Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова



Pdf көрінісі
бет125/191
Дата02.02.2022
өлшемі0,82 Mb.
#130514
түріБағдарламасы
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   191
Байланысты:
матем

Билингвальды компонент: 

қалың – толстый, жұқа – тонкий. 



Сергіту сәті: «Қоян». 

Секек, секек, секек, секек, 

Қоян келді секектеп. 

Отыра алмай суықтан,  

Аяқтарын жылыту керек, 

Жоғары соз аяғыңды, енді соз төменге

Ұшынан басып созылғын, 

Бүйірге қой аяқты

Ұшынан бас аяқты, 

Енді тағы секекте, 

Тоңбайды енді аяғың. 

«Аңдар қай ағаштың артына тығылды» ойыны. 

Жұмыс дәптеріндегі 1-тапсырма. 

Қоян сендерден: «Тығылмақ ойнауды жақсы көресіңдер ме?» – деп сұрайды.  

Қоян да аюмен тығылмақ ойнауды жақсы көреді. Ол аю екеуін дәптердегі суреттен  

табыңдаршы деп сұрайды.  

Сұрақтар: 

– Қоян қандай кескен ағаштың түбірінің артына тығылды? 

– Аю қандай кескен ағаштың түбірінің артына тығылды? 

«

Кім байқампаз?»

 ойыны.2-тапсырма.  

Қоян балаларға бірдей суреттердің арасын қосуды ұсынады (қолшатыр, майшам, сауыт). 

– Қандай бірдей суреттердің арасын қостыңдар? 

– Майшамдарды неге қоспадыңдар? 

Балалар: өйткені  майшамныңбіреуі – жуан, ал екіншісі –жіңішке. 

Педагог балаларды мұқияттылығы үшін мақтайды. Жеке жұмыс жүргізеді. 

3. Рефлексия. 

Педагог  қорытынды  жасайды.  Қоян  енді  заттарды  қалыңдығы  бойынша  салыстыруға 

үйренгенін айтады. Оған көмектескендері және бірге ойнағандары үшін балаларға рақмет 

айтады. Қоштасып кетеді. 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   191




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет