19.Оқытудың бағалау мақсаты болып табылады.Ж:білімді жинақтау. 20.Сабақта пікірталас мәдениетінің қалыптасуына келесі ереже көмектесе алмайды.Ж:Әртүрлі дауыс ырғағы және қимылдарға жол беру,бастысы-мақсатқа жету. 21.Сабақты қорытындылауға және шешімді шығаруға неғұрлым пәрменді әрекет ретінде не болады? Бұл кезде мұғалім.... Ж:Мәтінге байланысты өз көзқарасын білдіреді,сонымен қатар оқушының түрткі ойын атайды 22.Мұғалімге тақырып бойынша алған білімін бағалап, оқылатын тақырыпқа деген қызығушылығын ояту қажет.Мұғалім сол үшін.... ұсынбайды/ұсынады.Ж:жаңа тақырып бойынша өз бетінше оқуды ұсынады. 23.Келесі тұжырымдамалардың қайсысы жалпы сыныптық жұмысқа жатады?Ж:тапсырмалар мен сұрақтарды мүмкіндіктерді ескере даярлау 24.Бағалаудың барлық түрлерінің жалпы сипаттамасы.Ж:бақылау,талдап түсіндіру, қорытынды. 25.Мұғалім оқушыларды табысты оқыту үшін әдіс-тәсілдерді түрлендіре білуі жеткілікті ме? Ж:Мұғалімнің оқушының тақырып мәнін өз бетінше меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы табысты оқыту. 26.Емтиханды тапсыруда дамуға не кері әсерін тигізеді?Ж:Ұқсас тест пен ұқсас сұрақтар жаттығуларын көрсету. 27.Рубрика негізінде мұғалім өзара бағалауды неге ұсынады?Аталған мүмкіндіктердің барлығынан басқа.Ж:бағалауда мұғалімге көмектесуге. 28.Оқушылар эссе жазу нәтижесінде, мақсат қаражатты ақтайды және прогресс үшін соғыс қажет деген теріс қортындыға келді.Жағдайдың өзгермеуіне не әсер етеді? Ж:Оқушы өз пікірінде қалу құқығы бар. 29.Ашық сабақты талдау кезінде сізге оқушылардың тілдік стиліне назар аударта отырып, ауызша тілін дамытубойынша ұсыныс алдыңыз.Қай әдіс ұсынысты шешуге көмектесе алмайды?Ж:Ата-аналарға кітапты үйде оқуға орта мен жағдай жасауды ұсынады. 30.Күтілетін нәтижелер түрінде көрсетіледі. Ж:оқушы міндеттерінің жүйелері. 31.Оқу процесінің тиімділігі мұғалімге....жасауға болмайды.Ж.оқушыларға жұмыс барысында сұрақ қоя отырып,егжей-тегжейіне дейін айтуды. 32.Топтық жұмыс
Элементтерді бөліп көрсетіңіз және: -мұғалім оқушылардың қате жіберуден қорықпайтынтәуекел қабылдау мәдениетін мадақтайды.-мұғалім критерийге байланған,оқушы жұмысы туралы пікір білдіреді.-мұғалім жеке және оқушылар тобымен әрекеттеседі. Өйткені: Ж:білім сапасын көтеру
