ойыны. Жұмыс дәптеріндегі 1-тапсырма.
Педагог қонжық қандай пойызда кетіп бара жатқанын, ал қоян қандай пойызда кетіп бара
жатқанын көрсетулерін сұрайды. Пойыздардың әртүрлі екеніне назарларын аударады.
47
–Қонжық пен қоянның пойыздары бірдей ме, әлде әртүрлі ме?
–Ненің пойызы ұзын?
– Ненің пойызы қысқа?
«Бір – көп»
дидактикалық ойыны, 2-тапсырма.
Педагог суреттегі тақияларға, қорапқа, сағатқа, үстелге, вазаларға, доптарға, шелектерге
назар аударады. Дымбілмес суретте қай заттар бір-бірден, қай заттар көп екендігін
ажырата алмайды. Оған біз көмектесейік.
Тапсырма: суреттен көп заттарды тауып, атауды ұсынады. Сосын бір-бірден тұрған
заттарды тауып, оларды саусағымен көрсетіп, атауларын сұрайды.
Достарыңызбен бөлісу: 
