| Ойын: «Бой жазу»
Бір баладан себеттен бір жасыл допты әкелуді сұрайды.
–Рақмет!
Бір баладан себеттен көп жасыл допты әкелуді сұрайды.
–Рақмет! – Балалар, олар менің айтқанымды дұрыс орындады ма?
Барлығы әуелі бір саусағын, содан кейін көп саусағын көрсетуді сұрайды.
Топтағы бір-бірден тұрған заттарды атаңдар. Топтағы көп болып тұрған заттарды
атаңдар.
Ойын: «Біреу – көп».
2тапсырма.
Педагог дәптерден гүлсауытты, үстелді, гүлдер мен орындықтарды тауып көрсетуді
сұрайды. Бұл заттардың қайсысы бір-бірден екенін атаңдар. Қайсысы көп екенін атаңдар.
Тапсырма: суреттен бір-бірден тұрған заттарды қоршап сызуды тапсырады..
Педагог балалар тапсырманы дұрыс орындағандарын тексереді, жеке жұмыс жүргізеді.
3. Рефлексия.
Педагог қорытынды жасайды, балаларды мадақтайды.
Ойын ұсынады: алақаныңды бір рет, содан кейін көп рет шапалақта. Аяғыңды бір
рет, содан кейін көп рет топылдат.
Достарыңызбен бөлісу: | 
