Рубрика – бұл оқыған тақырыбы бойынша оқушылардың білімін бағалау критерийлердің тізімі. Ол əр тақырыптың зерттеу мақсаттарымен анықталады жəне осы рубриканы ашатын мазмұнды критерийлермен толтырылады.
Критерийлер оқытудың міндеттерімен анықталады жəне оқушы қызметінің əр түрлі тізімі жəне жұмыс барысында жетістіктерін жетілдіреді. .
Дескриптор əр критерий бойынша оқушының жетістіктерлерінің деңгейлерін көрсетеді (жақсы нəтижеге жеткені бойынша оқушының барлық қадамдарын дəйекті түрде көргізеді ) жəне анықталған ұпайларымен бағалайды : жетістік жоғары болса – осы критерий бойынша ұпайлар көбірек болады.
Дескрипторлар көрсетеді, қалай ол жақсы нəтижеге жетеді
Бағалау түрлері
Бағалау үшін тапсырмалар пəннің саралау келісіміне қарай түрленеді. Пəннің талаптарына сəйкес негізгі білім мен дағдылар,тұжырымдамалар мен презентациялар бейімдеуге қалыптасқан тапсырмалар бар. Оның ішіне оқу мен жазу, тыңдау мен сөйлесім енгізіледі: математикалық, эксперименталдық жəне шығармашылық дамуы.
