Талқылауға арналған сұрақтар

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. 
   Қабілеттер туралы теориялық анықтамалар.
   
2. 
   Қабілеттер мен біліктілік, дағды, іскерліктердің айырмашылықтары.
   
3. 
   Қабілет түрлерінің өзіндік белгілері.
   

1. 
   Гиппенрейтер Ю. Введение в общую психологию. –М., 1987
   
2. 
   Гиппенрейтер Ю. Психология индивидуальных различии. – М., 1989
   
3. 
   Немов Р.С. Учебник для студентов высших пед. учебных заведений. Т1.(Общие основы психологии) – М.,2003
   
4. 
   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПБ., 2004
   
5. 
   Популярная психология. Хрестоматия: Уч. Пособие для студентов пед. инст./ Сост. Мироненко В.В. – М., 1990
   
6. 
   Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С.Лейтеса .- М.; 1996
   

№15семинар сабағы.Қарым-қатынас адамның негізгі іс-әрекеті ретінде

1. 
   Қарым-қатынас әлеуметтік-рухани қажеттілік ретінде.
   
2. 
   Қарым-қатынас адамдардың бірін-бірі қабылдаулыры ретінде.
   
3. 
   Тұлғаралық қатынастардың түрлерін талдау.
   

1. 
   Гиппенрейтер Ю. Введение в общую психологию. –М., 1987
   
2. 
   Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983
   
3. 
   Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982
   
4. 
   Кричевский Р.Н., Дубровская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991
   
5. 
   Немов Р.С. Учебник для студентов высших пед. учебных заведений. Т1.(Общие основы психологий. – М.,2003
   

Жұмыс бағдарламасында өзбетімен жұмыстың келесі түрлері ұсынылады: СӨЖО (студенттің оқытушы басшылығымен жүргізетін өзбетімен жұмысы) және СӨЖ . Кейбір тақырыптарды тереңірек оқып-зерттеуі мақсатындағы студенттің өзбетімен жұмысы.

1. Қазіргі заман психологиясында зерттелуші құбылыстар жүйесі.

2. Психологиялық білімдердің педагогикалық теория мен практика үшін маңызы.

1. 
   Психологиялық зерттеу әдістері .
   
2. 
   Адамның психологиялық қалпы мен қасиеттері және физиологиялық факторлар .
   
3. 
   Ми және психика.
   
4. 
   Адам психикасы мен әрекет-қылығының дамуында биологиялық және әлеуметтік факторлардың ролі.
   
5. 
   Мидың құрылым бірліктері қызметінің адамның психикалық процестері мен қалыбына байланыстылығы.
   
6. 
   Адам санасының қызметіндегі сөйлеудің ролі.
   
7. 
   Психология және әлеуметтану салаларының түйісуінде пайда болатын адам психологиясындағы негізгі проблемалар.
   
8. 
   Мекендік теориясының ғылыми негізі және оған қарсы көзқарастар.
   
9. 
   19-ғасырдың ортасына дейінгі психология дамуының негізгі кезеңдері.
   
10. 
    Психологияның дербес ғылымға айналу тарихы.
    
11. 
    Психологиялық зерттеудің қазіргі кезең бағыттары.
    
12. 
    Адам іс-әрекетінің фило және онтогенездік дамуы.
    
13. 
    Психикалық процестер адам іс-әрекеттерінің формалары ретінде.
    
14. 
    Адам іс-әрекеттеріне психологиялық талдау.
    
15. 
    Адамаралық қатынастардың жалпылаған түрлері.
    
16. 
    Түйсіктердің ағзалық ішкі және сыртқы жағдайлармен байланысы.
    
17. 
    Адамның көру қабылдауына байланысты заңдылықтар мен жұмбақтар.
    
18. 
    Қиял және жеке шығармашылық.
    
19. 
    Қиялдың дамуы.
    
20. 
    Шығармашылық ойлаудың психологиясы.
    
21. 
    Ойлауды дамыту құралдары.
    
22. 
    Тіл мен сөйлеудің даму теориясы.
    
23. 
    Ана тілінде сөйлеп үйренудің маңызы.
    
24. 
    Сөйлеу мен ойлауды өзара салыстыру.
    
25. 
    Зейін және оның психологиялық қасиеттері.
    
26. 
    Балаларда зейіннің даму этаптары.
    

$$$ 1 А

А.психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңды

В.жан туралы ілім

С.психика туралы ілім

D.жан дүниесінің сыры жайлы ілім

Е.дұрыс жауап жоқ

$$$ 2 А

Барлық нәрседе жан бар дейтін ұғым:

В. дуализм

С.материализм

D.идеализм

Е.дұрыс жауап жоқ

$$$ 3 D

А.даму принципі

В.сана мен іс-әрекет бірлігі принципі

С.детерминизм принципі

D.А,В,С.

Е.дұрыс жауабы жоқ

$$$ 4 С

Сана дегеніміз не?

В.бір адамды екінші бір адамнан ажыратуы

С.сыртқы дүние заттарымен құбылыстарының мидағы бейнесі

D.бұрын қабылданған нәрселерді қайтадан өңдеп, образ жасауда көрінетін психикалық процесс

Е.дұрыс жауап жоқ

$$$ 5 А

А.негізгі әдіс және қосалқы әдіс

В.негізгі әдіс

С.байқау әдіс

D.лабораториялық және табиғи әдіс

Е.қосалқы әдіс

$$$ 6 А

Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін қадағалауды

В.тәжірибе әдісі деп атайды

С.табиғи тәжірибе деп атайды

D.сынау әдісі деп атайды

Е.лабораториялық тәжірибе деп атайды

$$$ 7 В

А.Нерв жүйесінің ќызметі

В.Сырттан немесе іштен келетін тітіркендіргіштерге организмніњ ќайтаратын жауап реакциясы

С.Күрделі ми ќабыѓының жұмысы

D.Организмге ќажетті ќұбылыстарды білдіретін тітіркендіргіштер

Е.Әр түрлі тітіркендіргіштердің әсері нәтижесінде нерв жүйесінің қызметі

$$$ 8 А

Психологиялық зерттеулердің мақсаты бойынша

А.әрбір психикалық құбылыс өзара байланысты және үнемі дамуда

В. психикалық құбылыстар өзара байланыста емес

С. психикалық құбылыстар бір қалыпта дамусыз өтеді

D. психикалық құбылыстар жеке өзімен-өзі дамиды

Е.дұрыс жауап жоқ

$$$ 9 В

А. «пайда»-бала, «гогос»-жетелеу

В. «психе»-жан, «логос»-ілім

С.жан қуаттары

D.психикалық құбылыстар

Е. психикалық ғылым

$$$ 10 А

Тәлім-тәрбие психологиясы, жан ерекшелігі психологиясы, арнаулы психологиясы, еңбек психологиясы т.б. психологияның…

А.салалары

В.әдістері

С.бағыттары

D.сенімдер

Е.принциптер

$$$ 11 А

А.жан туралы ілім

В.жүрек тралы ілім

С.қарым-қатынас туралы ілім

D.жоғарғы жүйке жүйесі

Е.дене туралы ілім

$$$ 12 В

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы бейнелері

А.психикалық кейіп

В. психикалық процесс

С. психикалық қасиет

D. психикалық зерттеу

Е. психикалық принциптер

$$$ 13 А

А.психикалық кейіп

В. психикалық қасиет

С. психикалық процесс

D. психикалық құбылыс

Е. психикалық принциптер

$$$ 14 В

Бір адамды екінші адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды ерекшеліктер:

А.психикалық процесс

В. психикалық қасиет

С. психикалық кейіп

D. психикалық құбылыс

Е. психикалық принциптер

$$$ 15 С

А.тест

С.социометрия

D.әңгіме

Е.іс-әрекетінің нәтижесін талджау.

$$$ 16 В

Баланың ақыл-ойының дәрежесін анықтауға арналған:

А.эксперимент

В.интеллект тесттер

С.байқау

D.әңгіме

$$$ 17 С

А.жарық

С.сөз

Е.түс

Жүрек қызметі, қан айналысы, ас қорытудың нерв орталығы бар. Бұл қай ми?

А.аралық

В.сопақша

С.ортаңғы

D.мишық

$$$ 19 А

А.тежелу

С.индукция

D.ирродиация

Е.концентрация

$$$ 20 В

«Ми рефлекстері» еңбегінің авторы кім?

А.В.А.Бехтеров

В.И.М.Сеченов

С.О.Конт

D.Г.Спенсер

Е.Ч.Дарвин

$$$ 21 А

А.рефлекс

В.нейтрондар

С.жұлын

Е.қозу

Нейтронның тарамдалып, өзара түйінделіп бітетін жері

А.нерв орталығы

В.нерв жүйесі

С.жұлын

D.ми орталығы

$$$ 23 В

А.шартсыз

В.шартты

С.түпкілік

D.жасанды

Е.биологиялық

$$$ 24 А

Туа пайда болатын рефлексті … рефлекс деп атайды.

А.шартсыз

В.шартты

D.кездейсоқ

Е.табиғи

$$$ 25 Е

А.сана

С.түйсіну

D.сезгіштік

Е.дағды

Біртіндеп даму дегеніміз не?

А.революция

В.кезең

D.диалект

Е.материализм

$$$ 27 А

А.сезгіштік

В.инстинк

С.дағды

Е.санасыз ұмтылу

$$$ 28 А

Санадан тыс құбылысты психологияға тұңғыш енгізген психолог:

А.З.Фрейд

В.Фехнер

D.Лейбниц

Е.Лотце

$$$ 29 А

А.детерменистік

В.интроспекция

С.экстроспекция

D.тәуелділік

Е.санасыздық

$$$ 30 А

Мақсатқа бағытталған бағдарлама және жоспармен жүйелі жүргізілетін зертеу түрі

А.бақылау

В.эксперимент

С.әңгіме

D.тест

$$$ 31 С

А.еңбек психологиясы

В.арнаулы психологиясы

С.тәлім-тәрбие психологиясы

D.зоопсихология

Е.әлеуметтік психология

$$$ 32 С

Гуманистік және әлеуметтік тәрбие мәселелерін … психологиясы зерттейді

А.педагогикалық

В.оқыту

D.еңбек

$$$ 33 А

А.оқыту

С.еңбек

Е.заң

Балалар психологиясы, жеткіншектер психологиясы, жастар психологиясы қандай психологиясының саласына жатады?

А. Арнаулы психологияға

В.әскери психологияға

1. 
   
   жүктеу/скачать 0,65 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: