Инструкция:маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.
2. переводить дроби в %. (умножить на 100, добавить к числу знак %)
Переводим числа в %
Примеры: 0,05 =0,05х100= 5% 0,15х100=15%
30% = 30 х100 = 3000 1,25%= 1,25х100=125
ВЫПОЛНИ: №1088
Рефлексия
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
(из критериев)
Поставь знаки «+» или «-»
Обратная связь от учителя
(словесная оценка и/или комментарий)
Маршрутный лист для учащегося
Инструкция:маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.
Предмет
математика
Ф.И.О. учителя
Каптюшина Т.Н.
Учебник
Математика 5 кл, 2 часть
Урок № , тема урока
№3-4, Нахождение процентов от данного числа
Цели обучения
(кратко)
5.1.2.34 находить процент данного числа;
5.1.2.35 находить процентное отношение одного числа к другому и наоборот;
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)
Порядок действий
Ресурсы
(заполняется учителем)
Выполнение
(заполняется учеником)
Изучи
математика5 , стр 118
Ютуб
https://www.youtube.com/watch?v=YsGZ-P0QaJI
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Д.З: 1.В корзине было 65 грибов. Во время их обработки хозяйка выяснила, что 20% всех грибов несъедобные. Сколько в корзине несъедобных грибов?
А) 45 Б) 13 В) 25 Г) 14
2.В гараже находится 140 автомобилей. Легковые автомобили составляют 30%, остальные машины грузовые. Сколько в гараже грузовых машин?
Ответ:_________________
Рефлексия
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
(из критериев)
Поставь знаки «+» или «-»
Обратная связь от учителя
(словесная оценка и/или комментарий)
Маршрутный лист для учащегося
Инструкция:маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Ответь
Как найти число по его проценту?
Выполни
Правило. Чтобы найти число по его указанному проценту, нужно заданное число разделить на заданную величину процента, а результат умножить на 100.
Таким вычислением мы сначала определим, сколько единиц этого числа содержится в 1% а потом — в целом числе (в 100%).
Например:
Число, 23% которого составляют 52. находим так:
52 : 23 * 100 = 226,1
Значит, если число 226,1 равно 100%, то число 52 равно 23% от этого числа.
Число, 125% которого составляют 240, находим так:
240 : 125 * 100 = 192.
ВЫПОЛНИ: №1143, 1144
Д.З: 1. В школьной библиотеке 60% всех книг составляют учебники. Сколько всего книг в школьной библиотеке, если учебников 588 экземпляров?
А) 1060 Б) 956 В)1248 Г) 980
2.Турист за два дня преодолел 130 км. Чему равна длина всего маршрута, если туристу осталось проехать 75% намеченного пути?
Ответ:__________________
Рефлексия
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
(из критериев)
Поставь знаки «+» или «-»
Обратная связь от учителя
(словесная оценка и/или комментарий)
Маршрутный лист для учащегося
Инструкция:маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.
