Оқыту үшін бағалау негізінде жататын негізгі
қағидаттар:
ОҚЫТУДЫ
БАҒАЛАУ
Оқуды бағалаудың мақсаты, керісінше, оқушы қазіргі
уақытта не оқып білгенін жинақтау болып табылады.
Негізінен, ол тікелей келешек оқытуға үлес қосуға
бағытталмаған, оның үстіне маңызды мәні бар тестілеу
оқыту үдерісіне кері әсер беові мүмкін
Кері байланыс оқушының оқыту
үрдісі қалай өткені және қандай
нәтижеге қол жеткізгендігі туралы
ой-пікірін тыңдауға негізделеді. Кері
байланыс сабақтың соңында ғана
емес, сабақ барысында оқушылардың
өз бетімен орындайтын
тапсырмаларының соңында
жүргізіліп отыруы керек. Рефлексия
мақсаты-еске түсіру, өзінің сабақ
бойындағы іс-әрекетіне баға беру,
талдау және мәселелердің шешу
жолдарын іздестіру.
Кері байланыс
Рефлексияны әр түрлі әдіс-тәсілдермен сабақтың
әр кезеңінде: тақырыптың соңында, сабақ
бөлімдерінен кейін және тарау соңында жүзеге
асыруға болады. Кері байланысты түрліше өткізуге
болады: топтық рефлексия түрінде, әңгімелесу
түрінде т.б. Кері байланысты ауызша, жазбаша
және графикалық түрде де жүргізуге болады.
Мұғалім рефлексия арқылы алынған нәтиженің
«дұрыс»
не
«бұрыс»
болғанын
дәлелдеп,
қолданылған әдіс-тәсілдерінің тиімді не тиімсіз
болғанын анықтап, орындалған іс- әрекетін
зерделейді. Ең алдымен, мұғалім кері байланыс
жасауға оқушыларын дағдыландырып алу қажет.
Сонда ғана бұл оң нәтиже береді.
|
