1 i-тарау. Компьютерлік желілер және онда графикалық ақпараттарды тасымалдау


-сурет.Электрондық құралдарғы жаттығулар



бет11/11
Дата22.08.2017
өлшемі1,97 Mb.
#24279
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
18-сурет.Электрондық құралдарғы жаттығулар.


19-сурет.Электрондық оқулыққа жан бітіру.

Қорытынды
Қорытындылай келе, бұл дипломдық жұмыста қарастырған тақырып бойынша, яғни тәрбиелік мағынасы зор электрондық оқулық жасауда Flash программасының мүмкіндіктері мақсатымызға толық жету үшін өте маңызды рөл атқарады. Және оның оқулықтар жасаудағы басты артықшылықтарының бірі – бұл программада шексіз көп кадрлар мен қабаттарды қолдануға болады. Macrpmedia Flash технологиясын сондай-ақ қашықтықтан оқыту (дистанционное обучение) әдісіне арналған оқулықтар жасауда да пайдалануға болады. Мысалы, физикалық, математикалық және химиялық құбылыстарды Macrpmedia Flash’те демонстрациялап, ол оқулықтарды қашықтықтан оқыту әдісіне қолдануға болады. Бұл дипломдық жұмыста осы мәселеге де қатысты интерактивті оқулықтар жасалынды. Демек осы сияқты Macrpmedia Flash-оқулықтар жасап, ол оқулықтар арқылы белгілі бір тақырыпта кең көлемді сабақ өткізуге болады. Мұндай фоқулықтар оқушылардың немесе студенттердің сабақты тез әрі оңай түсінуіне ықпал етеді.

Macromedia FLASH-те анимация, мультфилмдер,роликтер рекламалар жасау өте қызықты.Әрине бұл програмама өте қиын программа.Бірақ оқып үйрену керек. Сондықтан Дипломдық жұмысымда Macromedia FLASH – тің электрондық оқулық ретінде жазуды ұйғардым.

Macromedia Flash технологиясын оқыту мүмкіндіктерін алу себебім де осыда және осы Macromedia Flash технологиясын информатика мамандықтарына оқыту үшін арнайы сағат бөлінсе деген ұсынысым бар.

Ойымызды толықтырар болсақ, Macrpmedia Flash технологиясының атқаратын қызметтері біздер үшін өте үлкен маңызға ие десек те болады.


ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

1. Г. Ә. Жапарова - Информатика негіздерін оқу құралдары. Алматы экономика 2006 ж.

2. М. Қ. Байжұманов , Л. Қ. Жапсарбаева- Информатика. Астана 2004 ж.

3. Е. Қ. Балапанов, Б. Бөрібаев - Жаңа информациялық технологиялар: информатикадан 30 сабақ. Алматы 2001 ж.

4. Б. Г. Жадаев. 100% Самоучитель Macromedia Flash MX. “Технолоджи – 3000”. Москва, 2004 г.

5. Д. Л. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX 2004.

6. М. В. Бурлаков МастерМедиа Macromedia Flash MX 2004 Сборка видеоклипов. Москва

7. Д. Л. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX 2004.

8. Н. И. Крупиянов Рисуем на компьютере. Word, Photoshop, CorelDRAW, Flash. Москва, 2000.

9. Б.Г. Жадаева. «Анимация для Web-страниц » Издательство Триумф. Москва, 2006г

10.О. Камардинов «Информатика» Алматы 2000 г

11.Т. Панкратов «Flash MX учебный курс» Москва – Харьков – Минск 2003ж

12.Роберт Рейнхадт, Джой Лотт «Macromedia Flash MX» Санкт-Петербург, Москва, Киев 2003ж.

13.Т. Понкратов «Flash 5» Санкт-Петербург 2002ж

14.В.Т Черкаский «Эффективная анимация во Flash»

15.А.Н. Божко «Flash MX технология работы»

16.Б. Сандерс. Эффективная работа Flash5.“ПИТЕР”.Санкт-Петербург, 2002г

17.Е.Т. Вовк «уроки по Flash»

18. . WWW.Mail.ru

19.WWW.Google.kz



20. Компьютерные системы и сети. / Поз ред. В. П. Косарева и Л. В, Еремика - М. Финансы и статистика, 1999. - 464 с.





Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2013 -> Мазмұны Кіріспе–––––––––––––––––––––––– 3-9
2013 -> Мазмұны Кіріспе Тарау -I. Кеңестік шығармашылық интеллигенциясы калыптасуының бастапқы кезеңІ
2013 -> Жанғабыл Қабақбаев, Қазақстан Республикасы журналистер Одағының
2013 -> Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж
2013 -> Өмірбаяны ІІ негізгі бөлім
2013 -> Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі
2013 -> Кіріспе. Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмысының өзектілігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет