* мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын жәнеіс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын «Үштік модель»


*түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау



бет10/71
Дата15.12.2021
өлшемі131,62 Kb.
#101530
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   71
Байланысты:
Тест педагогика

*түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау.

  1. Когнитивтідаму-бұл…

*баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті.

  1. Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры болып … табылады.

*оптимистік көзқарас, оптимизимге ынталандыру.

  1. Бағалау – . . .

* одан әрі білім алу туралы шешімді қабылдау мақсаты мен оқытуды нәтижелерін жүйелітүрде жинақтауға  бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин

  1. Ой жүгіртудің үш түрі:

*Ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы

  1. Эпизодтық жады дегеніміз:

*ой тәжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе

  1. Талқылау бұл :

* ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу

  1. Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеушіДжудитХаррес

  2. Білім алуды үйретудің қозғаушы күші

*метатану

  1. Мектепте оқушы үніне көңіл бөлуді зерттеген зерттеушіДжин Раддок

  2. Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесудің неше түрі бар?3

  3. Өздігінен реттелетін білім алудың үш элементінің бірін көрсет…

*Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы

  1. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісуді қалай атайды? Дәлелдеме

  2. Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесу түрлері…

әңгіме-дебат, топтық және зерттеушілік әңгіме.

  1. Бандура өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін неше факторды ерекшеледі?

*4фактор

  1. 1973 жылы селективті зейіннің  дамуын  көрсеткен  ғалымдар:*Хаген,  Хейл

  2. 1971 жылы   сыныпта  тіл  қаншалықты  қолданылса,   оқушылардың  білім  алуына әсер  ететінін  айтқан   ғалым?*Барнс

  3. Қандай параметрлерді көбінесе өлшем деп атайды?

*Интерпретация

  1. Оқушылардың оқу бағдарламасына сай тез дамуының бір түрі …..

*Акселерация

  1. Зерттеушілік әңгіме – мұғалімдердің оқушыларды әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын әңгіменің түрін кімдер анықтаған?

*Барнс пен Мерсер

  1. Ұзақ мерзімді жадының ең соңғы  және теңмәнді емес  аспектісі?

*Семантикалық   жады      

  1. «Эпистемиялық субъектіні» зерттеген кім?

*Пиаже

  1. Ынталандыру мен құптамаумен байланысты қай фактор ?*Әлеуметтік сенім

  2. Әңгіме білім алу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандайда болсын идеаларды төзімділікпен тыңдау қай әңгімелесу түріне жатады?*Топтық –әңгіме  

  3. Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз?*50%

  4. Формативті бағалау дегеніміз не?

*Оқыту үшін бағалау   

  1. Интерпретация дегеніміз не?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   71




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет