Сурет 1. Оқыту мен тәрбиенің ара қатынасы Оқушылардың танымдылық іс-әрекеттері. Оқыту
Жеке тұлғаның білім алуы,
дамуы, қалыптасуы танымдық
әрекетте жүреді
Педагогикалық әсер - тәрбиеге
қарағанда “таза”
Салыстырмалы түрде жайлы:
біліміне жаңа білімдер кедергісіз
келіп қосылады
Нәтиже нақты анықталған
Б
ілім беру болашаққа
бағдарланған
Нәтиже салыстырмалы түрде тез
анықталады
Таным үрдісі тәрбие үрдісіне
қарағанда жылдам жүреді
Тәрбие
Жеке тұлғаның білім алуы және
дамуы әрекеттің әр түрлерінде
қалыптасады
Әртүрлі әсерлердің сәйкестенуі
К
үреспен, қарсыласумен жүреді:
жаңа көбіне қалыптағылардың
қарсылығын кезіктіреді
Нәтиже баламалы ол оқушының
ішкі хал-күйіне байланысты
Қазір де, болашақта да тәрбиелік
қажет
Нәтижені анықтау күрделірек
Тәрбие – ұзақ процесс
Табысқа тез және қарапайым қол
жеткізуге болады
Табысқа жету үлкен еңбекті,
күштерді, даярлықты қажет етеді
Танымдық іс-әрекет сезімдік қабылдаудың, теориялық ойлаудың және прктикалық
іс-әрекеттің бірлігі. Оқу іс -әрекетінің мазмұндық, процессуалдық және мотивтік
компоненттерін атап айтуға болады.
Оқу әрекеттерін сыртқы және ішкі әрекеттер деп бөлуге болады.
