Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова

кең және тар өзендерді көрсетіп атайды; тәулік мезгілдерін; заттардың орналасқан 

орындарын: жоғарыда, төменде;

 

түсінеді: 

заттар ені бойынша ажыратылатынын, тәуліктің төрт мезгілі барын;

жалпақ және жіңішке заттарды табуды.

  плакат:  «Заттарды  ені  бойынша  салыстыру:  кең  – 

тар», «Тәулік бөліктері»; ойыншық-марғау, марғаудың мияулауы жазылған жазба, жұмыс 

дәптері, жай қарындаш. 

кең, тар.

кең– широкий,тар – узкий. 

Шаттық шеңбері. 

 Педагог: 

–Сәлеметсіңдер  ме,  балалар!  Мен  сендерді  көргеніме  өте  қуаныштымын.  Кәне,  бәріміз 

шаттық  шеңберіне  тұрайық.  Бір--біріміздің  қолымыздан  ұстап,  бәріміз  бірге:  «Қайырлы 

таң!» дейік. 

Әдібай Табылдиевтің «Қайырлы таң, балалар!» тақпағынан үзінді оқиды: 

Арайланып таң атты, 

Алтын шапақ таратты. 

Қайырлы таң, балалар! 

Аман Отан – панамыз, 

Аман ата-анамыз, 

Қайырлы таң, балалар! 

Ғажайып сәт.

Марғаудың мияулауы жазылған жазба қойылады. Топқа марғау кіреді. 

Марғау:  

– Қайырлы кеш, балалар! 

Педагог:  

52 

 

–  Қазір  кеш  пе,  марғау?  Балалар,  сендер  қалай  ойлайсыңдар? Қашан  таңертең,  ал қашан 

кеш болатынын марғауға айтайықшы. 

жүктеу/скачать 0,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: