1. Жүр,тез аяғыңды бас! Бұны оған айтпа



Дата24.05.2017
өлшемі11,02 Kb.
  • 1.Жүр,тез аяғыңды бас!
  • 2.Бұны оған айтпа.
  • 3Тыныш отыр!
  • 4.Бізбен бірге жүрсеңші.
  • 5.Дұшпанға тастай қатты бол,досңа балдай тәтті бол(мақал)
  • 6.-Түндікті жауып,есікті түріп қойшы!
  • 7.Жылай-жырлай өлгенде арттағыға сөз қалсын!
  • Бұйрықты сөйлем дегеніміз – бір нәрсені бұйыру, іске қосу, кеңес беру, тілек-өтініш білдіру мақсатында қолданылатын сөйлемді айтамыз.
  • Бұйрықты сөйлем бірде хабарлы сөйлемге жуық интонациямен,бірде лептік интонациямен айтылады.
  • -Соған байланысты леп белгісі не нүкте қойылады.

Тыйым дегенді “мынау жаман”, “ескіліктің қалдығы” деп түсінбеген жөн. Біздің ата-бабаларымыз ғасырлар бойы осы тыйым сөзбен балаларын тәрбиелеп отырған. Ол әшейін жай ғана “сөйтпе-бүйтпе” емес, оның әрқайсысының астарлы мағынасы бар.

  • Тыйым дегенді “мынау жаман”, “ескіліктің қалдығы” деп түсінбеген жөн. Біздің ата-бабаларымыз ғасырлар бойы осы тыйым сөзбен балаларын тәрбиелеп отырған. Ол әшейін жай ғана “сөйтпе-бүйтпе” емес, оның әрқайсысының астарлы мағынасы бар.
  • - Неге есікті керме дейді?
  • - Есікті керсе, үйден береке кетеді.(берекесі кету – ұрыс, жанжал)
  • - Неге сүтті төгуге болмайды?
  • - Сүт төксең, ырысың төгіледі.(ырысы төгілу – жоқшылық)
  • - Неге өтірік жылама дейді?
  • - Өтірік жыласа, жаман болады.(жаман болады – қайғы)
  • Ситуациялық жағдай: «Тығырыққа тірелгенде».
  • Жауап бұйрықты сөйлем арқылы берілу керек.
  • 1. Сынып жетекшіңіз тез келсін деп шақырды. Жүгіріп келсеңіз ашуланып тұрған сынып жетекшіңіз сіз мүлде ұқпайтын бір оқиға туралы сізге ұрса жөнелді. Сіз не істейсіз?
  • 2. Қоңыраудан соң сыныпқа кірсең сөмкеңдегі ұялы телефоның жоғалған. Өз сыныбыңыз 8-сынып. Қоңырауда тастап кеткен өзіңіз. Сіз сыныпқа кіргенде ешкім жоқ. Не істейсіз?
  • 3.Сіз жайбарақат сабақ жазып отырсыз. Сабаққа сирек келетін оқушының бірі әй-шәй жоқ ентелеп келіп, үшінші партада отыған сізге келіп жағаңыздан алып жанжалдаса бастады. Сіздің реакцияңыз…..
  • Мысалдар
  • Хабарлы
  • Сұраулы
  • Лепті
  • Бұйрықты
  • 1
  • 2
  • Аспан шайдай ашық
  • 3
  • Бұл – Байжанның талай келген үйі
  • 4
  • Сізде де арман бар ма екен
  • 5
  • Қане, жігіттер аттарыңды қамдаңдар
  • 6
  • 7
  • Баяндамашыға сұрақ бар ма
  • 8
  • 9
  • Ойбай-ау,кеше мен осылай деп пе едім
  • 10
  • 1. Бұйрықты сөйлемді анықтаңыз.
  • A) Қазақ жері кенге бай. B) Бұл қандай көл.
  • C) Елдің бірлігі, ынтымағы нығая берсін.
  • D) Күн қандай тамаша.
  • E) Қазақстан – тәуелсіз мемлекет.
  • 2. Бұйрықты сөйлемді көрсетіңіз.
  • А) Теңге үнемді сүйеді. В) Ақша-халық байлығы.
  • С) Тиыннан теңге құралады. Д) Теңге ұлттық-валюта.
  • Е) Ақшаны үнемдей біл.
  • 3. Бұйрықты сөйлемдi көрсетiңiз.
  • А) Баянауылдың көркi қандай, шiркiн!
  • B) Ауылға әншiлер келдi С) Мен шебер болар ма екенмiн?
  • D) Осы жағдай сенiң есiнде болсын
  • Е) Көкiрегiнде көзi бар
  • 4. Бұйрықты сөйлемді көрсет.
  • А) Жаздыгүні сендер Астанаға барасыңдар
  • В) Сен ертең ерте тұр, сабаққа кешігіп қаласың!
  • С) Мұғалім әдетте сабақты қызықты жүргізеді
  • D) Әрқашан да күн сөнбейді
  • Е) Сен Түркияда аз ғана уақыт боласың ба?
  • 5. Әсет ,дүкеннен сүт алып кел . Сөйлемнің түрін анықта.
  • а) жақсыз сөйлем в) толымсыз сөйлем
  • с) құрмалас сөйлем д) атаулы сөйлем
  • е) бұйрықты сөйлем
  • 6. Бұйрықты сөйлемді көрсетіңіз.
  • A) Тіл-сарқылмас ғылым.
  • B) Ақылды адам айтқызбай біледі.
  • C) Дұшпанға тастай қатты бол.
  • D) Япырым-ау, қайда сол күндер. E) Көп алғысы көгертер.
  • 7. Бұйрықты сөйлем қандай мағынада қолданылады, табыңыз.
  • A) Талап ету. B) Көңіл күй білдіру. C) Жалыныш.
  • D) Сұрау. E) Хабарлау.
  • 8. Бұйрықты сөйлемді көрсетіңіз.
  • А) Уа, туған жер, маған да бір қарашы! В) Сен кеше келдің бе? С) Туған жер Д) Алматыда қатты жауын болды.
  • Е) Мен демалайын, жұмысқа сен бар
  • 9. Бұйрықты сөйлемді табыңыз.
  • А) Балам , жөніңді айт
  • В) Ойбай-ау,кеше мен осылай деп пе едім
  • С) Келші, қалқам менің қасыма отыршы
  • Д) Қандай тамаша көл Е) Түн жым-жырт
  • 10. Бұйрықты сөйлемді тап
  • А) Халықтан қайырымдылықты, қариядан байымдылықты үйрен В) Сүйіп істеген іс шаршатпайды. С) Мәуелі ағаш майысқақ.
  • Д) Құс балапаны үшін тұзаққа түседі.
  • Е) Өлеңі де жақсы екен.

Жауаптары:

  • С
  • Е
  • Д
  • В
  • Е
  • С
  • А
  • Е
  • А
  • А

Каталог: uploads -> doc -> 0e25
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e25 -> Тәрбие сағатының тақырыбы: Алматы қаласына 1000 жыл Тәрбие сағатының мақсаты: Білімділік
0e25 -> Сабақ тақырыбы: Зең саңырауқұлақтар Жалпы мақсат
0e25 -> Оқушының оқу мотивациясын арттыру
0e25 -> Ембергенова Калдыгуль Тобашевна, бірінші санатты информатика пәні мұғалімі Деңгейі: Кембридж тәсілі бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру курстарының екінші (негізг) деңгей бағдарламасы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет