жылы ##### Қай жылы 3 – 4 сыныптарға арналған «КСРО тарихының қысқаша курсы» жарыққа шықты? ????? 1936 жылы ????? 1946 жылы ????? 1941 жылы ????? 1943 жылы ????? 1949 жылы ##### С.Аспандияровтың «Қазақстан тарихының очертері» еңбегі неше тараудан тұрады? ????? 3 ????? 5 ????? 6 ????? 48 ????? 45 ##### Дидактиканың негізін салушы? ????? Ян Амос Коменский ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### Ян Амос Коменскийдің ңебегі? ????? «Ұлы дидактика» ????? «Белое вокруг нас» ????? «История России» ????? «Всемирная история» ????? «История народа» ##### Тарихты оқыту теориясы мен әдістемесі қай ғылымдармен тығыз байланысты? ????? Философия ғылымымен ????? Психология ғылымымен ????? Химия ғылымымен ????? Физика ғылымымен ????? Геометрия ғылымымен ##### Дж. Неру «Үндістанды тану» еңбегін оқып «Менің елімнің тарихы ағылшындардың көзқарасымен жазылған еді» деген жолдардың тұсын көк қарындашпен 3 рет сызып, леп белгісін қойып: «Менің халқымның да тарихы солай жазылды» деген қоғам қайраткері? ????? М.Әуезов ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### «Кеңес дәуірінде қазақ халқының Ресейдің құрамына енуі дәріптелді. Оның отаршылдық болмысын дәлелдеген С.Асфендияров, П.Галузо, Е.Бекмаханов, Т.Шонанов сияқты тарихшылар қудаланды» деп қорытындылаған тарихшы? ????? М.Қозыбаев ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### Өркениетті ірі ұлттардың қоғамдық өмірдің белгілі бір салаларында айрықша орын алғаны белгілі: ағылшындар – экономикада, ежелгі гректер – эстетикада, түркілер - ... көріне бастады. ????? Гуманизм мен парасаттылық ????? Әдибиет ????? Заң саласына ????? Дін ????? Музыка ##### Т.Шонановтың 1923 жылы жазып бітіріліп, 1926 жылы Қызылордада жарыққа шыққан еңбегі? ????? «Қазақ жері мәселелерінің тарихы» ????? «Қазақстан тарихы» ????? «Мәдениет тарихы» ????? «Отарлау тарихы» ????? «Ұлт – азаттық көтерілістер тарихы» ##### Тарихи фактілерді неше топқа бөлуге болады? ????? 2 ????? 6 ????? 9 ????? 5 ????? 4 ##### Тарихи білімдер неше категорияға бөлінеді? ????? 3 ????? 6 ????? 5 ????? 9 ????? 8 ##### Тарихи білімдер төмендегідей үш категорияларға бөлінеді? ????? Тарихи уақыт, тарихи кеңістік, тарихи қозғалыс ????? Ұлт – азаттық көтерілістер мен қозғалыстар ????? Айтыстар, жырлар, мақал – мәтелдер ????? Шаруашылық, кәсіп ????? Жаулап алу, қорғау, отарлау ##### Әдістеме дегеніміз? ????? Методика ????? Білім ????? Практика ????? Семинар ????? Сұрақ – жауап ##### Методика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді? ????? «Таным тәсілі», «зерттеу жолы» ????? «Сұрау тәсілі» ????? «Жауап беру» ????? «Құрал» ????? «Көрнекілік» ##### Нақты міндетті шешудің әлде бір мақсатқа жетудің тәсілі – ол? ????? Әдіс ????? Білім ????? Практика ????? Семинар ????? Сұрақ – жауап ##### Тарихты оқытудың міндеттері, мазмұны және әдіс – тәсілдері туралы педагогикалық ғылымның бір саласы – ол? ????? Тарихты оқыту әдістемесі ????? Педагогика ????? Психология ????? Анатомия ????? Философия ##### Оқытудың айқындау, бағалау, бейнелеу тәсілдерін атаған әдіскер? ????? К.А.Иванов ????? В.Чернышевский ????? Н.Добролюбов ????? Д.Иловайский ????? М.Стасюлевич ##### Әдістеменің нысаны? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Оқытудың әдістері ????? Мазмұны ????? Ұйымдастырылуы ????? Түрлері ##### Оқу жұмысының құралдарына оқу процесін қамтамасыз етуге керекті заттарды көрсет? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Тарихи карта ????? Оқу картиналары ????? Диафильм ????? Жұмыс дәптері ##### Сабақ типтері? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Қайталау – жинақтау ????? Семинар ????? Зертханалық ????? Саяхат – сабақ ##### Әдіс, тәсілдер мен оқытудың түрлері? ????? Жалпы сыныптық, топтық, дербес ????? Қайталау – жинақтау ????? Семинар ????? Зертханалық ????? Саяхат – сабақ ##### Зерттеудің педагогикалық бақылауды және қалыптастырушы эксперименттің мақсаты, міндеттері мен болжамын анықтауды қалай атаймыз? ????? Ғылыми зерттеу әдістері ????? Зертханалық жұмыс ????? Лабораториялық жұмыс ????? Сынып жұмысы ????? Өздік жұмысы ##### Экспериментум латынша қандай мағына береді? ????? Тәжірибе, сынақ ????? Білім, Тәрбие ????? Ақыл – ой ????? Сана, сезім ????? Күш, еңбек ##### Соғыстан кейінгі жылдарда әдістеменің дамуына үлес қосқан ғалым? ????? В.Н.Бернадский ????? В.Чернышевский ????? Н.Добролюбов ????? Д.Иловайский ????? М.Стасюлевич ##### Соғыстан кейінгі жылдарда әдістеменің дамуына үлес қосқан ғалым? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? В.Н.Бернадский, Н.Г.Тарасов ????? Н.А.Андреевская, А.И.Стражев ????? М.А.Зиновьев, Д.Н.Никифоров ????? В.Г.Карцев ##### «Мектептерде тарихты оқытудағы бірқатар өзгерістер туралы» қаулы қашан қабылданды? ????? 1959 жылы 8 қазанда ????? 1969 жылы 8 қазанда ????? 1979 жылы 8 қазанда ????? 1989 жылы 8 қазанда ????? 1999 жылы 8 қазанда ##### Әдіскер ғалымдарды көрсет? ????? Т.Тұрлығұл, Б.Адырбек, А.Көпекбай ????? А.Құнанбаев,Асанқайғы ????? Ш.Уәлиханов, Шалкиіз ????? М.Дулатов, Доспамбет ????? Ш.Құдайбердіұлы, Жиренше шешен ##### «Тәрбиеленушіге кітаптың керегі жоқ, өйткені ол қиялды «тұсап» тастайды» деген сөздердің авторы? ????? Н.В.Гоголь ????? А.Құнанбаев,Асанқайғы ????? Ш.Уәлиханов, Шалкиіз ????? М.Дулатов, Доспамбет ????? Ш.Құдайбердіұлы, Жиренше шешен ##### Түсіндіре оқу тәсілі – ол? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Түсіндіру ????? Безендіруді талдау ????? Әңгімелеу ????? Оқығанды толықтыру ##### М.Н.Скаткиннің анықтамасы бойынша әдіс дегеніміз – ол? ????? Мұғалімнің оқушыны білмеуден білуге, ебедейсіздіктен ептілікке жетелейтін жолы, оның ақыл – ой күшін дамыту жолы. ????? Мектепте оқытудың көмекшісі ????? Тәсілдер жиынтығы ????? Түсіндіре оқу тәсілі ????? Оқығанды толықтыру ##### Оқыту әдістемесінің субъектісі де, объектісі де кім? ????? Оқушы ????? Мұғалім ????? Директор ????? Тәрбиеші ????? Жазушы ##### Нақты міндетті шешуге бағытталған әрекет – ол? ????? Әдістемелік тәсілдер ????? Мектепте оқытудың көмекшісі ????? Безендіруді талдау ????? Әңгімелеу ????? Оқығанды толықтыру ##### Ф.П.Коровкиннің күнделікті сабақ жоспарының үлгі – жобасы қай журналда жарияланды? ????? «Преподование истории в школе» ????? «Айқап» ????? «Қазақ» ????? «Сарыарқа» ????? «Алаш» ##### «Эскпериментум» қай тілден аударғанда «тәжірибе», «сынақ» деген мағына береді? ????? Латын ????? Араб ????? Қыпшақ ????? Шағатай ????? Түрік ##### «Методика» қай тілден аударғанда «таным тәсілі», «зерттеу жолы» деген мағына береді? ????? Грек ????? Араб ????? Қыпшақ ????? Шағатай ????? Түрік ##### «Мектептерде тарихты оқытудағы бірқатар өзгерістер туралы» қаулы 1959 жылы 8 қазанда қабылданды. Оның мазмұны? ????? 8 жылдық білім міндетті, ал 11 жылдық мектеп түлек білдірушілерге арналды ????? 7 жылдық білім міндетті, ал 10 жылдық мектеп түлек білдірушілерге арналды ????? 6 жылдық білім міндетті, ал 9 жылдық мектеп түлек білдірушілерге арналды ????? 5 жылдық білім міндетті, ал 9 жылдық мектеп түлек білдірушілерге арналды ????? 5 жылдық білім міндетті, ал 8 жылдық мектеп түлек білдірушілерге арналды ##### Тарих сабағының негізгі типі өз дәрежесінде өту үшін оның қандай элементтері болған дұрыс? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? ұйымдастыру кезеңі ????? үй тапсырмасын тексеру ????? өткен материалдарды қорыту ????? жаңа материалдарды оқып – үйрену ##### Сабақ барысында үй тапсырмасын тексеруге қанша минут бөлінуге тиіс? ????? 6 – 10 минут ????? 3 минут ????? 10 – 15 минут ????? 15 – 20 минут ????? 9 – 15 минут ##### Мектепте тарих пәні нешінші сыныптан бастап оқытылады? ????? 5 сынып ????? 3 сынып ????? 6 сынып ????? 7 сынып ????? 4 сынып ##### 5 сыныптағы оқу жылының бірінші жартысында қолданған әдіс? ????? «Түсіндірмелі оқу» ????? «Тарихқа саяхат» ????? «Түсіндірмелі тарих» ????? «Ежелгі Қазақстан» ????? «Тарихқа кіріспе» ##### Қазақстан тарихын оқытуда ұйымдастырудың сабақтан тыс формалары? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? мектептік семинар ????? мектептік лекция ????? экскурсия ????? лабораториялық – парктиаклық ##### Мұғалімнің ауызша баяндауын және әңгімелеп тұрып, пайдаланатын басқа құралдарды қамтуы? ????? иллюстрациялап түсіндіру әдісі ????? проблемалық оқыту әдісі ????? репродуктивті әдіс ????? зерттеу әдісі ????? эвристикалық әдіс ##### Бақылау әдісі? ????? жазбаша бақылау ????? түсіндіру ????? анкета алу ????? жаттығу ????? дидактикалық ойын ##### Мұғалім сабақта бірнеше оқушыға зейінін бөледі, бұл уақытта басқалары өз бетімен жұмыс жасайды. Бұл оқыту формасын? ????? жекелендірілген топтық ????? фронтальдық ????? жеке ????? ұжымдық ????? аралас ##### Оқыту әдістері туралы өзінің ғылыми тұжырымдарын одан әрі жетілдірген ғалым? ????? И.Я. Лернер ????? Я. Коменский ????? Е. Вяземский ????? А. Сохор ????? О. Стрелова ##### Кімнің еңбегінде проблемалық оқытуды ұйымдастыру, проблемалық ситуациялар туғызу және оларды шешу жолдары кеңінен қолданылған? ????? Е.Е. Вяземский ????? Н. Анисин ????? Ш. Аманқұлова ????? Я. Коменский ????? О. Матятин ##### Күнделікті сабақта қолданылатын оқыту әдістерін таңдағанда қандай талаптарды ескерген жөн? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? оқушылардың бұрын алған білімдерін қайта еске түсіру ????? жаңа сабақтың оқытудың әдіс – тәсілдерін анықтау ????? мұғалімнің жаңа сабақты баяндауы ????? ойлау – таным қызметін дамыту ##### Тарих сабағында жиі қолданылатын әдістің бірі? ????? әңгімелесу ????? бейнелеу ????? түсіндіру ????? ауызша баяндау ????? ойлану ##### Тарихты оқыту әдістемесінде әңгімелесудің өзі нешеге бөлінеді? ????? 4 ????? 2 ????? 5 ????? 6 ????? 3 ##### Тарих сабағында әлі де жеткілікті қолданылмай келе жатқан құралдардың бірі? ????? техникалық құралдар ????? бірқатар құралдар ????? географиялық құралдар ????? сабаққа қажетті құралдар ????? иллюстрациялау ##### Ата – аналар комитетін сайлайды? ????? сынып ата – аналары ????? мектеп директоры ????? сынып жетекшісі ????? оқушылар комитеті ????? педогогикалық кеңес ##### Оқыту принциптері? ????? көрнекілік ????? тәрбиелік ????? эмоцияналдық ????? ықыластылық ????? ыңғайлылық ##### Оқытудың ауызшы әдістері? ????? әңгіме, түсіндіру, оқулықпен жұмыс ????? тәжірибелік жұмыс ????? иллюстрациялау ????? лабораториялық жұмыс ????? жаттығу ##### Қазақ тілінде оқытудың психологиялық негіздеріне мән берген тұлға? ????? Жүсіпбек Аймауытов ????? А. Құнанбаев ????? М. Әуезов ????? А. Байтұрсынов ????? М. Жұмабаев ##### Мектептің оқушыларға қалыптастыратын дүниетанымы? ????? ғылыми ????? күнделікті ????? тұрмыстық ????? діни ????? көркемдік ##### Мектептегі тәрбилік қызмет жүктеледі? ????? сынып жетекшісіне ????? пән мұғаліміне ????? мектеп оқу ісі меңгерушісіне ????? сынып старостасына ????? мектеп директорына ##### Сабақ, семинар? ????? оқытудың ұйымдастыру формалары ????? педагогикалық жүйе ????? оқыту құралдары ????? оқыту әдістері ????? дидактикалық жүйе ##### Кеңес елінде мектеп реформасы қашан қабылданды? ????? 1986 жылы ????? 1989 жылы ????? 1999 жылы ????? 1991 жылы ????? 1995 жылы ##### 1986 жылы мектеп реформасы қабылданған ел? ????? Кеңес елі ????? Мәскеу ????? Қытай ????? Франция ????? Жапония ##### 1986 жылы Кеңес елінде қандай реформа қабылданды? ????? мектеп реформасы ????? ақша реформасы ????? кімшілік реформа ????? қаржы реформасы ????? жер реформасы ##### Мұғалімдердің әдістемелік деңгейін көтеру? ????? әдістемелік кеңестің функциясы ????? оқушылар комитетінің функциясы ????? педогогикалық кеңес функциясы ????? ата – аналарфункциясы ????? мектеп функциясы ##### Англияда мектеп реформасының қабылданған уақыты? ????? ХІХ ғ. 90 ж. ????? ХХ ғ. 20 ж. ????? ХІХ ғ. ортасы ????? ХХ ғ. 50 ж. ????? ХХ ғ. аяғы ##### Англидағы реформа бойынша мектеп құрылымы қандай болды? ????? 6 жылдық бастауыш, 5 жылдық орта саты ????? 8 жылдық бастауыш ????? 2 жылдық бастауыш, 4 жылдық орта саты ????? 10 жылдық орта саты ????? 6 жылдық не 8 жылдық бастауыш ##### АҚШ – ғы орта мектеп құрылымы? ????? 6 не 8 жылдық бастауыш ????? 10 жылдық орта саты ????? 2 жылдық бастауыш, 4 жылдық орта саты ????? 5 жылдық орта саты ????? 8 жылдық бастауыш ##### «Правда» газетіндегі 1988 ж. 28 шілдедегі Н. Анисин мен О. Матятиннің мақаласы? ????? «Расписание по способностям» ????? «Расписиния» ????? «Педогогическая технология» ????? «Технология» ????? «Инновация» ##### Н. Анисин мен О. Матятин өздерінің «Расписание по способностям» атты мақаласын қай газет бетінде жариялады? ????? «Правда» ????? «Қазақ» ????? «Новость» ????? «Айқап» ????? «Заң» ##### Н. Анисин мен О. Матятиннің мақалаларында көтерілген мәселе? ????? білім беру саласындағы кемшіліктер және осы саладағы тоқыраудың бірқатар себептері ????? орта мектептегі оқу жұмысы ????? орта мектептегі дәстүрлі оқыту жүйесі ????? тәрбие жұмысы ????? оқытудың маршрутты бағдарламасы ##### «Инновация» термині дүниежүзілік ғылыми айналысқа қай уақытта енгізілді? ????? ХІХ ғ. 40 ж. ????? ХХ ғ. 55 ж. ????? ХІХ ғ. 70 ж. ????? ХІХ ғ. 90 ж. ????? ХХ ғ. 90 ж. ##### «Педагогикалық инновация» дегеніміз? ????? педагогикалық жаңалықтарды ашатын, оны бағалайтын, педагогикалық қауымдастықтың игеруіне ұсынған және тәжірибеге ендірілетін ғылым ????? педагогикалық саладағы жаңалықтарды зерттейтін ғылым ????? білім мәселесімен айналысатын ғылым ????? білім беру саласында болып жатқат жаңалықтарды таратын ғылым ????? көптеген терминдерді педагогикалық ғылыми еңбектерде қалай қолдану керек екендігін айқындайтын ғылым ##### Оқытуды ұйымдастыру формасына жатпайды? ????? бақылау ????? семинар ????? экскурсия ????? сабақ ????? факультативтік ##### Тәрбие әдісі? ????? ересек адамның жеке үлгі көрсетуі ????? экскурсия ????? сынып сабағы ????? семинар ????? мектеп ұжымы ##### Я.А. Коменскийдің пікірі бойынша дидактиканың «алтын ережесі»? ????? көрнекілік ????? түсініктілік ????? сабақтастылық ????? ғылымилық ????? жүйелік ##### Оқытудың сынып сабақтық жүйесін тұжырымдаған? ????? Я.А. Коменский ????? И. Пестолоций ????? Ж. Руссо ????? К. Ушимский ????? Ы. Алтынсарин ##### Көрнекілік оқыту әдістері? ????? демонстрация, иллюстрация ????? әңгіме ????? дәріс, әңгіме ????? педагогикалық әрекет ????? жаттығу ##### Оқытуды ұйымдастыру формасы? ????? сабақ ????? жиналыс ????? олимпиада ????? лекция ????? сынып сағаты ##### «Педагогикалық технологияның» түрліше аталуына байланысты қанша тұжырым бар? ????? 300 – й ????? 350 – й ????? 500 – й ????? 400 – й ????? 450 – й ##### Т.Т. Галиевтің, З.А. Решетованың, В.М. Бамариннің еңбегінде қаралған мәселе? ????? білімді жүйелеу тәсілі туралы ????? педагогикалық технологияның шеберлігі ????? әрбір тарихи құбылыстың даму тенденциялары ????? оқыту материалдарын жүйелеу ????? оқыту үрдісі туралы ##### Г. Ережепова өзінің қай мақаласында технологияны қолдану тәжірибелерін ортаға салады? ????? «Модульдік технология хақында» ????? «Оқытудағы технология» ????? «Педагогикалық инновация» ????? «Білім берудегі технология» ????? «Технология» ##### Г. Ережепованың «Модульдік технология хақында» атты мақаласында бір модуль орта есеппен қанша сағаттық тақырыпты қамтиды? ????? 5 – 12 сағаттық ????? 7 – 8 сағаттық ????? 6 – 9 сағаттық ????? 9 – 10 сағаттық ????? 10 - 12 сағаттық ##### Г. Ережепова өз еңбегінде бір модульді қаншаға бөліп қарастырады? ????? 3 ????? 5 ????? 7 ????? 4 ????? 6 ##### Тарих пәнінің маңызы? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? тамаша тариха құбылысты баяндайды ????? жеке тарихи қайракерлердің халық үшін жасаған қызметін айқындайды ????? саналы азамат болып қалыптасуға үлес қосады ????? мектептік курста тарихи оқиғаларды оқытады ##### «Ежелгі Қазақстан тарихы» оқулығында баяндалады? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? алғашқы адамның пайда болуы ????? адамдардың тіршілігі ????? адамдардың топ болып жүруі ????? тайпа одақтарына біріктірілуі ##### Оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру дегеніміз? ????? табиғаттың, қоғамның белгілі бір заңдылықпен дамитындығын дәлелдеу ????? қоғамда болып жатқан өзгерістерді оқушыларға түсіндіру ????? ғылыми көзқарасты қалыптастыру ????? адамзат жасаған құндылықтарды құрметтей білу ????? дұрыс жауабы жоқ ##### Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы бұл? ????? оқу ????? тану ????? дамыту ????? тәрбиeлеу ????? білім беру ##### Сауал сұрақ әдісі? ????? сауалнама жүргізу ????? эксперттік баға беру ????? мектеп құжаттарын тексеру ????? теорияларды талдау ????? бақылау ##### Дидактика бұл? ????? оқытудың жалпы теориясы ????? оқытудың процесі ????? оқу принциптері ????? оқыту әдістері ????? танымдық процесс ##### Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды? ????? мектеп кеңесі ????? әдістемелік күн ????? пәндік әдістемелік бірлестік ????? проблемалық семинар ????? әдістемелік кеңес ##### Жаттығу, лабораториялық жұмыс, практикалық жұмыс? ????? практикалық әдістер ????? көрнекілік ????? зерттеу ????? сөздік ????? ауызша ##### Педагогикалық іс – әрекеттегі еңбек субъектісі? ????? мұғалім ????? оқушылар ұжымы ????? ата – ана ????? мектеп әкімшілігі ????? педагогикалық процесс ##### Мұғалімнің сабаққа дайындығындағы өзара байланысты кезеңдер саны? ????? 2 кезең ????? 6 кезең ????? 3 кезең ????? 4 кезең ????? 5 кезең ##### Оқу тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақты жұмыс істейтін орган? ????? педагогикалық кеңес ????? әдістемелік кеңес ????? ата – аналар кеңесі ????? жас мұғалім мектебі ????? мектеп кеңесі ##### Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау? ????? бақылау түрлері ????? бақылау әдістері ????? бақылау міндеттері ????? бақылау формалары ????? бақылау құралдары ##### Тарих пәнінің тәрбиелік міндеті? ????? оқыту барысында оқушыларға экономикалық тәрбие беру ????? экономикалық тепе – теңдікті сақтау ????? қоршаған ортаны қорғау ????? бүкіл халықтық істі қалыптастыру ????? тарих бадарламасын жетілдіру ##### Жүсіп Баласағұнның еңбегі? ????? «Құтты білік» ????? «Медресе» ????? «Діндер тарихы» ????? «Тарихқа саяхат» ????? «Алаш» ##### Адамгершілік дегеніміз? ????? қоғамдық сананың бір формасы ????? еңбексүйгіштік ????? ғылыми көзқарасты қалыптастыру ????? адамзат құндылығы ????? туа біткен қасиет ##### Патриотизм қандай мағына береді? ????? отандас ????? қандас ????? халық ????? туыстас ????? бауырлас ##### Қай жылдан бастап жалпы білім беретін мектептердің оныншы сыныбында «Дінтану» пәні арнайы пән ретінде оқытыла бастады? ????? 2001 – 2002 жж. ????? 2003 – 2004 жж. ????? 2004 – 2005 жж. ????? 2002 – 2004 жж. ????? 2005 – 2006 жж. ##### «Ежелгі Қазақстан» тарихының бірінші бөлімі? ????? «Тарихқа саяхат» ????? «Әлемдік діндер» ????? «Әлемге саяхат» ????? «Дүниежүзі тарихы» ????? «Жалпы саяхат» ##### Патриотизм бұл? ????? отанға деген сүйіспеншілік ????? ұлтжандылық ????? құрметтеу ????? халықтар достығы ????? басқа елдерге құрметпен қарау ##### Қазақстан тарихы курсында дінге қатысты мәселе ең алғаш нешінші сыныптан бастап оқытылды? ????? бесінші сыныптағы «Ежелгі Қазақстан» тарихында ????? алтыншы сыныптан ????? үшінші сыныптан ????? алтыншы сыныптағы тарих пәнінде ????? дұрыс жауабы жоқ ##### Дидактиканың ғылыми негізін салған чех ғалымы? ????? Ян Амос Коменский ????? П.П. Блонский ????? Л.В. Занков ????? М.Н. Скаткин ????? С.П. Щацкий ##### Ян Амос Коменскийдің еңбегі қалай аталады? ????? «Великая дидактика» ????? «Дидактика» ????? «Педагогика» ????? «Творчество» ????? «Мемлекет» ##### Дидактиканың негізгі категорилары? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? білім беру ????? оқытудың нәтижесі ????? сабақ беру ????? оқыту принциптері ##### Қазіргі кезде сабақ құрылымы қандай элементтерге бөлінеді? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? танымдық міндеттерді жою ????? мотивация ????? таңдау және оқып білудің бірізділігі ????? тәсілдерді және құралдарды қолдану ##### Тәрбие принциптеріне жатпайды? ????? оқытудың проблемалығы ????? тұлғалық тұрғыдан қарау ????? тәрбиеленушілердің салалылығы ????? жағымды қасиетке сүйену ????? ұжымда тәрбиелеу ##### Іс әрекетті ұйымдастыру және жүріс – тұрысты қалыптастыру әдісі? ????? жаттығу ????? үлгі – өнеге ????? әңгіме ????? жарыс ????? диспут ##### Дидактикалық принципке жатпайды? ????? үздіксіз ????? белсенділік және сапалылық ????? ғылымилық ????? жүйелілік және бірізділік ????? оқытушылық ##### Педагог тұлғасына қойылатын талап? ????? білікті маман ????? тиянақты адам ????? бейжайлық ????? жақсы отбасы ????? қызықты адам ##### Еліктеуге негізделген тәрбие әдісі? ????? оң үлгі – өнеге ????? жаттығу ????? сендіру ????? құптау ????? әдеттендіру ##### Оқытудағы саналылық және белсенділік? ????? дидактикалық принцип ????? оқыту әдісі ????? оқыту заңдылығы ????? зерттеу әдісі ????? зерттеу тәсілі ##### Оқыту процестерінің маңызды компоненттерінің бірі? ????? бақылау, баға қою, есепке алу ????? жаңа тақырыпты түсіндіру ????? ынталандыру ????? тақырыптық бақылау ????? іске жұмылдыру ##### Тарихи білім берудің ең басты элементі? ????? білім ????? ой ????? сана ????? білік ????? жігер ##### Ғылымда тарихи түсініктің қанша түрі белгілі? ????? 3 ????? 6 ????? 5 ????? 7 ????? 4 ##### Мазмұндау тәсілдерінің бірі? ????? әңгімелеу ????? сабақ айту ????? компьютермен жұмыс ????? ойлау ????? көрнекі құралдармен жұмыс істеу ##### Тарих сабағында қолданылатын тапсырма – ойындарының бір түрі? ????? көрнекті тарихи тұлғаларға сипаттама беру ????? жарыс өткізу ????? өлең жолдарын оқу ????? үй жұмысын айту ????? дұрыс жауабы жоқ ##### Ойлау әрекетінің алғашқы дағдыларын оқушылар нешінші сыныптан бастап қолданады? ????? 4 – 5 сынып ????? 5 – 6 сынып ????? 3 – 4 сынып ????? 6 – 7 сынып ????? 7 сынып ##### Жалпы дағдылар қанша топқа бөлінеді? ????? 4 ????? 3 ????? 5 ????? 6 ????? 2 ##### Cөздік дағдылар ол? ????? сұраққа жауап беру, мәтінді баяндау ????? кітаппен жұмыс ????? әректті дәлелдеу ????? өзін – өзі қадағалау ????? ақпаратты қорыту ##### Жоғарғы сыныптарда тарих әдістері, жалпы биология пәндер бойынша өткізілетін оқыту формасы? ????? семинар сабағы ????? практикумдар ????? лабораториялық жұмыс ????? үйге оқу жұмысы ????? саяхат ##### Оқушылардың қалауы бойынша жүргізілетін оқытудың формасы? ????? факультативтік сабақтар ????? практикумдар ????? үй жұмысы ????? саяхат ????? семинар сабағы ##### Оқыту процесіндегі ең басты тұлға? ????? бала ????? мұғалім ????? ата – ана ????? ізденуші ????? дұрыс жауабы жоқ ##### ХҮІІ ғ. дамытып оқыту прициптерінің жүйесін дәлелдеп, бастауыш білім беру әдісінің негізін жасаған щвейцар педагогы? ????? Иоганн Генрих Песталоций ????? К.Д. Ушинский ????? Фридрих Дистервек ????? М.А. Данилов ????? Ян Амос Коменский ##### Адамның қоғаммен өзара әрекеттестігі дегеніміз? ????? әлеуметтену ????? тәрбие ????? оқыту ????? білім беру ????? іс – әрекет ##### Тұлғаның рухани және дене күшінің қалыптасу процесі? ????? білім беру ????? оқыту ????? әлеуметтендіру ????? ұйымдастыру ????? тәрбие ##### Құбылыстар мен процестер арасындағы дамуды сипаттайтын құбылыс? ????? заңдылық ????? принцип ????? мазмұн ????? тәрбие ????? оқыту ##### Дидактикада ертеден қолданылып келе жатқан зерттеу әдісі? ????? бақылау ????? эксперимент ????? өлшеу ????? анкета ????? интервью ##### Тұлға қалыптасуына әсер ететін негізі фактор? ????? тәрбие ????? рота ????? тұқым қуалаушылық ????? білім беру ????? тәжірибе ##### Тәрбие процесінің мақсаты? ????? адамның мәдени құндылықтарын тәрбиелеу ????? технократ тәрбиелеу ????? спортпен тәрбиелеу ????? патриот тәрбиелеу ????? өткеннің тәжірибесін игеру ##### Еркін тәрбие беру идеясын насихаттаған? ????? Ж.Ж. Руссо ????? Д. Дидро ????? Я. Коменский ????? А. Гербарт ????? К. Гелвеций ##### Ұжым теорисын қарастырған ғалым? ????? А.С. Макаренко ????? А. Искаков ????? Д. Ушинский ????? Л. Толстой ????? А. Дистерверг ##### Оқытушының іс – әрекеті? ????? сабақ беру процесі ????? оқыту процесі ????? оқу процесі ????? тәрбие процесі ????? білім беру процесі ##### Оқушының қызметі? ????? оқу процесі ????? оқыту процесі ????? білім беру процесі ????? сабақ беру процесі ????? тәрбие процесі ##### Оқытудың драмалау әдісін алғаш рет ұсынған ғалым? ????? А.Ф. Гартвич ????? М. Әуезов ????? А. Байтұрсынов ????? М. Дулатов ????? О. Жандосов ##### Мәскеуде екі жылдық педагогикалық институт қай жылы ашылды? ????? 1911 жылы ????? 1954 жылы ????? 1978 жылы ????? 1967 жылы ????? 1987 жылы ##### КОКП Орталық комитеті мен КСРО министрлер Кеңесінің «Мектептерде тарихты оқыту тәртібіндегі өзгерістер туралы» қаулысы қай жылы шықты? ????? 1965 жылы майда ????? 1988 жылы ????? 1978 жылы ????? 1999 жылы ????? 2000 жылы ##### Әдістемелік әдебиеттер? ????? әдістемелік құралдар ????? кітаптар ????? мақалалар ????? тапсырмалар жинақтары ????? аталғандардың бәрі ##### Тарих сабақтарында оқулықпен жұмыс істеу жүйесі қандай? ????? Оқулықпен жұмыс істе дағдылары ????? Оқулық бойынша тапсырмалар беру ????? оқулық иллюстриясымен жұмыс ????? оқулықты құрастырушылар ????? аталғандардың барлығы ##### Тарихи оқулықтың мазмұынының түрлері қандай? ????? негізгі, толықтырушы, түсіндіруші ????? тапсырмалар ????? мақалалар ????? жұмбақтар ????? қосалқы және негізгі ##### Тарихи оқулықтың мазмұны неше топқа бөлінеді? ????? 3 ????? 6 ????? 7 ????? 9 ????? 12 ##### Оқу процесіндегі оқушы мен мұғалімнің өзара байланысты әрекетімен, оқу материялын игеруі ұйымдастырудың тәсілдері дегеніміз? ????? Оқыту әдістері ????? Көрнекі оқыту ????? Түсіндіру ????? Құрастыру ????? Мазмұндау ##### Оқыту әдістері Скаткин бойынша қандай топтарға бөлінеді? ????? ақпараттық нұсқаулық ????? қайта жасау әдісі ????? өзекті мәселені мазмұндау ????? эвристикалық, зертеушілік ????? аталғандардың барлығы ##### «Дерек үйретеді, тәрбиелейді »деген пікірді кім айтты? ????? М. Горкий ????? А. Құнанбайев ????? А. Байтұрсынов ????? О. Исаев ????? М. Дулатов ##### Оқыту әдістері И.Я.Ленер бойынша қандай топтарға бөлінеді? ????? түсіндірмелі-безендіру ????? қайта жасаушы әдіс ????? өзекті мәселені мазмұндау ????? ішінара ізденушілік, зертеушілік ????? аталғандардың барлығы ##### Деректерді маңыздылығына қарай қалай бөлуге болады? ????? негізгі және қосалқы ????? бастапқы және аралық ????? аралық және қосалқы ????? тарихи және мәдени ????? ғылыми және аралық ##### Басты деректермен теориялық материалды мазмұндаудың кең таралған тәсілдерінің бірі? ????? түсіндіру ????? айту ????? жеткізу ????? аталғандардың барлығы дұрыс ????? дұрыс жауап жоқ ##### Оқушылардың ұғымдармен түсініктерін оқытылатын құбылысты тікелей немесе оның бейнесінің көмегімен қабылдау арқылы қалыптастыратын оқыту түрі? ????? көрнекті оқыту ????? экрандық оқыту ????? баспалық ????? бейнелік ????? заттық ##### Тарих пәнінен оқушылардың білімін, біліктілігін, тарих сабақтарында қалыптасқан тәрбиелігін тексерудің ең қолайлы жолы қандай? ????? ауызша тексеру ????? тест арқылы ????? сұрақ жауап арқылы ????? анкета арқылы ????? дұрыс жауап жоқ ##### С. Аспандияровтың авторлығы мен «Қазақ тарихы програмы» атты оқу құралы қай жылы басылып шықты? ????? 1934 жылы. ????? 1945 жылы ????? 1942 жылы ????? 1939 жылы ????? 1989 жылы ##### Қазақстанда 1998 жыл қандай жыл? ????? Халықтар бірлігі және ұлттық тарих жылы ????? Жастар жылы ????? Қариялар жылы ????? Амір Темір жылы ????? Ұрпақтар бірлігі мен сабақтастық жылы ##### Тарихты білу? ????? өзінің ????? отбасының ????? әулетінің ????? туып-өскен өлкесінің тарихын біуден басталады. ????? аталғандардың барлығы дұрыс ##### Қазақстанда «Халықтар бірлігі және ұлттық тарих жылы» қай жылы аталды? ????? 1998 ж. ????? 2000 ж ????? 1993 ж ????? 2006 ж ????? 2009 ж ##### Тарих кабинеті негізгі қанша бөлімнен тұрады? ????? 3 ????? 15 ????? 6 ????? 7 ????? 9 ##### Мұғалімнің әдістемелік жұмыс орыны? ????? Тарих кабинеті ????? Үйде ????? Сабақта ????? Аудиторияда ????? Кітапханада ##### Қазақстан тарихы мектеп курысының, оны оқыту әдістемесінің қалыптасып дамуы қанша кезеңнен тұрады? ????? 4 кезеңнен ????? 6 кезеңнен ????? 9 кезеңнен ????? 12 кезеңнен ????? 5 кезеңнен ##### М.Ақынжановтың 1938 жылы «Ұлт республикалары тарихшылары мектеп үшін ұлт аймақтарының тарихын жазуы керек» деген мақаласы қай журналда жарық көрді? ????? Ауыл Мұғалімі ????? Түркістан ????? Қазақ тарихы ????? Алаш ????? Советская степь ##### Факт дегеніміз? ????? тарихта болып өткен оқиға ????? кезеңнің сипатын білдіреді ????? тарихи дәуірді білдіреді ????? білім мазмұнын ашып көрсетеді ????? оқушыларда таным қызметін қалыптастырады ##### Сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі дегеніміз ????? Оқу жұмысының тәсілдері ????? Оқу материалын игеру ????? Іскерлікпен дағдыны жүйелеу ????? Оқу жұмысының тиімділігін ретте ????? Оқу дағдыларын жүйелеу ##### Оқу ұйымдастыру дағдысы қандай бөлімдерден тұрады? ????? әрекетті жоспарлау ????? тапсырманы тиімді орындау ????? өзін-өзі бағалау ????? күн тәртібін реттеу ????? аталғандардың барлығы ##### Іскерлік пен дағдыларды қалаптастырудың қандай кезеңдері бар? ????? бастапқы, аралық және қорытынды ????? негізгі және қорытынды ????? қосалқы және негізгі ????? аралық және негізгі ????? дұрыс жауап жоқ ##### Іскерлік дегеніміз не? ????? қандайда болмасын қызметтің тәсілін саналы түрде игеру. ????? автоматты деңгейге дейін жеткізілетін іскерлік ????? сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі ????? математиканы оқыту әдістемесі ????? мұғалімнің жетекшілігі мен жеке, дербес жұмыс жүргізеді ##### Әдістеме пәнінде кең мағынада айтқанда, жазба ескерткіштерді қалай атайды? ????? тарихи құжаттар ????? карталар ????? жазулар ????? ескерткіштер ????? таңбалар ##### Құжаттар мен жұмыс істеу қанша кезеңнен тұрады? ????? 4 ????? 6 ????? 12 ????? 7 ????? 9 ##### Құжаттар мен жұмыс істеудің кезеңдерін атаңыз? ????? мұғалім құжатты талдаудың үлгісін береді ????? оқушылар мұғалімнің көмегімен құжатарды талдайды ????? мұғалімнің жетекшілігі мен жеке, дербес жұмыс жүргізеді ????? құжатты өз бетінше сыныпта және үйде оқып үйренеді ????? аталғандарды барлығы ##### Дерек көзіне ешқандай сілтеме, түсіндірме, безендірме жасалмай баяндалған қысқаша негізгі мазмұн қалай аталады? ????? Тезис ????? Конспектілеу ????? Сабақ ????? Тарихи құжат ????? Аппликация ##### Оқытуда бөлімдердің үйлесуін не деп атайды? ????? Сабақтың құрылымы ????? Сабақтарды топтастыру ????? Сабақтың міндеті ????? Сабақты жүргізу ????? Сабақ типі ##### Оқушылардың білімін тексеру қанша талаптардан тұрады? ????? 6 ????? 9 ????? 12 ????? 36 ????? 10 ##### Сабақтың құрылымы дегеніміз не? ????? Оқытуда бөлімдердің үйлесуі ????? Қандайда болмасын қызметтің тәсілін саналы түрде игеру ????? Автоматты деңгейге дейін жеткізілетін іскерлік ????? Сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі ????? Даму жағыдайының бірізділік пен ауысуы ##### Сыныптан тыс жұмыстар қанша бағытта жүргізіледі? ????? 2 ????? 6 ????? 4 ????? 5 ????? 8 ##### Мектептен тыс оқыту жүйесінің құрылымының қанша түрі бар? ????? 6 ????? 7 ????? 9 ????? 10 ????? 8 ##### Оқушылырдың тұрақты құрамымен ұзақ мерзімде тереңдей жұмыс жүргізуге арналған сыныптан тыс жұмыстардың жүйелі түрін көрсетіңіз? ????? Тарих үйірмесі ????? Мектеп мұражайы ????? Тарихи кештер ????? Олимпиядалар ????? кітапханалар ##### Тарих үйірмесі дегеніміз? ????? Оқушылырдың тұрақты құрамымен ұзақ мерзімде тереңдей жұмыс ????? жүргізуге арналған сыныптан тыс жұмыстардың жүйелі түрі. ????? Қандайда болмасын қызметтің тәсілін саналы түрде игеру. ????? Сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі ????? Дерек көзіне ешқандай сілтеме, түсіндірме, безендірме жасалмай баяндалған қысқаша негізгі мазмұн ##### Тарих сабағына дайындалудың қанша функциялары бар? ????? 6 ????? 12 ????? 45 ????? 10 ????? 22 ##### П.Г.Гора бойынша құрылымдылық-функциялық дегеніміз не? ????? Сабаққа дайындық барысында оқу материялына талдау жасау. ????? Сабақтың теориялық бөлімін кеңейту ????? Сабақ мақсатын айқындау ????? Сабақ жүргізудің тиімділігін арттыру ????? Дұрыс жауап жоқ ##### «Методика» сөзі грек тілінен аударғанда қандай ұғымды білдіреді? ????? таным тәсілдері, зерттеу жолы ????? оқыту ????? әдіс-тәсілдер ????? тәжрибе, сынақ ????? дерек, ұғым ##### Әдіс дегеніміз? ????? Нақты міндетті шешудің, әлдебір мақсатқа жетудің тәсілі ????? Тарих сабағында қолданылатын тапсырма-ойындардың бір түрі ????? Бейнелеудің бір түрі ????? Тұлғаның тариха қосқан үлесіне баға береді ????? Тарихи білім берудің ең басты түрі ##### Тарихты оқытудың міндеттері, мазмұны және әдіс-тәсілдері туралы педагогикалық ғылымдардың бір саласы қандай? ????? Тарихты оқыту әдістемесі. ????? Математиканы оқыту әдістемесі ????? Әдетиетті оқыту әдістемесі ????? Педагогиканы оқыту әдістемесі ????? Географияны оқыту әдістемесі ##### Рефераттау жүйесі әдісін ғылымға енгізген ғалымдар? ????? Б.А.Влахопулов, Н.П.Покотилон ????? А.Байтұрсынов ????? Ж.Аймауытов ????? Қ.Сәтбаев ????? Ә. Ермеков ##### Мектепте тарихты оқыту әдістемесі кітабының авторы кім? ????? Т. Хазретәлі ????? Қ. Сәтбаев ????? С.Садуақасов ????? Н. Нұрмақов ????? М. Жұмабаев ##### Орта мектептегі тарих журналы қай кезден бастап шыға бастады? ????? 1934 ж. ????? 1966 ж ????? 1985 ж. ????? 1950 ж ????? 1986 ж ##### Соғыс жылдарында мектептік тарих курсының әдістемелік негізін айқындау жұмысымен кімдер айналысты? ????? А.М.Панкратова, Н.М.Дружинина, Е.Н.Косминскаялар ????? А.Суворов, М. Кутузов ????? А.Невский, Д.Донской ????? М.А. Зиновьев, Н.А.Андреевская ????? А.И.Стражев, В.Г. Карцев ##### Хазретәліұлының «Мектепте тарихты оқыту әдістеме» атты кітабы қай жылы жарық көрді? ????? 2004 ж. ????? 2006 ж ????? 2009 ж ????? 2007 ж ????? 2010 ж ##### Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі оқулығынның авторы кім? ????? Т.Т.Тұрлығұлов ????? Т. Хазретәлі ????? Ш. Таубаева ????? Ә. Тәкенов ????? Т. Шонанов ##### Оқыту әдісінің өнімдік әдісі қанша бағыттан тұрады? ????? 3 бағыттан ????? 8 бағыттан ????? 6 бағыттан ????? 7 бағыттан ????? 10 бағыттан ##### «Адам санасы біртіндеп деректерді көбейту, екіншіден оны өңдеу арқылы байиды. Деректік білім неғұрлым парасатты болған сайын адам дами түседі, күшейе түседі» деген пікірді кім айтты? ????? К.Д.Ушинский ????? Коменский ????? Карцев ????? Дружинина ????? Донской ##### Тарихи түсініктің қандай түрлері бар? ????? Өткен кезең , тарихи уақыт, тарихи кеңістік туралы түсініктер ????? Негізгі, қосалқы ????? Тарихи және табиғи ????? Бастапқы және негізгі ????? Тарихи түсінік, бастапқы түсінік ##### Бастапқы тарихи фактілерді оқып-үйренуде қандай тәсілдер қолданылады? ????? Әңгімелеу және бейнелеу ????? Ауызша айту ????? Түсіндіру ????? Мазмұндау ????? Сюжетті әңгімелеу ##### Басты деректермен теориялық материялды мазмұндаудың кең таралған тәсілдерінің бірі ????? Түсіндіру ????? Пікір ????? Қайталау ????? Жазу ????? Құрастыру ##### Оқыту әдістерін көрсетіңіз? ????? Сөздік, көрнекі және практикалық ????? Қайта жасау, ішінара ізденушілік ????? Эвристикалық, зертеушілік ????? ақпараттық-нұсқаулық, зертеушілік ????? Қайта жасаушы әдіс, өзекті мәселені мазмұндау ##### Оқыту әдістері қаншаға бөлінеді? ????? 3 ????? 12 ????? 6 ????? 9 ????? 7 ##### Тұтас ұғымды ойша бөлшектеу тәсілі қалай аталады? ????? Талдау ????? Сараптау ????? Жинақтау ????? Дәлелдеу ????? Құрастыру ##### Талдауға (анализ) қарама – қарсы тәсіл қандай? ????? Жинақтау (синтез) ????? Салыстыру ????? Мазмұндау ????? Құрастыру ????? айту ##### «Қазақ елінің қысқаша курысын» оқытуға арналған материалдар оқулығының авторы? ????? Б.Қ.Әбдіғұлова ????? Т. Тұрлығұлов ????? Т. Хазретәлі ????? Д. Бабаев ????? Қ.Байпақов ##### Көкішбаевтің 1976 жылы қандай оқулығы жарық көрді? ????? Оқыту теориясы ????? Психология ????? Педагогика ????? Орта мектепте физиканы оқыту теориясы ????? Школьный учебник ##### Б.Қ.Әбдіғұлованың «Қазақ елінің қысқаша курысын» оқытуға арналған материалдар атты кітабы қай жылы жарық көрді? ????? 1997 жыл ????? 2000 ж ????? 2004 ж ????? 1999 ж ????? 2007 ж ##### Автоматты деңгейге дейін жеткізілген іскерлік? ????? дағды ????? іскерлік ????? талап ????? құлшыныс ????? оқу ##### Мектеп практикасында көп қолданылатын оқытудың техникалық құралдары түрінің бірі? ????? кодоскоп ????? аппликация ????? дидактика ????? бейнелеу ????? үсіндіру ##### Тарихи карталардың қандай түрлерін білесіз? ????? Картасұлбалар, жергілікті жердің жоспары, кескін карталар ????? географиялық карталар ????? саяси карталар ????? тарихи карталар ????? кескін карталар ##### Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін зертейтін қосалқы тарихи пән қала аталады? ????? Хронология ????? Дерек ????? Оқиға ????? Ұғым ????? Түсінік ##### Мектепте тарихты оқыту маңызына қарай даталарды шартты түрде қалай бөледі? ????? негізгі және тірек даталар. ????? тарихи және мәдени даталар ????? бастапқы және аралық даталар ????? бастапқа және тірек даталар ????? аралық және негізгі даталар ##### «Тарих сабағын жетілдіру жолдары» атты кітаптың авторы кім? ????? Т.Тұрлығұлов ????? Тұрғанбаев ????? Лебедева ????? Дайри ????? Линко ##### «Кеңестер билігіндегі Түркістан » атты еңбектің авторы кім? ????? М. Шоқай ????? С. Сейфулин ????? Ж. Баласағұн ????? С.Мұқанов ????? Ш.Уалиханов ##### Тарих пәнін оқытуда қойлатын негізгі міндеттер қанша? ????? 3 ????? 8 ????? 12 ????? 7 ????? 5 ##### Деректерді маңыздылығына қарай қаншаға бөлінеді? ????? 2. ????? 6 ????? 9 ????? 7 ????? 5 ##### Түсіндіру дегеніміз? ????? Басты деректермен теориялық материалды мазмұндаудың кең таралған тәсілдерінің бірі ????? Жалғыз жарым дерек ????? Даму жағыдайында бірізділікпен аысу ????? Нақты міндетті шешуге бағытталған әрекет ????? Дұрыс жауап жоқ ##### А.Ф. Гартвич қандай әдісті алғаш ұсынды? ????? Оқытудың драмалау әдісі. ????? Сұрақ және жоспар әдісі ????? Түсіндіру әдісі ????? Зертеушілік әдіс ????? Өзекті мәселені мазмұндау әдісі ##### Ауыл мектебі журналында кімнің 1938 жылы «Ұлт республикалары тарихшылары мектеп үшін ұлт аймақтарының тарихын жазуы керек» деген мақаласы жарық көрді? ????? М.Ақынжановтың ????? А.Байтұрсынов ????? М.Дулатов ????? Ә.Бөкейханов ????? Д. Бабаев ##### Нақты міндетті шешудің, әлдебір мақсатқа жетудің тәсілі қалай аталады? ????? Әдіс ????? Тәрбие ????? Оқыту ????? Білім беру ????? Түсінік ##### Тарихи түсініктің қанша түр бар? ????? 3 ????? 8 ????? 6 ????? 9 ????? 10 ##### Тұтас ұғымды ойша бөлшектеу тәсілі дегеніміз? ????? Талдау ????? Сараптау ????? Оқыту ????? Сауалнама ????? әңгімелеу ##### Хрoнология? ????? Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін зертейтін қосалқы тарихи пән ????? Математиканы оқыту әдістемесі ????? Мұғалімнің жетекшілігі мен жеке, дербес жұмыс жүргізеді ????? тапсырманы тиімді орындау ????? Өзін-өзі бағалау ##### «Дамыта оқыту технологиялары» еңбегінің авторы кім? ????? Б.А.Тұрғанбаева ????? К. Аманжолова ????? М. Лебедева ????? С. Тортаев ????? С. Мәшімбаев ##### Сабақтың мақсатын айқындаудың жолдарын Бабанский бойынша қаншаға бөлінеді? ????? 4 ????? 7 ????? 9 ????? 5 ????? 6 ##### Т.Тұрлығұловтың «Тарих сабағын жетілдіру жолдары» атты кітабы қай жылы жарық көрді? ????? 1984 ж. ????? 2000 ж ????? 1989 ж ????? 1993 ж ????? 1995 ж ##### Сабақта өтілген материялды екінші қайтара жаңғыртып, ой елегінен өткізу сабақты қай түрі? ????? Бекіту сабағы ????? Ағымдық қайталау сабағы ????? Түсіндіру сабағы ????? Әңгіме ????? қайталау сабағы ##### Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және оқушылар біліміндегі ақаулықтарды анықтау үшін өткізілетін сабақ түрі? ????? Бақылау сабағы ????? Түсіндіру сабағы ????? Қорыту сабағы ????? Жинақтап қайталау сабағы ????? Жаңа материалды игеру сабағы ##### Оқушылардың қабілетімен қызығушылығы сияқты дара ерекшеліктерінің ұқсастығы негізінде топтастыру қалай аталады? ????? Саралау ????? Жинақтау ????? Құрастынру ????? Біріктіру ????? Құрастыру ##### Ғылыми ұғымда мақсат дегеніміз? ????? Әрекет нәтижесін алдын ала ойша болжау ????? Сабақ мақсатын айқындау ????? Сабақта өтілген материялды екінші қайтара жаңғыртып, ой елегінен өткізу ????? Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және оқушылар біліміндегі ақаулықтарды анықтау үшін өткізілетін сабақ ????? Дұрыс жауап жоқ ##### Мұғалімнің тұлғасы, оның ролі мен маңыздылығы туралы «Тікелей жеке ықпалсыз мінезге сіңетін шынайы тәжірибе жоқ. Тек тұлға ғана тұлғаны дамуы мен қалыптасуына ықпал жасайды » деген пікірді айтқан ғалым? ????? К.Д. Ушинский ????? Ш. Тәубаев ????? Г. Уманов ????? Т. Тәжібаев ????? В.Шаталов ##### К.Д. Ушинский педагогикалық қызметке қандай баға берді? ????? «...практикалық өнердің бір түрі» ????? сабақтың түрлеріне ????? педагогикалық практикумға ????? іс - әрекете қызметіне ????? барлығы дұрыс ##### Жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеудегі жетекші мамандықтардың бірі? ????? Тарих пәнінің мұғалімі ????? Спортшы ????? Жұмысшы ????? Журналист ????? Тәрбиеші ##### Оқу материалындағы негізгі ұғымдармен құбылыстарды сұлба немесе сурет түрінде беру қандай әдіс? ????? Икондық үлгілеу әдісі ????? Зертеушілік әдісі ????? Эвристикалық әдіс ????? Өзекті мәселені мазмұндау әдісі ????? Қайта жасау әдісі ##### «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» еңбегінің авторы? ????? Жанпейісова М.М ????? Тортаев ????? Лебедева ????? Вагин ????? Махмудов ##### Жанпейсованың Алматыда 2002 жылы қандай еңбегі жарық көрді? ????? «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» ????? «Педагогика» ????? «Психалогия» ????? «Оқыту технолагиясы» ????? «Ежелгі дүние тарихына араналған методикалық құрал» ##### ХХ ғасырдың басында өмір сүрген көрнекті әдіскер ғалымды көрсетіңіз? ????? К.А.Иванов ????? Т.Тұрлығұлов ????? Тортаев ????? Жолдасбаев ????? Т.Шонанов ##### Кеңестік мектепте Лайдың идеялары тарихи матералды оқып-үйренуде қандай әдіспен қолдау тапты? ????? Еңбек әдісі ????? Тарихи әдіс ????? Зертеушілік әдіс ????? Эврискикалық әдіс ????? Қайталау әдісі ##### Соғыстан кейінгі жылдарда әдістеменің дамуына үлес қосқан ғалымдарды атаңыз? ????? Бернардский, Андреевская, Зиновьев, Карцев, Стражев, Никифоров. т.б. ????? Суворов, Донской,А.Байтұрсынов ????? Невский, Кутузов, Косминская ????? Сталин, Жданов, Ефимов ????? Панкратова, Малышев ##### Тәрбиленушілерге кітаптың керегі жоқ өйткені ол қиялды «тұсап» тастайды деген пікірді кім айтты? ????? Н.В.Гоголь ????? Жданов ????? Панкратова ????? Ефимов ????? Косминская ##### Кодоскоп дегеніміз? ????? Мектеп практикасында көп қолданылатын оқытудың техникалық құралдары түрінің бірі ????? Оқу материалындағы негізгі ұғымдармен құбылыстарды сұлба немесе сурет түрінде беру ????? Сабақ мақсатын айқындау ????? Әрекет нәтижесін алдын ала ойша болжау ????? Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санаужүйесін зертейтін қосалқы тарихи пән ##### Тар жол тайғақ кешу романының авторы кім? ????? С.Сейфулин ????? М.Әуезов ????? А.Байтұрсынов ????? Т. Тұрлығұлов ????? М. Дулатов ##### Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі оқулығынның авторы кім? ????? Т.Т.Тұрлығұлов ????? Т. Хазретәлі ????? Ш. Таубаева ????? Ә. Тәкенов ????? Т. Шонанов ##### Тарихи білім берудің ең басты элементі – ол? ????? Білім ????? Ғылым ????? Мәдениет ????? Өркениет ????? Оқу ##### Әдіс дегеніміз – мұғалімнің оқушының білмеуден білуге, ебедейсіздіктен ептілікке жетелейтін жолы, оның ақыл – ой күшін дамыту жолы. Бұл қай педагогтың анықтамасы бойынша? ????? М.Н. Скаткин ????? И.Я. Лернер ????? Я.А. Коменский ????? Д.Н. Занков ????? М.А. Данилов ##### Танымал қай дидактиктер оқушылардың танымдық деңгейін және олардың дербестігінің үнемі артып отыратындығын ескеріп, оқыту әдістерін топтастырудың әмбебап жүйесін жасады? ????? М.Н. Скаткин мен И.Я. Лернер ????? Д.Н. Занков мен М.А. Данилов ????? И.Я. Лернер мен М.А. Данилов ????? Н.П. Покотило мен М.Н. Скаткин ????? Е.Н. Кабанова–Миллер мен И.Я. Лернер ##### Дерек деген сөз латын тілінен аударғанда қандай ұғымды білдіреді? ????? Жасалынатын, қалыптасатын ????? Оқыту жолы ????? Қайталау, қорытып- қайталау ????? Сызбалар, кестелер ????? Іздену, зерттеу ##### Деректерді маңыздылығына қарай былай бөледі? ????? Негізгі және қосалқы ????? Негізгі, тірек, қайталанатын ????? Негізгі, қосалқы, тірек ????? Репродуктивті, проблемалық, тірек ????? Эвристикалық,проблемалық ##### Әдістеме ғылым ретінде қандай сұрақтарға жауап береді? ????? Неге оқыту? Оны қалай оқыту керек? ????? Қалай оқыту? Нені оқыту? ????? Кімді оқыту? Неге оқыту? ????? Қашан оқыту? Нені оқыту? ????? Кімді оқыту? Оны қалай оқыту керек? ##### Тарихты оқыту теориясы мен әдістемесі мына ғылымдардың қайсысымен тығыз байланысты? ????? Философия, мектептік психология, педагогиканың дидактика саласымен ????? Математика, мектептік психология, педагогиканың дидактика саласымен ????? Философия, мектептік психология, құқық негіздерімен ????? Мектептік психология, педагогиканың дидактика саласымен ????? Философия, психология, дене шынықтыру, педагогика саласымен ##### Тарих пәнін оқыту барысында қай ерекшелікпен санасу керек? ????? Физиологиялық ????? Философиялық ????? Биологиялық ????? Химиялық ????? Психологиялық ##### Тарихи білімдер қанша категорияға бөлінеді? ????? Үш ????? Бес ????? Екі ????? Төрт ????? Ешқандай ##### Тарихи білімді меңгеру нені оқып, үйренуден басталады? ????? Тарихи фактіні ????? Биологиялық фактіні ????? Психологиялық фактіні ????? Педагогикалық фактіні ????? Оқиғалық фактіні ##### Факт? ????? Тарихта болып өткен оқиға ????? Дүниежүзінде болып өткен оқиға ????? Қалалы жерде болып өткен оқиға ????? Тарихи шындық ????? Таңғажайып оқиға ##### Тарихи фактор қанша топқа бөлінеді? ????? Екі ????? Үш ????? Бес ????? Жеті ????? Сегіз ##### Хронологиялық даталарды көрсетіңіз? ????? Негізгі, тірек, қайталанатын ????? Негізгі, қосалқы ????? Негізгі, қосалқы, тірек ????? Негізгі, қосалқы, қайталанатын ????? Негізгі, қайталанатын ##### Заңдылық дегеніміз? ????? Көптеген заңдарың әрекеттерінің нәтижесі ????? Бірнеше заңдарың әрекеттерінің нәтижесі ????? Көптеген заңдарың әрекеттерінің сапасы ????? Оқушылардың білім дәрежесінің деңгейі ????? Көптеген заңдарың әрекеттерінің үлесі ##### Оқу процесіндегі оқушы мен мұғалімнің өзара байланысты әрекеті мен оқу материалын игеруді ұйымдастырудың тәсілдері. Бұл қай әдіс? ????? Оқыту ????? Тарихи ????? Ұйымдастыру ????? Тәрбиелеу ????? Түсіндіру ##### Ауызша және сөздік – баспалық болып екіге бөлінетін әдіс... ????? Сөздік әдіс ????? Сөйлеу әдіс ????? Ауызша әдіс ????? Практикалық әдіс ????? Оқыту әдіс ##### «Ұлы Дидактикада» оқыту теориясының түйінді мәселелерін көрсетіп берген кім? ????? Я.А. Коменский ????? В.Г. Чернышевский ????? Н.А. Добролюбов ????? Н.П. Покотило ????? К.Д. Ушинский ##### Кеңес өкіметі орнағаннан кейін мектепке арналған тұңғыш бағдарлама «Тарихтың үлгі бағдарламалары» деген атпен қашан жарыққа шықты? ????? 1920 жылы ????? 1923 жылы ????? 1924 жылы ????? 1921 жылы ????? 1922 жылы ##### Н.П. Покотилоның «Проктическое руководство для начинающего предподавателя историка» атты еңбегі қанша бөлімнен тұрады? ????? Екі бөлімнен ????? Үш бөлімнен ????? Төрт бөлімнен ????? Бес бөлімнен ????? Алты бөлімнен ##### ХІХ ғасырдың бас кезінде мектепте тарихты оқытуға қандай тұжырымдар әсер етті? ????? Саяси, философиялық ????? Саяси, мәдени ????? Саяси, педагогикалық ????? Саяси, психологиялық ????? Саяси, ғылыми ##### Оқытудың көрнекі әдістері тығыз байланысты? ????? Сөзбен ????? Ұғыммен ????? Түсінікпен ????? Біліммен ????? Ғылыммен ##### Мектепте тарих пәнін оқытуда басқа пәндердегі сияқты қандай әдістер басшылыққа алынды? ????? Педагогикалық–психологиялық ????? Психологиялық–биологиялық ????? Химиялық–биологиялық ????? Философиялық–педагогикалық ????? Философиялық–психологиялық ##### Тарих пәнінен оқушылардың білімін, біліктігін, тарих сабақтарында қалыптасқан тәрбиелілігін тексерудің ең қолайлы жолы– ????? Ауызша тексеру ????? Жазбаша тексеру ????? Тестілеу ????? Ауызша–жазбаша тексеру ????? Дұрыс жауап жоқ ##### 60 жылдардан бастап жеке оқу пәндері әдістемесінің ғылыми дәрежелерінің арта түсуіне психолог, әдіскер ғалымдардың зерттеулерінің тікелей әсері болды? ????? Д.Н. Занков, М.А. Данилов, Е.Н. Кабанова–Миллер ????? М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер, Е.Н. Кабанова–Миллер ????? Д.Н. Занков, М.А. Данилов, И.Я. Лернер ????? И.Я. Лернер, М.А. Данилов, Н.П. Покотило ????? Н.П. Покотило, М.Н. Скаткин, Е.Н. Кабанова–Миллер ##### Қай жылдары көлемді әдістемелік құралдар баспадан шығып, бірнеше нұсқасы жарияланды? ????? 60-80 жылдары ????? 60-90 жылдары ????? 40-50 жылдары ????? 50-60 жылдары ????? 50-80 жылдары ##### Қай уақыттан бастап КСРО тарихы оқулықтарында Қазақстан тарихының жеке материалдары оқытыла бастады? ????? 1930 ж. екінші жартысы ????? 1940 ж. бірінші жартысы ????? 1950 ж. екінші жартысы ????? 1960 ж. бірінші жартысы ????? 1970 ж. екінші жартысы ##### Қазақстан тарихын оқыту әдістері қанша топқа бөлінеді? ????? Екі топқа ????? Үш топқа ????? Төрт топқа ????? Бес топқа ????? Бірнеше топқа ##### Тарихтан білім беру барысында оқушылардың ойлауын, таным қызметін дамытудың кейбір мәселелері кімдердің еңбектерінде қарастырылды? ????? Н.Г. Дайри, И.Я. Лернер ????? М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер ????? Д.Н. Занков, М.А. Данилов ????? Н.Г. Дайри, М.Н. Скаткин ????? Н.Г. Дайри, М.А. Данилов ##### 80 жылдары екі кластық орыс–қазақ училищелерінде тарих пәні Острогорскийдің «Орыстың қысқаша тарихы», ал дүниежүзі тарихы кімнің оқулықтарымен оқытылған? ????? Беллярминовтың ????? Чернышевскийдің ????? Добролюбовтың ????? Покотилоның ????? Ушинскийдің ##### ХІХ ғасырдың 40–60 жылдарындағы кімдердің мектепте тарих пәнін оқытуды жақсартуға едәуір пайдасы тиді? ????? В.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов ????? К.Д. Ушинский, Н.Г. Дайри ????? Н.П. Покотило, Е.Н. Кабанова–Миллер ????? М.А. Данилов, Н.А. Добролюбов ????? В.Г. Чернышевский, Я.А. Коменский ##### Қай жылдары М.М. Стасюлевичтің «История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых» атты еңбегі жарияланды? ????? 1863-1865 ж.ж. ????? 1864-1866 ж.ж. ????? 1835-1836 ж.ж. ????? 1836-1856 ж.ж. ????? 1963-1965 ж.ж. ##### Жеке пәндерді оқыту әдістемесінің жетілуіне кімнің еңбектері үлес қосты? ????? К.Д. Ушинский ????? Я.А. Коменский ????? В.Г. Чернышевский ????? Н.А. Добролюбов ????? М.А. Данилов ##### Қай жылдардағы революциядан кейін Ресейде көптеген жеке мектептер ашыла бастады? ????? 1905-1907 ж.ж. ????? 1907-1909 ж.ж. ????? 1903-1905 ж.ж. ????? 1805-1807 ж.ж. ????? 1917-1918 ж.ж. ##### Ғылыми–әдістемелік еңбектерін жазғанда Ресей педагогтарының, әдіскерлерінің еңбектерін басшылыққа алған кім? ????? Ы. Алтынсарин ????? Ж. Аймауытов ????? А. Байтұрсынов ????? А. Құнанбаев ????? М. Дулатов ##### Қай ғасырдың басында әдістемелік әдебиеттер, мақалалар көбейді? ????? ХХ ғасырда ????? ХІХ ғасырда ????? XVII ғасырда ????? XVIII ғасырда ????? XIV ғасырда ##### Қазақстанда тарих пәнін мектепте оқытуға қатысты пікірлерді алғаш айтқандардың бірі? ????? Ж. Аймауытов ????? Ы. Алтынсарин ????? А. Құнанбаев ????? С. Асфендияров ????? Ш. Құдайбердиев ##### С. Асфендияровтың үш тараудан тұратын еңбегі қалай атады? ????? «Қазақстан тарихының очерктері» ????? «Қазақстан тарихының программасы» ????? «Психология» ????? «Қазақ ССР тарихы» ????? «Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі» ##### Қазақстан тарихын оқытуда жаңа педагогикалық технологияларды тиімді қолданып, жақсы нәтижеге жеткен алдыңғы қатарлы ұстаздардың бірі... ????? Г.Г. Искакова ????? Г.Г. Баискакова ????? Н.Н. Нұрахметов ????? А.М. Панкратова ????? А. Нысанбаев ##### Тарих пәнінің көптеген пәндерден ерекшелігі? ????? Ертедегі фактілерді, оқиғаларды баяндайтындығында ????? Ортағасырлардағы фактілерді баяндайтындығында ????? Ерте және ортағасырдағы оқиғаларды баяндайтындығында ????? Оқиғаларды баяндайтындығында ????? Барлығы дұрыс ##### Мұғалімнің ауызша баяндауын және әңгімелеп тұрып, пайдаланатын басқа құралдарын (оқулықпен, техникалық, көрнекі құралдар) қамтитын әдіс... ????? Иллюстрациялап түсіндіру әдісі ????? Репродуктивті әдісі ????? Проблемалық оқыту әдісі ????? Зерттеу әдісі ????? Эвристикалық әдісі ##### Кімдердің еңбектерінде проблемалық оқытуды ұйымдастыру, проблемалық ситуациялар туғызу және оларды шешу жолдарына кеңірек тоқталғандар? ????? Е.Е. Вяземский мен О.Ю. Стрелова ????? А.М. Сохор мен Л.С. Выготский ????? Н.А. Менчинская мен Д.Н. Богоявленский ????? Е.Н. Кабанова мен З.И. Калмыкова ????? Е.Е. Вяземский мен Л.С. Выготский ##### Тарих сабақтарында пайдаланатын көрнекі құралдарды қанша топқа бөлуге болады? ????? Төрт ????? Бес ????? Алты ????? Екі ????? Үш ##### Білім беру жүйесіндегі өзгерістерді, жаңалықтарды қамтитын қандай инновация? ????? Педагогикалық инновация ????? Психологиялық инновация ????? Тарихи инновация ????? Философиялық инновация ????? Барлығы дұрыс ##### Педагогикалық жаңалықтарды ашатын, оны бағалайтын, педагогикалық қауымдастықтың игеруіне ұсынатын және де тәжірибеге ендіретін ғылым... ????? Педагогикалық инновация ????? Психологиялық инновация ????? Тарихи инновация ????? Философиялық инновация ????? Барлығы дұрыс ##### Қазақстан тарихы ғылымының қалыптасуында, оның кейбір әдіснамалық–ғылыми мәселелерін тарихи тұрғыда шешуде 1943 жылы жарық көрген еңбек... ????? «Қазақ ССР тарихы» ????? «Қазақстан тарихының очерктері» ????? «Қазақстан тарихының программасы» ????? «Психология» ????? «Педагогика– психология очерктері» ##### Телжан Шонановтың Қызылордада 1926 жылы жарық көрген еңбегі қалай аталады? ????? «Қазақ жері мәселелерінің тарихы» ????? «Қазақ ССР тарихы» ????? «Қазақстан тарихының очерктері» ????? «Қазақстан тарихының программасы» ????? «Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі» ##### Қазақстан тарихының әдіснамасының қалыптасуына, осы ғылымның аса күрделі салаларын зерттеп, баға жетпес мұра қалдырған академик кім? ????? Ә.Х. Марғұлан ????? С. Мәшімбаев ????? М. Қозыбаев ????? К. Нүрпейісов ????? Т. Тұрлығұлов ##### Шығармашылықпен жұмыс істеу тәсілін және білім мен біліктерді толық үйретіп, меңгеруді мақсат ететін әдіc? ????? Зерттеу әдісі ????? Репродуктивті әдісі ????? Проблемалық оқыту әдісі ????? Практикалық әдіс ????? Оқыту әдіс ##### Қай жылы алғаш рет дербес Қазақстан тарихы пәнінің бағдарламасы дайындалды? ????? 1992 жылы ????? 1993 жылы ????? 1987 жылы ????? 1989 жылы ????? 1991 жылы ##### 1974 жылы «Мектеп» баспасынан жарық көрген әдістемелік құрал? ????? «Қазақ ССР тарихын оқыту методикасы» ????? «Методика» ????? «Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі» ????? «Қазақстан тарихын оқыту методикасы» ????? «Мектепте тарихты оқыту методикасы» ##### 1974 жылы «Қазақ ССР тарихын оқыту методикасы» әдістемелік құралының жарық көрген баспасы? ????? «Мектеп» ????? «Ғылым» ????? «Балауса» ????? «Ататек» ????? «Жалын» ##### «Тарихты білмей - өткенді, қазіргі жағдайды, келешекті болжау қиын» деген қанатты сөздің авторы? ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? А.Байтұрсынов ????? Ә.Бөкейханов ????? М.Дулатов ????? О.Исаев ##### Ғылыми зерттеудің нәтижелерін талқылауға, дер кезінде баспаға және ғылыми дәреже алуға ұсынуға үлес қосқан профессор? ????? М.Қ.Қозыбаев ????? Т.Омарбеков ????? К.Нүрпеисов ????? М.Қойгелдиев ????? Е.Бекмаханов ##### Ұлықбектің бастауымен ХҮ ғасырда медреселердің оқу жоспарына қандай пән дербес пән болып енгізілген? ????? Тарих ????? Риторика ????? Философия ????? Әдебиет ????? Жағрапия ##### Ұлықбектің бастауымен ХҮ ғасырда медреселердің оқу жоспарына тарих дербес пән болып енгізілген. Алғашқы уақытта оның сабақтарында қаралған мәселелер? ????? Орта Азия тарихы, Әлем тарихы, Ислам тарихы ????? Европа, Америка елдерінің тарихы ????? Азия, Африка елдерінің тарихы ????? Ресей елінің тарихы ????? Рим тарихы ##### Ж.Аймауытовтың 1918 жылы Қазақстанда тарих пәнін мектепте оқытуға қатысты мақаласы Семей қаласындағы «Абай» журналының 1,2 – сандарында жарияланды. Мақаланың аты? ????? «Тәрбие» ????? «Мектеп» ????? «Оқушы» ????? «Мұғалім» ????? «Пән» ##### Адамгершілік дегеніміз? ????? қоғамдық сананың бір формасы ????? еңбексүйгіштік ????? ғылыми көзқарасты қалыптастыру ????? адамзат құндылығы ????? туа біткен қасиет ##### Патриотизм қандай мағына береді? ????? отандас ????? қандас ????? халық ????? туыстас ????? бауырлас ##### Қай жылдан бастап жалпы білім беретін мектептердің оныншы сыныбында «Дінтану» пәні арнайы пән ретінде оқытыла бастады? ????? 2001 – 2002 жж. ????? 2003 – 2004 жж. ????? 2004 – 2005 жж. ????? 2002 – 2004 жж. ????? 2005 – 2006 жж. ##### Дерек деген сөз латын тілінен аударғанда қандай ұғымды білдіреді? ????? Жасалынатын, қалыптасатын ????? Оқыту жолы ????? Қайталау, қорытып- қайталау ????? Сызбалар, кестелер ????? Іздену, зерттеу ##### Деректерді маңыздылығына қарай былай бөледі? ????? Негізгі және қосалқы ????? Негізгі, тірек, қайталанатын ????? Негізгі, қосалқы, тірек ????? Репродуктивті, проблемалық, тірек ????? Эвристикалық,проблемалық ##### Әдістеме ғылым ретінде қандай сұрақтарға жауап береді? ????? Неге оқыту? Оны қалай оқыту керек? ????? Қалай оқыту? Нені оқыту? ????? Кімді оқыту? Неге оқыту? ????? Қашан оқыту? Нені оқыту? ????? Кімді оқыту? Оны қалай оқыту керек? ##### Т.Тұрлығұловтың «Тарих сабағын жетілдіру жолдары» атты кітабы қай жылы жарық көрді? ????? 1984 ж. ????? 2000 ж ????? 1989 ж ????? 1993 ж ????? 1995 ж ##### Сабақта өтілген материялды екінші қайтара жаңғыртып, ой елегінен өткізу сабақты қай түрі? ????? Бекіту сабағы ????? Ағымдық қайталау сабағы ????? Түсіндіру сабағы ????? Әңгіме ????? қайталау сабағы ##### Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және оқушылар біліміндегі ақаулықтарды анықтау үшін өткізілетін сабақ түрі? ????? Бақылау сабағы ????? Түсіндіру сабағы ????? Қорыту сабағы ????? Жинақтап қайталау сабағы ????? Жаңа материалды игеру сабағы ##### Оқушылардың қабілетімен қызығушылығы сияқты дара ерекшеліктерінің ұқсастығы негізінде топтастыру қалай аталады? ????? Саралау ????? Жинақтау ????? Құрастынру ????? Біріктіру ????? Құрастыру ##### Ғылыми ұғымда мақсат дегеніміз? ????? Әрекет нәтижесін алдын ала ойша болжау ????? Сабақ мақсатын айқындау ????? Сабақта өтілген материялды екінші қайтара жаңғыртып, ой елегінен өткізу ????? Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және оқушылар біліміндегі ақаулықтарды анықтау үшін өткізілетін сабақ ????? Дұрыс жауап жоқ ##### Мұғалімнің тұлғасы, оның ролі мен маңыздылығы туралы «Тікелей жеке ықпалсыз мінезге сіңетін шынайы тәжрибе жоқ. Тек тұлға ғана тұлғаны дамуы мен қалыптасуына ықпал жасайды » деген пікірді айтқан ғалым? ????? К.Д. Ушинский ????? Ш. Тәубаев ????? Г. Уманов ????? Т. Тәжібаев ????? В.Шаталов ##### К.Д. Ушинский педагогикалық қызметке қандай баға берді? ????? «...практикалық өнердің бір түрі» ????? сабақтың түрлеріне ????? педагогикалық практикумға ????? іс - әрекете қызметіне ????? барлығы дұрыс ##### Сабақ типтері? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Қайталау – жинақтау ????? Семинар ????? Зертханалық ????? Саяхат – сабақ ##### Әдіс, тәсілдер мен оқытудың түрлері? ????? Жалпы сыныптық, топтық, дербес ????? Қайталау – жинақтау ????? Семинар ????? Зертханалық ????? Саяхат – сабақ ##### Зерттеудің педагогикалық бақылауды және қалыптастырушы эксперименттің мақсаты, міндеттері мен болжамын анықтауды қалай атаймыз? ????? Ғылыми зерттеу әдістері ????? Зертханалық жұмыс ????? Лабораториялық жұмыс ????? Сынып жұмысы ????? Өздік жұмысы ##### Соғыстан кейінгі жылдарда әдістеменің дамуына үлес қосқан ғалым? ????? В.Н.Бернадский ????? В.Чернышевский ????? Н.Добролюбов ????? Д.Иловайский ????? М.Стасюлевич ##### Оқу ұйымдастыру дағдысы қандай бөлімдерден тұрады? ????? әрекетті жоспарлау ????? тапсырманы тиімді орындау ????? өзін-өзі бағалау ????? күн тәртібін реттеу ????? аталғандардың барлығы ##### Іскерлік пен дағдыларды қалаптастырудың қандай кезеңдері бар? ????? бастапқы, аралық және қорытынды ????? негізгі және қорытынды ????? қосалқы және негізгі ????? аралық және негізгі ????? дұрыс жауап жоқ ##### Іскерлік дегеніміз не? ????? қандайда болмасын қызметтің тәсілін саналы түрде игеру. ????? автоматты деңгейге дейін жеткізілетін іскерлік ????? сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі ????? математиканы оқыту әдістемесі ????? мұғалімнің жетекшілігі мен жеке, дербес жұмыс жүргізеді ##### Әдістеме пәнінде кең мағынада айтқанда, жазба ескерткіштерді қалай атайды? ????? тарихи құжаттар ????? карталар ????? жазулар ????? ескерткіштер ????? таңбалар ##### Құжаттар мен жұмыс істеу қанша кезеңнен тұрады? ????? 4 ????? 6 ????? 12 ????? 7 ????? 9 ##### Дидактикалық принципке жатпайды? ????? үздіксіз ????? белсенділік және сапалылық ????? ғылымилық ????? жүйелілік және бірізділік ????? оқытушылық ##### Оқытудағы саналылық және белсенділік? ????? дидактикалық принцип ????? оқыту әдісі ????? оқыту заңдылығы ????? зерттеу әдісі ????? зерттеу тәсілі ##### Оқыту процестерінің маңызды компоненттерінің бірі? ????? бақылау, баға қою, есепке алу ????? жаңа тақырыпты түсіндіру ????? ынталандыру ????? тақырыптық бақылау ????? іске жұмылдыру ##### Тарихи білім берудің ең басты элементі? ????? білім ????? ой ????? сана ????? білік ????? жігер ##### Тарихты оқытудың міндеттері, мазмұны және әдіс – тәсілдері туралы педагогикалық ғылымның бір саласы – ол? ????? Тарихты оқыту әдістемесі ????? Педагогика ????? Психология ????? Анатомия ????? Философия ##### Оқытудың айқындау, бағалау, бейнелеу тәсілдерін атаған әдіскер? ????? К.А.Иванов ????? В.Чернышевский ????? Н.Добролюбов ????? Д.Иловайский ????? М.Стасюлевич ##### Қазіргі сабақ ілімін құрған кім? ????? Ю.К. Бабанский ????? Л. Занков ????? М. Данилов ????? Г. Щукина ????? И. Лернер ##### Өздік жұмысты ұйымдастыру ілімін құрған кім? ????? В.В. Краевский ????? Л.В. Занков ????? И. Лернер ????? О. Нильсон ????? П. Гальперин ##### Оқытудың сынып – сабақ жүйесі бұл? ????? оқытуды ұйымдастыру формасы ????? оқыту әдістері ????? оқыту құралдары ????? дәрістің әртүрлігі ????? оқыту тәсілдері ##### Мектептегі оқу тәрбие процесінің ұйымдастырудың негізгі формасы? ????? өздік жұмыс ????? тәжиребелік сабақтар ????? дәріс ????? семинар сабағы ????? сабақ ##### Оқу пәні ілімін құрған кім? ????? Л.Я. Зорина, И.К. Журавлев ????? М.И. Махмутов ????? Г.И. Щукина ????? М.А. Данилов ????? В.А. Онущик ##### Оқу пәндерін анықтайтын құжат? ????? оқу жоспары ????? білім беру стандарты ????? білім беру заңы ????? оқу бағдарламасы ????? білім беру жүйесі ##### Әрбір пән бойынша бағдарлама материалдарының мазмұнын нақтылау? ????? оқулықтар, оқу құралдары ????? оқу бағдарламасы ????? оқу жоспары ????? мемлекеттік стандарт ????? хрестоматия ##### Әрбір оқу пәнінің білім, іскерлік және дағды көлемін анықтайтын құжат ????? білім беру стандарты ????? оқу бағдарламасы ????? оқу жоспары ????? мемлекеттік стандарт ????? білім беру жүйесі ##### Базалық оқу жоспары нені болжайды? ????? технологияны игеру ????? ұлттық мәдениетті енгізу ????? білім беруді гуманизациялау ????? әдістемелік жүйені жаңарту ????? әдістемелік комплексін құру ##### «Көп білім ақылға әкелмейді» деген пікір кімге тән? ????? Гераклитке ????? Платонға ????? Демокритке ????? Сократқа ????? Цицеронға ##### Оқыту процесіндегі ең басты жүйелеуші фактор? ????? білім мазмұны ????? оқыту әдістері ????? оқыту формасы ????? оқыту принципі ????? оқыту тәсілі ##### Білім мазмұнының негізгі салалары? ????? гумандық, жалпы, арнайы ????? гуманистік, бастауыш ????? жалпы, политехникалық ????? бастауыш, дәстүрлі ????? дидактикалық, жалпы, дәстүрлі ##### Белгілі критерилерге байланысты дидактикалық процесті ретке келтірі? ????? мазмұны ????? ұйымдастыру ????? оқыту ????? үйрету ????? сабақ беру ##### Қабылданған білімді тәжиребеде қолдана алу тәсілі? ????? тәртіп ????? интуиция ????? дағды ????? әдет ????? іскерлік ##### Білім берудің гуманизацияға қарсы принципі? ????? білім беруді негіздеу ????? жүйелендіру ????? қарапайымдылық ????? бірізділік ????? оқыту ##### Дидактиканы ғылыми білім жүйесі ретінде алғаш құрған кім? ????? В. Ратке ????? Я. Коменский ????? Ж. Руссо ????? И. Пестолоций ????? А. Дистервег ##### «Дидактика» терминін қазір қолданбайды? ????? англо – американдық педагогика ????? ФРГ педагогикасы ????? Австрия педагогикасы ????? Қазақстан педагогикасы ????? Франция педагогикасы ##### Дидактика түсінігінің ерекшелігі? ????? жүйе, құрылым ????? педагогика ????? себеп және ізденіс ????? қабылдау, игеру ????? сабақ беру ##### Оқыту процесі неден басталады? ????? оқыту формасынан ????? білім мазмұнынан ????? оқыту әдістерінен ????? оқыту нәтижелерінен ????? оқыту заңдылықтарынан ##### Қоғамдық саяси тәжірибені мақсатқа бағыттай отырып білім беру процесі? ????? оқыту ????? тәрбие ????? даму ????? қалыптасу ????? білім беру ##### Оқытушының қызметі? ????? сабақ беру процесі ????? оқыту процесі ????? тәрбие процесі ????? білім беру процесі ????? оқу процесі ##### Оқыту процесінің компоненттері? ????? мақсат ????? себептер ????? қозғаушы күш ????? қарама - қайшылық ????? ынталандыру ##### Дидактиканың әдістемелік негізін не құрайды? ????? метериализм ????? прагматизм ????? эмпиризм ????? технократизим ????? идеализм ##### Я.А. Коменскийдің «Ұлы дидактика» кітабы қай жылы шықты? ????? 1633 ж. ????? 1667 ж. ????? 1689 ж. ????? 1677 ж. ????? 1678 ж. ##### Жүйе құрушы мінездеме? ????? әсер ету ????? оқу ????? оқыту ????? сабақ беру ????? мақсат ##### Ұжымның негізгі белгілері? ????? ортақ әрекет, ????? бақылау ????? мадақтау ????? қайталау ????? жазалау ##### Макаренко бойынша ұжымның тіршілік ету заңы? ????? ойлап табу ????? кідіріс ????? қозғалыс ????? елестету ????? қайталау ##### Еркін тәрбие беру идеясын насихаттаған? ????? Д. Дидро ????? Ж. Руссо ????? А. Бебель ????? А. Герберт ????? К. Гельвеций ##### Мадақтау бұл? ????? тәрбиелеушіге берілген алғыс ????? жақсы әрекетке берілген алғыс ????? стимул беру тәсілі ????? өз міндетіне жағымды қатынас тудыру ????? ата – ана тілегі ##### Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері? ????? жаттығу ????? жазалау ????? мадақтау ????? лекция ????? жарыс ##### «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» еңбегінің авторы? ????? Жанпейісова М.М ????? Тортаев ????? Лебедева ????? Вагин ????? Махмудов ##### Жанпейсованың Алматыда 2002 жылы қандайеңбегі жарық көрді? ????? «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» ????? «Педагогика» ????? «Психалогия» ????? «Оқыту технолагиясы» ????? «Ежелгі дүние тарихына араналған методикалық құрал» ##### ХХ ғасырдың басында өмір сүрген көрнекті әдіскер ғалымды көрсетіңіз? ????? К.А.Иванов ????? Т.Тұрлығұлов ????? Тортаев ????? Жолдасбаев ????? Т.Шонанов ##### Кеңестік мектепте Лайдың идеялары тарихи матералды оқып-үйренуде қандай әдіспен қолдау тапты? ????? Еңбек әдісі ????? Тарихи әдіс ????? Зертеушілік әдіс ????? Эврискикалық әдіс ????? Қайталау әдісі ##### Соғыстан кейінгі жылдарда әдістеменің дамуына үлес қосқан ғалымдарды атаңыз? ????? Бернардский, Андреевская, Зиновьев, Карцев, Стражев,Никифоров. т.б. ????? Суворов, Донской,А.Байтұрсынов ????? Невский, Кутузов, Косминская ????? Сталин, Жданов, Ефимов ????? Панкратова, Малышев ##### Оқыту процесі неден басталады? ????? оқыту формасынан ????? білім мазмұнынан ????? оқыту әдістерінен ????? оқыту нәтижелерінен ????? оқыту заңдылықтарынан ##### Оқыту процесінің компоненттері? ????? мақсат ????? себептер ????? қозғаушы күш ????? қарама - қайшылық ????? ынталандыру ##### Дидактиканың әдістемелік негізін не құрайды? ????? метериализм ????? прагматизм ????? эмпиризм ????? технократизим ????? идеализм ##### Әдіснаманың өзекті мәселелері? ????? Барлығы дұрыс ????? Хандардың қызметіне дұрыс баға беру ????? Қазақстанның патшалы Ресейдің қоластында болуы ????? Қазақстан территориясының бүтіндігі мен шекара мәселесі ????? Сырттан болған шапқыншылыққа қарсы күрес ##### «Кеңес дәуірінде қазақ халқының Ресейдің құрамына енуі дәріптелді. Оның отаршылдық болмысын дәлелдеген С.Асфендияров, П.Галузо, Е.Бекмаханов, Т.Шонанов сияқты тарихшылар қудаланды» деп қорытындылаған тарихшы? ????? М.Қозыбаев ????? В.Г.Чернышевский ????? Н.А.Добролюбов ????? Д.И.Иловайский ????? М.М.Стасюлевич ##### Патша өкіметінің отаршылдық саясатына қарсы қанша көтерілістер мен қозғалыстар болды? ????? 300 – ден аса ????? 400 – ден аса ????? 500 – ден аса ????? 600 – ден аса ????? 350 – ден аса ##### Мектепте тарихты оқытудың басты міндеті? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Жастарды адам баласының өткен шындық тарихымен таныстыру ????? Дүниежүзілік мәдениеттің басты жетістіктерімен сусындату ????? Өткен тарихты өздігінше сын көзбен талдау ????? Алған білімін күнделікті өмірде қолдана алатын адамзат тәрбиелеу ##### Тарихтың қосымша дерек көздері? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Топонимика ????? Архитектуралық ескерткіштер ????? Нышандар мен тарихи белгілер ????? Жазу тарихы ##### Т.Т. Галиевтің, З.А. Решетованың, В.М. Бамариннің еңбегінде қаралған мәселе? ????? білімді жүйелеу тәсілі туралы ????? педагогикалық технологияның шеберлігі ????? әрбір тарихи құбылыстың даму тенденциялары ????? оқыту материалдарын жүйелеу ????? оқыту үрдісі туралы ##### Г. Ережепова өзінің қай мақаласында технологияны қолдану тәжірибелерін ортаға салады? ????? «Модульдік технология хақында» ????? «Оқытудағы технология» ????? «Педагогикалық инновация» ????? «Білім берудегі технология» ????? «Технология» ##### Г. Ережепованың «Модульдік технология хақында» атты мақаласында бір модуль орта есеппен қанша сағаттық тақырыпты қамтиды? ????? 5 – 12 сағаттық ????? 7 – 8 сағаттық ????? 6 – 9 сағаттық ????? 9 – 10 сағаттық ????? 10 - 12 сағаттық ##### Г. Ережепова өз еңбегінде бір модульді қаншаға бөліп қарастырады? ????? 3 ????? 5 ????? 7 ????? 4 ????? 6 ##### Тарих пәнінің маңызы? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? тамаша тариха құбылысты баяндайды ????? жеке тарихи қайракерлердің халық үшін жасаған қызметін айқындайды ????? саналы азамат болып қалыптасуға үлес қосады ????? мектептік курста тарихи оқиғаларды оқытады ##### «Ежелгі Қазақстан тарихы» оқулығында баяндалады? ????? аталған жауаптардың бәрі дұрыс ????? алғашқы адамның пайда болуы ????? адамдардың тіршілігі ????? адамдардың топ болып жүруі ????? тайпа одақтарына біріктірілуі ##### Оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру дегеніміз? ????? табиғаттың, қоғамның белгілі бір заңдылықпен дамитындығын дәлелдеу ????? қоғамда болып жатқан өзгерістерді оқушыларға түсіндіру ????? ғылыми көзқарасты қалыптастыру ????? адамзат жасаған құндылықтарды құрметтей білу ????? дұрыс жауабы жоқ ##### Тарихи білімді меңгеру нені оқып, үйренуден басталады? ????? Тарихи фактіні ????? Биологиялық фактіні ????? Психологиялық фактіні ????? Педагогикалық фактіні ????? Оқиғалық фактіні ##### Хронологиялық даталарды көрсетіңіз? ????? Негізгі, тірек, қайталанатын ????? Негізгі, қосалқы ????? Негізгі, қосалқы, тірек ????? Негізгі, қосалқы, қайталанатын ????? Негізгі, қайталанатын ##### Оқу процесіндегі оқушы мен мұғалімнің өзара байланысты әрекеті мен оқу материалын игеруді ұйымдастырудың тәсілдері. Бұл қай әдіс? ????? Оқыту ????? Тарихи ????? Ұйымдастыру ????? Тәрбиелеу ????? Түсіндіру ##### Ауызша және сөздік – баспалық болып екіге бөлінетін әдіс... ????? Сөздік әдіс ????? Сөйлеу әдіс ????? Ауызша әдіс ????? Практикалық әдіс ????? Оқыту әдіс ##### «Ұлы Дидактикада» оқыту теориясының түйінді мәселелерін көрсетіп берген кім? ????? Я.А. Коменский ????? В.Г. Чернышевский ????? Н.А. Добролюбов ????? Н.П. Покотило ????? К.Д. Ушинский ##### Кеңес өкіметі орнағаннан кейін мектепке арналған тұңғыш бағдарлама «Тарихтың үлгі бағдарламалары» деген атпен қашан жарыққа шықты? ????? 1920 жылы ????? 1923 жылы ????? 1924 жылы ????? 1921 жылы ????? 1922 жылы ##### Англияда мектеп реформасының қабылданған уақыты? ????? ХІХ ғ. 90 ж. ????? ХХ ғ. 20 ж. ????? ХІХ ғ. ортасы ????? ХХ ғ. 50 ж. ????? ХХ ғ. аяғы ##### «Инновация» термині дүниежүзілік ғылыми айналысқа қай уақытта енгізілді? ????? ХІХ ғ. 40 ж. ????? ХХ ғ. 55 ж. ????? ХІХ ғ. 70 ж. ????? ХІХ ғ. 90 ж. ????? ХХ ғ. 90 ж. ##### «Педагогикалық инновация» дегеніміз? ????? педагогикалық жаңалықтарды ашатын, оны бағалайтын, педагогикалық қауымдастықтың игеруіне ұсынған және тәжірибеге ендірілетін ғылым ????? педагогикалық саладағы жаңалықтарды зерттейтін ғылым ????? білім мәселесімен айналысатын ғылым ????? білім беру саласында болып жатқат жаңалықтарды таратын ғылым ????? көптеген терминдерді педагогикалық ғылыми еңбектерде қалай қолдану керек екендігін айқындайтын ғылым ##### Тарихи фактілерді неше топқа бөлуге болады? ????? 2 ????? 6 ????? 9 ????? 5 ????? 4 ##### ХІХ ғасырда патша өкіметінің отарлау саясатына қарсы Қазақстанда болған ұлт – азаттық қозғалыстары нешінші топтағы фактілерге жатады? ????? 2 ????? 5 ????? 6 ????? 9 ????? 7 ##### 1220 жылғы қыркүйекте басталған Отырар шайқасы нешінші топтағы фактілерге жатады? ????? 1 ????? 5 ????? 3 ????? 6 ????? 9 ##### Тарихи білім қандай құрамдас бөлімдерден тұрады? ????? Аталғандардың барлығы дұрыс ????? Тарихи фактілер ##### Қазақстан тарихы ғылымының қалыптасуында, оның кейбір әдіснамалық–ғылыми міселелерін тарихи тұрғыда шешуде 1943 жылы жарық көрген еңбек... ????? «Қазақ ССР тарихы» ????? «Қазақстан тарихының очерктері» ????? «Қазақстан тарихының программасы» ????? «Психология» ????? «Педагогика– психология очерктері» ##### Қазақстан тарихының әдіснамасының қалыптасуына, осы ғылымның аса күрделі салаларын зерттеп, баға жетпес мұра қалдырған академик кім? ????? Ә.Х. Марғұлан ????? С. Мәшімбаев ????? М. Қозыбаев ????? К. Нүрпейісов ????? Т. Тұрлығұлов ##### Шығармашылықпен жұмыс істеу тәсілін және білім мен біліктерді толық үйретіп, меңгеруді мақсат ететін әдіc? ????? Зерттеу әдісі ????? Репродуктивті әдісі ????? Проблемалық оқыту әдісі ????? Практикалық әдіс ????? Оқыту әдіс ##### Қай жылы алғаш рет дербес Қазақстан тарихы пәнінің бағдарламасы дайындалды? ????? 1992 жылы ????? 1993 жылы ????? 1987 жылы ????? 1989 жылы ????? 1991 жылы ##### 1992 жылы қабылданған бағдарлама қанша бөлімнен тұрады? ????? Бес ????? Төрт ????? Алты ????? Тоғыз ????? Жеті ##### Қазақстанда «Халықтар бірлігі және ұлттық тарих жылы» қай жылы аталды? ????? 1998 ж. ????? 2000 ж ????? 1993 ж ????? 2006 ж ????? 2009 ж ##### Сипаты әртүрлі тарихи материялды игеру жолындағы әрекеттердің тізбесі дегеніміз ????? Оқу жұмысының тәсілдері ????? Оқу материалын игеру ????? Іскерлікпен дағдыны жүйелеу ????? Оқу жұмысының тиімділігін ретте ????? Оқу дағдыларын жүйелеу ##### Ұлықбектің бастауымен ХҮ ғасырда медреселердің оқу жоспарына тарих дербес пән болып енгізілген. Алғашқы уақытта оның сабақтарында қаралған мәселелер? ????? Орта Азия тарихы, Әлем тарихы, Ислам тарихы ????? Европа, Америка елдерінің тарихы ????? Азия, Африка елдерінің тарихы ????? Ресей елінің тарихы ????? Рим тарихы ##### «Шыңғыс ханның төрт мемлекеті» еңбегінің авторы? ????? Ұлықбек ????? Әбу – Насыр Әл – Фараби ????? Махмұд Қашқари ????? Қадырғали Жалайыри ????? Хайдар Дулати ##### Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және оқушылар біліміндегі ақаулықтарды анықтау үшін өткізілетін сабақ түрі? ????? Бақылау сабағы ????? Түсіндіру сабағы ????? Қорыту сабағы ????? Жинақтап қайталау сабағы ????? Жаңа материалды игеру сабағы ##### Оқушылардың қабілетімен қызығушылығы сияқты дара ерекшеліктерінің ұқсастығы негізінде топтастыру қалай аталады? ????? Саралау ????? Жинақтау ????? Құрастынру ????? Біріктіру ????? Құрастыру ##### Қазақстан тарихын мектепте оқыту проблемасын зерттеуді қолдап, ұсынған тарих ғылымдарының докторы, профессор? ????? Е.Бекмаханов ????? Т.Омарбеков ????? М.Қозыбаев ????? М.Қойгелдиев ????? К.Нүрпеисов жүктеу/скачать 335 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|