Ү шін ба ғ алау о қ ытуды ба ғ алау орындағАН:Әшім әсем,бк-4 топ абай атындағЫ
жүктеу/скачать 3,3 Mb. Pdf көрінісі
|
Elegant and Professional Company Business Proposal Presentation.pdf
| О Қ У Ү ШІН БА Ғ АЛАУ О Қ ЫТУДЫ БА Ғ АЛАУ ОРЫНДАҒАН:ӘШІМ ӘСЕМ,БК-4 ТОП АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КЕРІ БАЙЛАНЫС ЖОСПАР: Бағалау Кері байланыс Бағалау аспектілері Оқыту үшін бағалау Оқыту үшін бағалау қағидасы Оқытуды бағалау Түйін БАҒАЛАУДЫҢ ТҮРЛІ НЫСАНДАРЫ ОЛАРДЫҢ ОҚУДЫ ЖАҚСАРТУ ӘЛЕУЕТІ ТҰРҒЫСЫНАН СИПАТТАЛҒАН ЖӘНЕ БАҒАЛАНҒАН. СОНДЫҚТАН ДА ОСЫ МОДУЛЬ ОҚЫТУ ҮШІН БАҒАЛАУ, СОНДАЙ-АҚ ОҚУДЫ КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ЗЕРДЕЛЕУГЕ БАҒЫТТАЛҒАН. МОДУЛЬ МҰҒАЛІМДЕРГЕ: • БАҒАЛАУДЫҢ ТҮРЛІ НЫСАНДАРЫН ТҮСІНУГЕ; • БАҒАЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ БАРАБАР МАҚСАТТАРЫН АНЫҚТАУҒА ЖӘНЕ НЕГІЗДЕУГЕ; • БАҒАЛАУДЫҢ ФОРМАЛДЫ ЖӘНЕ ФОРМАЛДЫ ЕМЕС ЖҮЙЕЛЕРІН АНЫҚТАУҒА/БАҒАЛАУҒА; • ӘРБІР МҰҒАЛІМ ОҚЫТУ МЕН ОҚУ САПАСЫН ЖАҚСАРТА АЛАТЫНЫН/ЖАҚСАРТА АЛМАЙТЫНЫН ТҮСІНДІРУГЕ КӨМЕКТЕСЕДІ. Бағалау – оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін оқу куәліктері жоспарлы және жүйелі жинақталған кез келген қызмет түрлеріне қатысты ұғым. Бұл ұғым бағалаудың екі аспектісін көздейді: оқуды бағалау (жиынтық бағалау) және оқыту үшін бағалау (қалыптастырушы бағалау). Бағалаудың түрлі нысандары олардың оқуды жақсарту әлеуеті тұрғысынан сипатталған және бағаланған. Сондықтан да осы модуль оқыту үшін бағалау, сондай-ақ оқуды критериалды бағалауды зерделеуге бағытталған. жүктеу/скачать 3,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|