Пайдаланылған әдебиеттер: 1.Д.Розиева «Балалар поэзиясындағы дәстүр және үндестік» докторлық диссертациясы Алматы. 2010 жыл. 35-56-бет 2.Ш.Ахметовтың «Қазақ балалар әдебиетінің хре - стоматиясы» Алматы: «Мектеп» 1980 жыл. 7-15- бет. 3.А.Әлтаевтың «Қазақ балалар поэзиясы – кемел - денген әдебиет» мақаласы. Алматы. 2009 жыл. 9-бет 4.Ж.Саткенованың «Балаларға арналған поэзиялық шығармалар тілі» ғылыми мақаласы. ҚазҰУ 2016 жыл. 57-59-бет. 5.А.Әлтаевтың «Қазақ балалар поэзиясы» Астана. 3-5-бет ӘДЕБИЕТ ЖӘНЕ ТАРИХ ПӘНДЕРІ САБАҚТАРЫНДАҒЫ КІРІКТІРІЛГЕН ОҚЫТУ Әбсен Еркеғали - филология факультетінің 4-курс студенті Ғылыми жетекшісі: ф.ғ.к., доцент Рүстемова Ж.А. Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМУ, Қарағанды Түйіндеме. Мақалада әдебиет және тарих пәндері мақсатының бірігуіне мүмкіндік беретін кіріктірілген
оқыту мәселесі қарастырылады. Кіріктірілген екі пән бойынша қолданылатын оқу материалдарының өзіндік
ерекшеліктерін сабақ үстінде танытудың жолдары сараланады. Әдебиет және тарих пәндері бойынша
өткізілетін кіріктірілген сабақ әдіс-тәсілдері «Қазақ әдебиеті» мен «Орыс әдебиеті» пәндері мысалдары
негізінде түсіндіріледі.
