1 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі


(заттармен, үстел үсті және сөздік ойын)



Pdf көрінісі
бет97/176
Дата31.08.2023
өлшемі1,97 Mb.
#180044
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   176
Байланысты:
2-2018

(заттармен, үстел үсті және сөздік ойын)
үш түрлі етіп 
өткізуіне болады. 
Заттармен ойналатын ойын ойыншықтарды, табиғи заттарды қолдану арқылы өті леді. 
Мысалы: 
«Дәл осындайды тауып ал», «Салыстыр да, атын ата», «Қай ағаштың 
жапырағы», «Бірдей ойыншықты тап», «Қайсысы көп, қайсысы аз»,
т.б. 
Үстел үсті ойынын ұйымдастыруда домино, лото, суреттер қолданылады. Мысалы

«Суретті құрастыр», «Қандай затқа ұқсайды?», «Қай сурет тығылды?», «Бір сөзбен ата», 
«Кім байқағыш», «Қиылған суреттер», «Ұқсасын тап», «4-ші не артық?», «Есіңде сақта».
Ал сөздік ойын арқылы сөзді орынды қолдана білуге, дұрыс жауап айтуға, сөз мағынасын 
түсінуге, орынды сөйлеуге үйренеді. Мысалы:
 «Сөз ойла», «Сөз құра», «Жұмбақ ойла», 
«Жақсы-жаман», «Жалғастыр», «Үш сөз ата».
Сонымен қатар балалардың сөздік қорларын дамыту жұмысына ойындарды қолданумен 
қатар, 
«Пішіндер көрмесі», «Өрнекті есіңде сақта», «Қиын жолдар», «Суретті жалғастыр», 
«Биші адамдар», «Көңілді таяқшалар»
тәрізді жаттығу тапсырмаларды да пайдаланып отыру 
өз нәтижесін берді. Бұл аталған жаттығу, тапсырмалар балалардың сөздік қорын дамыта 
отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамытады. 
 


«ІЛИЯС МҰРАСЫ ЖӘНЕ АЛАШТАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ» 
атты республикалық ғылыми-тәжірибелік студент жастар конференциясының материалдары 
 
 
92 
Жалпы ойынды ұйымдастыру ойынды өткізуге әзірлік, ойынды өткізу, ойынды 
талдау сияқты үш бағытты қамтиды.
Ойынға қажетті құрал, заттарды даярлау ойынды 
өткізуге әзірлік болып табылады. 
Балаларды ойынның мазмұнымен таныстыру ойынды өткізу болып табылады. 
Ойынды талдау, бұл ойынның өз мақсатына жетуі, балалардың белсенділігі және олардың іс-
әрекеті болып табылады. 
Сонымен балалардың сөздік қорларын дамытуда ойындарды, тапсырма-
жаттығуларды қолдану үлкен нәтиже береді. 
Ойын
арқылы балалардың сөздік қоры дамып, 
ауызша сөйлеу машығын игереді, таным белсенділіктері қалыптаса түсіп, ақыл-ойы өсіп 
жетіледі, әрі адамгершілік қасиеттер бойына сіңіреді. 
Міне, сондықтан да оқу-тәрбие үрдісінде 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   176




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет