1 библиотека журнала «ДШ» Библиотека журнала



Pdf көрінісі
бет67/123
Дата28.12.2022
өлшемі0,53 Mb.
#164793
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   123
Байланысты:
moiseev-09

Îãðàíè÷åíèÿ âîçìîæíîñòåé
âíóòðèøêîëüíîãî óïðàâëåíèÿ
Возрастание и усложнение требований к школе (и к управлению ею)
в современных условиях связано еще и с существенными объектив*
ными ограничениями их возможностей. Упомянем о некоторых из них:
— традиционное невнимание социума к проблемам школы;
— отсутствие сложившегося гражданского общества и такой его
составляющей, как образовательно*ответственная обществен*
ность — полноправный субъект образования и управления им;
— высокий уровень социального неравенства, делающий многие
образовательные услуги недоступными для широких слоев населения;
хронический дефицит ресурсов, необходимых школе и внутри*
школьному управлению;
— усталость общества от реформ (часто непродуманных и травма*
тичных);
— явления социальной деградации и варваризации в обществе;
— развитие социального манипулирования, других грязных управлен*


 № 4, 2001 г.
81
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА
«ДШ»
80
№ 4, 2001 г.
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА
«ДШ»
кой многофункциональной системы, социальной образовательной
организации).
Другие предпосылки успеха улучшения управления школами свя*
заны с такими новыми факторами и тенденциями, как:
• развитие передовой практики внутришкольного управления, де*
монстрирующее реальные способы и образцы сознательного про*
ектирования и построения успешных школ и управляющих систем;
• постепенное осознание образовательным сообществом необхо*
димости профессионализации управленческой деятельности в об*
разовании, создание новых возможностей для получения менедж*
мент*образования и повышения управленческой квалификации;
• изменения во взглядах организационной и управленческой науки
на организацию, человека и их взаимоотношения (в частности, пере*
ход от так называемой корпоративной модели организации, всегда
ставящей во главу угла интересы организации, ее учредителей, к так
называемой индивидуалистской, а точнее — человеко*ориентирован*
ной модели, внимательно относящейся к развитию человеческого по*
тенциала как главной основы общего потенциала организации);


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   123




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет