1. Какой из компонентов бактериальной клетки является обязательным?
жүктеу/скачать 39,06 Kb.
|
ТЕСТ су и бп
|
1.Какой из компонентов бактериальной клетки является обязательным? +A) Нуклеотид B) Пили C) Жгутики D) Спора E) Капсула 2.Бактерии – это одноклеточные организмы, способные к автономному существованию. Какие структуры бактерии играют основную роль в процессе синтеза белка? +A) Рибосомы B) Цитоплазматическая мембрана C) Мезосомы D) Цитоплазма E) Включения в цитоплазме. 3.Ребенок 13 лет жалуется на плохой аппетит, боли в правом подреберье. При микроскопическом исследовании дуоденального содержимого выявлены грушеподобные крупные клетки с двумя ядрами. Какой микроорганизм выявлен? +A) Лямблии B) Трихомонады C) Амебы D) Трипаносомы E) Токсоплазмозы 4.Существуют территории, пребывание на которых людей или животных связано с постоянным риском заражения определенными видами бактерии. Какая особенность этих бактерии предопределяет их продолжительное пребывание в почве? +A) Спорообразование B) Капсулообразование C) Способность размножаться в растительных остатках D) Наличие плотной клеточной стенки E) Наличие плазмид 5.Защита микробов от фагоцитоза и антител обеспечивает определенный структурный компонент клетки. Какой именно? +A) Капсула B) Спора C) Пили D) Жгутики E) Включения 6.Слизистая структура, прочно связанная с клеточной стенкой бактерий и имеющая четко очерченные внешние границы, может быть обнаружены в мазке. Как называется этот элемент бактериальной клетки? +A) Капсула B) Спора C) Жгутики D) Рибосомы E) Эписомы 7.В мазке, приготовленном из гноя больного с гнойно-воспалительном процессом голени, выявлены грамположительные шаровидной формы бактерии, размещенные в виде грозди винограда. Какие бактерии можно считать возбудителем заболевания? +A) Стафилококки B) Стрептококки C) Диплококки D) Микрококки E) Сарцины 8.В мазке, приготовленном из гноя больного с гнойно-воспалительным процессом кисти, выявлены грамположительные шаровидной формы бактерии, которые расположены в виде цепочек. Какие бактерии можно считать возбудителем заболевания? +A) Стрептококки B) Стафилококки C) Диплококки D) Микрококки E) Сарцины 9.У больного с высокой температурой, ознобом, кашлем из мокроты выделили грамположительные диплококки ланцетовидной формы, имеющие капсулу. Назовите предполагаемый возбудитель? +A) Пневмококк B) Стафилококк C) Энтерококк D) Менингококк E) Гонококк 10. Для изучения морфологических признаков микроорганизмов используют различные методы окраски. Укажите, для каких целей используют простые методы: +A) Изучения формы и размеров микроорганизмов B) Окраски спор C) Выявление капсул D) Разделения бактерий на грамположительные и грамотрицательные E) Окраски жгутиков 11.Все бактерии имеют ряд фундаментальных признаков, которые отличают их от микроскопических грибов и простейших. Укажите основное морфологическое отличие бактериальной клетки? +A) Нуклеотид B) Дифференцированное ядро C) Рибосомы D) Клеточная стенка E) Размер 12.Одной из функции слюны является бактерицидная. За счет какого вещества она реализуются? +А) Лизоцим В) Мальтаза С) Амилаза D) Муцин Е) Брадикинин 13.Пациент был доставлен в больницу с острым пищевым отравлением. Причиной отравления стало употребление консервированных грибов. Которые были приготовлены в домашних условиях. Исследования продуктов выявили присутствие у них микроорганизмов, которые развиваются лишь при отсутствии кислорода. Какие микроорганизмы стали причиной отравления? +А) Облигатные анаэробы В) Облигатные аэробы С) Капнофилы D) Микроаэрофилы Е) Факультативные анаэробы 14.В лабораторию доставлен материал от больного с подозрением на дизентерию для выделения чистой культуры микроорганизмов и выявления ее чувствительности к антибиотика. Какой метод необходимо использовать? +А) Бактериологический В) Бактериоскопический С) Серологический D) Аллергический Е) Биологический 15.Вирусы не культивируют в: +А) Питательных средах В) Первичных культурах клеток С) Перевиваемых культурах клеток D) Лабораторных животных Е) Куриных эмбрионах 16.От больного выделили вирус гриппа А с использованием куриных эмбрионов. Какой метод диагностики применен? +А) Вирусологический В) Вирусоскопический С) Иммунофлюоресцентный D) Иммунной электронной микроскопии Е) Биологический 17.При изучении посевов воздуха, взятого в МО, бактериолог обнаружил санитарно-показательный микроорганизм. Какой это микроорганизм? +А) Золотистый стафилококк В) Сенная палочка С) Кишечная палочка D) Негемолитический стрептококк Е) Дифтерийная палочка 18.При санитарно-бактериологическом исследовании воздуха в помещении хирургического отделения установлено повышенное содержание санитарно-показательных микроорганизмов. Какие это микроорганизмы? +А) Золотистый стафилококк и гемолитические стрептококки В) Дифтерийная и туберкулезная палочки С) Кишечная и синегнойная палочки D) Эпидермальный стафилококк и сарцины Е) Энтерококки и нитробактерии 19.Какой микроорганизм выбран в качестве санитарно-показательного для питьевой воды? +А) Кишечная палочка В) Пневмококк С) Микрококк D) Возбудитель сифилиса Е) Салмонелла 20.Во время санитарно-микробиологического исследования питьевой воды выявили колифаги. Какой вывод следует сделать о санитарно-эпидемическом состоянии этой воды? +А) Загрязненная В) Пригодна для употребления С) Практически стерильная D) Стерильная Е) Сомнительная 21.Довольно часто почва может быть местом пребывания ряда патогенных микроорганизмов.Возбудители , каких заболеваний могут продолжительное время существовать в почве? +А) Возбудители сибирской язвы. В) Возбудители дифтерии. С) Возбудители вирусного гепатита D) Возбудители коклюша. Е) Возбудители дизентерии. 22. В городе М проводилось исследование почвы. Среды микрофлоры почвы обнаружили представителеи патогенных микроорганизмов. Возбудители, какие из приведенных болезный могут длительное время существовать в почве? +А) Столбняк и газовая анаэробная инфекция В) Лептоспироз и чума С) Туберкулез и микобактериозы D) Брюшной и дизентерия Е) Колиэнтерит и холера 23.В смывах из рук повара детского садика выявлены эшерихии, актиномицеты, стафилококки, бациллы, плесневые грибы. Наличие каких микробов свидетельствует о фекальном загрязнении рук? +А)Кишечная палочка. В) Актиномицеты С)Стафилококки Д)Бациллы Е)Плесневые грибы. 24.При проведении проверки в столовой терапевтического отделения санитарной службой были выявлены бактерии в смывах с поверхности рабочего стола, которые указывают на фекальное загрязнение. Назовите эти бактерии: +А)Кишечная палочка В) Сарцины С)Клебсиеллы Д)Серрации Е)Атракоиды 25. При изучении посевов воздуха, взятого в медицинских организациях, бактериолог обнаружил санитарно-показательный микроорганизм – это: +А)Гемолитический стрептококк В)Негемолитический стрептококк С) Сарцина. Д)Кишечная палочка Е)Микрококк. 26.Для контроля качества проведенной в медицинской организации дезинфекции используется бактериологиче6ский метод. Отсутствие какого микроорганизма в смывах из объектов исследования свидетельствует об эффективности проведенной дезинфекции? +А) Кишечная палочка В) Золотистый стафилококк С)Пртей Д)Синегнойная палочка Е)Гемолитический стрептококк 27.В развитии инфекционного заболевания различают несколько периодов. Как называется период, для которого характерно появление предвестников ( общих симптомов) болезни? +А)Продромальный В)Инкубационный С)Разгар Д)Реконвалесценция Е)Бактерионосительство 28. У работника животноводческой фермы диагностирован бруцеллез. Как называют инфекции, при которых источником возбудителя являются больные животные? +А)Зоонозные В)Сапронозные С)Антропонозные Д)Вторичные Е)Смешанные 29.В качестве источника возбудителей инфекционных заболеваний могут быть больные люди, так и животные. Как называются инфекции, которыми болеют животные и от которых заражается человек? +А)Зооантропонозы В)Сапронозы С)Антропонозы Д)Зоонозы Е)Смешанные 30.После обследования пациента Д. врач поставил диагноз «Клещевой энцефалит» . Назовите механизм передачи данного заболевания. +А)Трансмиссивный В)Вертикальный С)Воздушно- капельный Д)Фекально-оральный Е)Парентеральный 31.После обследования пациента П. врач поставил диагноз «сыпной тиф». Назовите передачи данного заболевания. +А)Трансмиссивный В)Вертикальный С)Воздушно- капельный Д)Фекально-оральный Е)Парентеральный 32.У больного , побывавшего в командировке в одной из африканских стран, диагностирована малярия. Какой механизм заражения характерен для данного заболевания? +А)Трансмиссивный В)Фекально-оральный С)Контактный Д)Респираторный Е)Половой 33. У одного из членов экспедиции, которая работала в эндемическом очаге малярии, через 8 месяцев диагностирована малярия. Каково возможный механизм инфицирования? +А)Трансмиссивный В)Воздушно- пылевой С)Фекально-оральный Д)Контактный Е)Воздушно- капельный 34.В населенном пункте зарегистрированы случаи заболевания дизентерией. Назовите возможный механизм ее передачи от больных к здоровым. +А)Фекально-оральный В)Трансмиссивный С)Аэрогенный Д)Вертикальный Е)Артифициальный 35.В клеточном строении вакцинного и клинического штаммов сибиреязвенной палочки существуют различия. Укажите, какая клеточная структура обуславливает вирулентность бактерий? +А)Капсула В)Жгутики С)Спора Д)Клеточная стенка Е)Цитоплазматическая мембрана 36.У больного гриппом на 5-й день болезни ухудшилось состояние здоровья: повысилась температура, появиля кашель, при рентгенологическом обследовании обнаружена пневмония. К какому виду инфекции относится это осложнение? +А)Вторичная В)Смешанная С)Реинфекция Д)Суперинфекция Е)Рецедив 37.Выявление в сыворотке крови больного антител к возбудителю инфекционной болезни позволяет установить диагноз. Как называется этот метод исследования? А)Аллергический В)Биологический +С)Серологический Д)Микроскопический Е)Микробиологический 38. Вакцины – это препараты, полученные из бактерий, вирусов и других микроорганизмов, их химических компонентов, продуктов жизнедеятельности или искусственным путем, используемык для активной иммунизации людей и животных с целью профилактики и лечения инфекционных болезней. Что содержат атенуированные вакцины? +А) Живые микробы В) Убитые микробы С) Анатоксин D) Убитые микробы и анатоксин Е) Иммуноглобулины 39. Для создания искусственного иммунитетта против туберкулеза в школе проведена плановая вакцинация. Какая вакцина была использована для этого? +А) Живая В) Убитая С) Анатоксин D) Рекомбинантная Е) Субединичная 40. Для предупреждения и лечения инфекционных заболеваний часто используют профилактически-лечебные сыворотки и иммуноглобулины. Какой вид иммунитета создается у человека после введения этих препаратов? А) Естественный активный иммунитет +В) Искусственный пассивный иммунитет С) Искусственный активный иммунитет D) Естественный пассивный иммунитет Е) Видовой наследственный иммунитет 41..На предприятии для специфической профилактики гриппа у сотрудников использовали вакцину «Инфлювак». Какой вид иммунитета будет сформирован в организме вакцинированных? +А) Искусственный активный В) Видовой наследственный С) Искусственный пассивный D) Естественный активный Е) Естественный пассивный 42.В травм пункт ГКБ обратился мужчина П, которого покусал неизвестная собака. Широкие раны локализованы в области правой голени. Какую лечебно-профилактическую помощь нужно предоставить пациенту для профилактики бешенства? +А) Начать иммунизацию антирабической вакциной В) Назначить комбинированную антибиотикотерапию С) Срочно ввести вакцину АКДС D) Госпитализировать пациента и держать под наблюдением врача Е) Срочно ввести нормальный гамма- глобулин 43. Сотрудников станции переливания крови иммунизировали рекомбинантной вакциной. Укажите для профилактики какого заболевания проведена вакцинация? +А) Гепатита В В) Сифилиса С) Лептоспироза D) СПИДа Е) Гриппа 44. Выберите среди перечисленных препаратов, препарат используемый для специфического лечения пищевой токсикоинфекции, вызванный возбудителем ботулизма. А) Антибиотики В) Ботулинический анатоксин С) Вакцина АКДС D) Вакцина БЦЖ +Е) Антитоксическая противоботулиническая сывротка 45.В школе зарегистрирован случай заболевания гепатитом А. Какой препарат необходимо применить для специфической профилактики детям, которые находились в контакте с больным одноклассником? +А) Иммуноглобулин В) Живая Вакцина С) Инактивированная вакцина D) Интерферон Е) Рибавирин 46.Пациенту с острой формой инфекционного заболевания требуется срочно ввести иммунную сыворотку. Во избежание анафилактического шока ее следует вводить с большой осторожностью, дробно. Какой метод используют? +А) Безредко В) Эрлиха С) Ремера D) Рамона Е) Ожешко 47. Искусственный путь передачи возбудителя инфекции: А) Трансмиссивный В) Фекально- оральный С) Контактный + D) Инструментальный Е) Аспирационный 48. Больная 17 лет поступила на 2-й день болезни со схваткообразными болями в левой подвздошной области, частый жидкий скудный стул со слизью. Температура тела 380 С, сигмовидная кишка спазмирована, болезненная при пальпации, стул при осмотре жидкии с большим количеством слизи. Укажите меахнизм передачи инфекции: А) Аэрогенным; В) Кровяным; С) Контактным; +D) Кишечным; Е) Смешанным; 49.Больной Т, 26 лет, поступил в ГИБ на 2 день болезни с жалобами на схваткообразные боли в животе урчание, частый ( до 12 -14 раз в сутки) жидкий, обильный стул, слабость, повышенную температуру, тошноту, многократную рвоту. Заболел остро. Накануне заболевания питался в столовой ел котлеты, омлет, салат из овощей.Объективно: Состояние средней тяжести. Т- 38,30 С. Пульс 104 уд. мин. АД 90/60 мм рт. ст. Язык суховат Живот обычной формы, мягкий, болезненный в эпигастрии и вокруг пупка. Стул при осмотре жидкий, обильный, зловонный , зеленоватого цвета. Каков наиболее вероятный диагноз? А) Кишечный иерсиниоз; +В) Сальмонеллез; С) Амебиаз; D) Балантидиаз; Е) Острая дизентерия; 50 Больная П., 19 лет , студентка политехнического института, поступила в клинику 20.09. в связи с желтушным окрашиванием склер и кожи. Считает себя больной с 13. 09, когда появились субфебрильная температура тела, познабливание, головная боль, стала замечать усталость, вялость, снижение работоспособности на занятиях. Постепенно ухудшился аппетит, появилась тошнота при виде пищевых продуктов. 19.09. заметила потемнение мочи- «как крепкий чай» 20.09. появилась желтушность кожи. Эпид. анамнез: в институте месяц назад у студента вывявлен диагноз вирусный гепатит А Кожа и склеры интенсивно желтушный , живот мягкий, безболезненный. Печень выступает на 2 см ниже реберной дуги, эластичной консистенции, болезненная при пальпации. Какие эпидемиологические сведения позволят уточнить предварительный диагноз? А) Живет с родителями и братом 6 лет. Все здоровы; +В) В институте , где учится, были случай заболевания гепатитом; С) Внутримышечные инъекции в течение последних 6 месяцев отрицает; D) Операций не было; Е) Больная считает, что «отравилась» вареной колбасой, купленной в магазине. 51.У больной А. отмечается слабость, снижение аппетита, вялость , тяжесть в правом подреберье. Заболела 5 дней назад с насморка, повышения температуры до 38 0 С. Эпид . анамнез: часто выезжает в командировки, питается в общепите. Контакт с инфекционными больными отрицает. Объективно : кожные покровы и видимые слизистые желтушные, язык густо обложен, гепатоспленомегалия , моча темная, стул ахоличен. Каков наиболее вероятный диагноз? А) Иерсиниоз; +В) Вирусного гепатита А; С) Вирусного гепатита В; D)Лептоспироз; Е) Желчекаменная болезнь; 52. Больная Ф., 32 года, поступила в клинику на 8-й день болезни. С первых дней отмечала слабость, снижение аппетита, незначительное повышение температуры, кожный зуд, тупые боли в правом подреберье. На 7-й день болезни заметила желтушность склер, изменение цвета мочи и кала. Печень увеличена. Какое исследование необходимо назначить пациенту для уточнения диагноза? А) Общий анализ крови; +В) ИФА с маркерами вирусных гепатитов; С) Общий анализ мочи; D) Ультразвуковое исследование печени; Е) Компьютерная томография; 53.Больная обратилась к врачу в первый день болезни с жалобами на сильную головную боль, высокую температуру, заложенность носа, першение в зеве, сухой кашель. Заболела остро, температура с ознобом повысилась до 390,5 С, появились головная боль в лобной области, области глазниц, боль и першение в горле, мышечные боли, светобоязнь. При осмотре: состояние средней тяжести, лицо гиперемировано, инъекция сосудов склер, кожные покровы влажные. Зев ярко гиперемирован . Нос заложен, дышит через рот. Дыхание везикулярное с жестковатым оттенком. Тоны сердца приглушены, пульс 108 уд. в мин. АД100/60 мм рт. ст. Каков наиболее вероятный диагноз? + А) Грипп В) Парагрипп; С) Аденовирусная инфекция; D) Риновирусная инфекция; Е) РС – инфекция. 54.Больная В., 44 года. поступила в больницу , на 3-ий день болезни с жалобами на общую слабость, сухость во рту, умеренную головную боль, затруднение дыхания, нечеткость зрения. Ела маринованные грибы домашнего консервирования. Объективно: температура 380 С. Состояния тяжелое, адинимична , сознание ясное. Выражен птоз век, легкая анизокория, гнусавый голос, затруднение глотания. О каком заболевании вы думаете: А) Пищевая токсикоинфекция; В) Сальмонеллез; + С) Ботулизм; D) Дизентерия; Е) Острый гастрит; 55.Ребенок посещает ясли, болен 2-й день. Повысилась температура до 37,2 0С. На неизмененном фоне кожи появилась необильная везикулезная полиморфная сыпь. На следующий день число элементов увеличилось. О каком заболевании вы думаете: А) Краснуха; В) Корь; +С) Ветряная оспа; D) Скарлатина; Е) Менингококковая инфекция; 56.Девочка четырех лет больна в течение двух дней. Жалобы на слабость, вялость, умеренную боль в горле, субфебрильную температуру. Объективно: на гиперемированных миндалинах – налеты серовато- белого цвета, плотные, не снимаются тампоном. Увеличены региональные лимфатические узлы. О каком заболевании можно подумать? А) Лакунарная ангина; В) обострение хронического тонзиллита; С) Скарлатина + D) Дифтерия зева ; Е) Афтозный стоматит; 57.Девочка четырех лет больна в течение двух дней. Жалобы на слабость, вялость, умеренную боль в горле, субфебрильную температуру. Объективно: на гиперемированных миндалинах – налеты серовато- белого цвета, плотные, не снимаются тампоном. Увеличены региональные лимфатические узлы. Ваша тактика ведения пациента : А) постельный режим, применение антибактериальной терапии; В) домашний режим, вызвать участкового врача; С) консультация лор- врача; +D) срочная госпитализации с последующим введением противодифтерийной сыворотки; Е ) домашний режим, полоскание зева отваром трав; 58.Больной 28 лет за четыре месяца до настоящего заболевания перенес тяжелую травму, в ходе лечения которой получал гемотрансфузии. Две недели назад исчез аппетит, появились боли в суставах, субфебрильная температура. Вскоре заметил, желтушность склер и кожи, темную мочу, обесцвеченный кал. О каком вирусном гепатите можно подумать? А ) вирусный гепатит Е В) вирусный гепатит Д С) вирусный гепати С + D) вирусный гепатит В Е) вирусный гепатит А 59.Больной 28 лет за четыре месяца до настоящего заболевания перенес тяжелую травму, в ходе лечения которой получал гемотрансфузии. Две недели назад исчез аппетит, появились боли в суставах, субфебрильная температура. Вскоре заметил, желтушность склер и кожи, темную мочу, обесцвеченный кал. О каком вирусном гепатите можно подумать? Укажите принцип ухода и лечения: +А) диета № 5, обильное питье, витамины, дезинтоксикационные средства; В) диета №10, ограничение жидкости, витамины, дезинтоксикационные средства; С ) диета № 7, ограничение соли, жидкости; D ) диета № 9, ограничение углеводов; Е) диета № 11, увеличение содержания белков; 60. Бактерии дифференцируют на грамотрицательные и грамположительные. Укажите, какие из перечисленных ниже относится к грамотрицательным: +А ) Менингококк, гонококк В) Стафилококк , стрептокок С) Клостридий D) Коринебактерии Е) Микробактерии 61. Какой из перечисленных методов стерелизации при однократной термической обработке объекта обеспечивает полную гибель микроорганизмов и их спор? + А ) Автоклавирование В) Кипячение С) Тиндализация D) Кохирование Е) Пастеризация 62.Выберите какое положение пациента в постели характерно для "пассивного положения": А)пациент легко изменяет свое положение в постели в зависимости от обстоятельств +В)пациент неподвижен, голова и конечности свешиваются в силу их тяжести, тело сползает с подушек к ножному концу кровати С)пациент принимает то положение в постели, при котором ослабляются или прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения 63.Выберите какое положение пациента в постели характерно для "автивного положения": +А)пациент легко изменяет свое положение в постели в зависимости от обстоятельств В)пациент неподвижен, голова и конечности свешиваются в силу их тяжести, тело сползает с подушек к ножному концу кровати С)пациент принимает то положение в постели, при котором ослабляются или прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения 64.Выберите какое положение пациента в постели характерно для "вынужденного положения": А)пациент легко изменяет свое положение в постели в зависимости от обстоятельств В)пациент неподвижен, голова и конечности свешиваются в силу их тяжести, тело сползает с подушек к ножному концу кровати +С)пациент принимает то положение в постели, при котором ослабляются или прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения 65.Выберите какой вид режима двигательной активности свойственен при палатном режиме: А)пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара и территории больницы +В)пациент проводит все время в постели, разрешается свободная ходьба по палате С)пациент проводит все время в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, для проведения утреннего туалета Д)пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться Е)пациенту категорически запрещаются активные движения в постели 66.Выберите какой вид режима двигательной активности свойственен при общем (свободном) режиме: +А)пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара и территории больницы В)пациент проводит все время в постели, разрешается свободная ходьба по палате С)пациент проводит все время в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, для проведения утреннего туалета прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения Д)пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться Е)пациенту категорически запрещаются активные движения в постели 67.Выберите какой вид режима двигательной активности свойственен при полупостельном режиме: А)пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара и территории больницы В)пациент проводит все время в постели, разрешается свободная ходьба по палате +С)пациент проводит все время в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, для проведения утреннего туалета прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения Д)пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться Е)пациенту категорически запрещаются активные движения в постели 68.Выберите какой вид двигательной активности свойственен при постельном режиме: А)пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара и территории больницы В)пациент проводит все время в постели, разрешается свободная ходьба по палате С)пациент проводит все время в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, для проведения утреннего туалета прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения +Д)пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться Е)пациенту категорически запрещаются активные движения в постели 69.Выберите какой вид двигательной активности свойственен при строго постельном режиме: А)пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара и территории больницы В)пациент проводит все время в постели, разрешается свободная ходьба по палате С)пациент проводит все время в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, для проведения утреннего туалета прекращаются имеющиеся у него болезненные ощущения Д)пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться +Е)пациенту категорически запрещаются активные движения в постели 70.Выберите какое положение характерно при укладывании пациента в положение Фаулера: А)придать изголовью постели горизонтальное положение, уложить пациента на спину +В)промежуточное положение между положением полулежа и полусидя С)промежуточное положение между положением лежа на животе и лежа на боку Д)положить одну руку на согнутое в колене бедра, а другую - на противоположное от медсестры плечо, и используя "принцип рычага" повернуть пациента на бок Е)разогнутую в лотке руку пациента, через которую будет совершаться поворот на живот, прижать к туловищу по всей длине, подсунув кисть под ребро. "Перевалить" пациента через его руку на живот 71.Выберите какое положение характерно при укладывании пациента в положение Симса: А)придать изголовью постели горизонтальное положение, уложить пациента на спину В)промежуточное положение между положением полулежа и полусидя +С)промежуточное положение между положением лежа на животе и лежа на боку Д)положить одну руку на согнутое в колене бедра, а другую - на противоположное от медсестры плечо, и используя "принцип рычага" повернуть пациента на бок Е)разогнутую в лотке руку пациента, через которую будет совершаться поворот на живот, прижать к туловищу по всей длине, подсунув кисть под ребро. "Перевалить" пациента через его руку на живот 72.Выберите какое положение характерно при укладывании пациента на спину: +А)придать изголовью постели горизонтальное положение, уложить пациента на спину В)промежуточное положение между положением полулежа и полусидя С)промежуточное положение между положением лежа на животе и лежа на боку Д)положить одну руку на согнутое в колене бедра, а другую - на противоположное от медсестры плечо, и используя "принцип рычага" повернуть пациента на бок Е)разогнутую в лотке руку пациента, через которую будет совершаться поворот на живот, прижать к туловищу по всей длине, подсунув кисть под ребро. "Перевалить" пациента через его руку на живот 73.Выберите какое положение характерно при укладывании пациента на живот: А)придать изголовью постели горизонтальное положение, уложить пациента на спину В)промежуточное положение между положением полулежа и полусидя С)промежуточное положение между положением лежа на животе и лежа на боку Д)положить одну руку на согнутое в колене бедра, а другую - на противоположное от медсестры плечо, и используя "принцип рычага" повернуть пациента на бок +Е)разогнутую в лотке руку пациента, через которую будет совершаться поворот на живот, прижать к туловищу по всей длине, подсунув кисть под ребро. "Перевалить" пациента через его руку на живот 74.Выберите какое положение характерно при укладывании пациента на бок: А)придать изголовью постели горизонтальное положение, уложить пациента на спину В)промежуточное положение между положением полулежа и полусидя С)промежуточное положение между положением лежа на животе и лежа на боку +Д)положить одну руку на согнутое в колене бедра, а другую - на противоположное от медсестры плечо, и используя "принцип рычага" повернуть пациента на бок Е)разогнутую в лотке руку пациента, через которую будет совершаться поворот на живот, прижать к туловищу по всей длине, подсунув кисть под ребро. "Перевалить" пациента через его руку на живот 75. Фармакокинетика - это: +А) изучение абсорбции, распределения, метаболизма и выведения лекарств В) изучение биологических и терапевтических эффектов лекарств С) изучение токсичности и побочных эффектов Д) методология клинического испытания лекарств Е) изучение взаимодействий лекарственных средств 76. Фармакодинамика включает в себя изучение следующего: +А) эффекты лекарственных средств и механизмы их действия В) абсорбцию и распределение лекарств С) метаболизм лекарств Д) выведение лекарств Е) всё перечисленное 77. Препараты, оказывающие однонаправленное действие, называются: А) агонистами +В) синергистами С) антагонистами Д) миметиками Е) литиками 78.Какие факторы влияют на период полувыведения: +А) почечный и печёночный клиренс В) биодоступность С) скорость распределения Д) связь с белком Е) экскреция почками 79.Биодоступность - это: А) процент вещества, выделенного из организма +В) процент вещества, достигшего системного кровотока С) эффективная доза препарата, оказывающая терапевтический эффект Д) процент препарата, связанного с белком Е) ничего из перечисленного 80. Лекарства преимущественно связываются в плазме с: +А) альбуминами В) глобулинами С) фибриногеном Д) мукопротеинами Е) трансферрином 81. Терапевтический индекс - это: +А) разница между минимальной терапевтической и минимальной токсической дозами В) между максимальной терапевтической и максимальной токсической С) между минимальной терапевтической и максимальной токсической Д) между максимальной терапевтической и минимальной токсической Е) верный ответ отсутствует 82.Синдром «рикошета» - это: А) снижение эффекта препарата при его отмене В) увеличения эффекта препарата при его отмене С) ответная реакция организма при отмене препарата +Д) развитие обратного эффекта при продолжении использования препарата Е) все перечисленное 83. Какой фактор приводит к замедлению метаболизма лекарств: А) курение +В) пожилой возраст С) однократное употребление алкоголя Д) прием барбитуратов Е) прием рифампицина 84. Что такое синдром отмены: А) положительное действие лекарственного средства В) снижение эффекта препарата при его отмене +С) ответная реакция организма на отмену препарата Д) усиление эффекта препарата при его отмене Е) все перечисленное 85.Комплекс мероприятий, направленных на предупреждение попадания микробов в рану и организм в целом - это: + А)асептика В)антисептика С)стерилизация Д)дезинфекция Е)дезинсекция 86.Комплекс мероприятий, направленных на ограничение и уничтожение микробов в ране и в организме в целом - это: А)асептика +В)антисептика+ С)стерилизация Д)дезинфекция Е)дератизация 87.Комплекс мероприятий, направленных на полное уничтожение патогенных и непатогенных микроорганизмов и их спор на медицинском инструментарии и перевязочном материале - это: А)асептика В)антисептика +С)стерилизация (обеспложивание)+ Д)дезинфекция Е)дезинсекция 88.Комплекс мероприятий, направленных на уничтожение или удаление патогенных и условно-патогенных микроорганизмов на различных объектах, оборудовании, медицинском инструментарии, в лечебном учреждении и окружающей среды человека - это: А)асептика В)антисептика С)стерилизация (обеспложивание) +Д)дезинфекция+ Е)дератизация 89Дезинсекция - комплекс мероприятий, направленных на уничтожение: А)микробов В)грызунов + С)насекомых - переносчиков инфекционных и паразитарных болезней+ Д)членистоногих 90.Комплекс мероприятий, направленных на уничтожение грызунов, являющихся резервуаром инфекции: А)дезинфекция В)дезинсекция + С)дератизация + Д)стерилизация 91.Комплекс организационных, санитарно-профилактических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение распространения внутрибольничной инфекции - это: А)асептика В)антисептика С)внутрибольничная инфекция Д)дезинфекция +Е)санитарно-противоэпидемический режим+ 92.Микробное число- это санитарный показатель загрязнения воды: А. Сапрофитной микрофлорой; +В.Кишечными палочками; С. Вирусами; D. Патогенной микрофлорой; Е. Вышеперечисленными возбудителями; 93.Микробное число-это количество колоний выросших при посеве; А.1 литра воды; +В. 1 мл воды; С. 0,1 мл воды; D.5 мл воды; Е. 10 мл воды; 94.Коли - индекс –это количество кишечных палочек, обнаруженных в; +А. 1 мл воды; В.1 л воды; С. 0,1 мл воды; D. 0, 5 мл воды; Е. 0,7 мл воды; 95.К специальным методам обработки воды относится: +А.Хлорирование; В.Кипячение; С. Озонирование; D. Все вместе; Е. Опреснение; 96.Санитарное число – показатель загрязнения почвы; А. токсическими веществами; В. Органическими веществами; +С. Микроорганизмами; D. радиоактивными веществами; Е. Гельминтами; 97. Санитарное число-это: +А. количество кишечных палочек в 1 г почвы; В.количество гельминтов в 1 почвы; С. Отношение почвенного белкового азота к общему количеству органического азота почвы; D. количество личинок насекомых в почве; Е. все вместе; 98. Какие показатели позволяют судить о степени фекального загрязнения почвы и его давности: А. санитарно- физические; В. Санитарно-химические; +С. Санитарно- бактериологические; D. санитарно- этимологические; Е. радиометрические показатели; 99.Укажите какой из перечисленных ингредиентов воздуха является показателем чистоты воздуха помещений: +А. Кислород; В.Азот; С. Аргон; D. Углекислота; Е. Перекись водорода; 100. К фагоцитам относятся: А. В-лимфоциты + В. Нейтрофилы, макрофаги С. Естественные киллеры Д. Т-лимфоциты Е. Тромбоциты 101.Центральные органы лимфоидной системы: +А. Тимус, костный мозг В. Печень С. Лимфатические узлы Д. Селезенка Е. Пейеровы бляшки подвздошной кишки 102. К периферическим органам лимфоидной системы относятся: А. Миндалины В. Лимфатические узлы С. Селезенка Д. Пейеровы бляшки +Е. Все перечисленное верно 103. Основные субпопуляции Т - лимфоцитов: + А. Т - помощники (хелперы), Т - цитотоксические (киллеры) В. Естественные киллеры С. Антиген - активированные Т - Лимфоциты Д. Тимоциты Е. В - лимфоциты 104. Основная функция центральных органов лимфоидной системы: +А. Созревание и размножение иммунокомпетентных клеток - предшественников В. Антигеннезависимое формирование Т - и В - систем иммунитета С. Лимфатические узлы Д. При взаимодействии с антигеном гибель незрелых лимфоцитов в результате апоптоза Е. Все перечисленное правильно 105. Функции клеток фагоцитарной системы: +А. Защита организма от чужеродных микроорганизмов путем киллинга (убийства) и переваривание их В. Роль клеток - "мусорщиков", убивающих и разрушающих собственные клетки организма - поврежденные, дефектные, старые С. Секреция биологически активных веществ, регулирующих образование других иммунокомпетентных клеток. Презентация чужеродного антигена Т - лимфоцитам Д. Все перечисленное верно 106. Основные фазы фагоцитов: А. Направленное движение фагоцита к объекту фагоцитоза (положительный хемотаксис) В. Прикрепление к объекту (адгезия) захват объекта, образование фагосомы С. Слияние фагосомы с лизосомами и образование фаголизосомы, убийство (Киллинг) живого объекта Д. Переваривание обработка антигена для представления другим иммунокомпентным клеткам + Е. Все перечисленное верно 107. lg М – антитела: А. проявляют антибактериальные свойства В. Связывают комплемент +С. Участвуют в первичном иммунном ответе Д. Все перечисленное верно Е. Все перечисленное неверно 108. lg G – антитела А. Связывают комплемент В. Проникают через плаценту С. Связываются с фагоцитирующими клетками +Д. Все перечисленное верно Е. Все перечисленное неверно 109. Вы просите пациента держаться за вас перед перемещением. Он берется за вашу шею и не отпускает. Как вы поступаете? +А) не позволяете пациенту держаться за вашу шею и просите его обнять вас за плечи. Дожидаетесь, пока пациент не выполнит вашу просьбу; В) прекращаете перемещение, придумываете другой план; С) продолжаете перемещение по плану; Д) просите больного переместить руки на вашу талию; Е) просите сильно не давить на шею и продолжаете перемещение по плану. 110. Два важных условия обеспечения устойчивости при перемещениях пациента А) внешняя опора; В) маленькая площадь опоры, высокий центр тяжести; С) маленькая площадь опоры, низкий центр тяжести; Д) широкая площадь опоры, высокий центр тяжести; +Е) широкая площадь опоры, низкий центр тяжести. 111. Действия персонала при падении пациента А) быстро подложить под падающего пациента что-нибудь мягкое; В) действия зависят от ситуации; +С) не делать попыток поймать падающего пациента и предотвратить падение. Постараться медленно опустить его на пол; Д) подставить под падающего пациента руку или ногу, чтобы он упал на них; Е) попытаться удержать от падения— поймать падающего пациента. 112. Если перемещение пациента осуществляет несколько человек(2 или 3), то роль командира, отдающего приказы, берет на себя А) «командир» в таких случаях не нужен; В) любой; С) самый опытный; +Д) самый сильный, который берет на себя самую тяжелую нагрузку; Е) самый слабый, который наблюдает за происходящим как бы со стороны. 113. За какие части тела следует держаться при перемещениях пациента? А) при перемещениях пациента персонал удерживает его за подвижные части тела(шею, подмышечные области, талию, паховые области); В) при перемещениях пациентах рекомендуется держаться за талию пациента; С) при перемещениях пациентах, чтобы не соскальзывали руки, удобно держаться за подмышечные области пациента; +Д) при перемещениях персонал держит пациента за стабильные части тела(голову, руки, ноги, грудь, таз); Е) при перемещениях следует поддерживать пациента за шею. 114. Идеальный уровень расположения лежачего пациента для проведения манипуляций с точки зрения профилактики травм спины ухаживающего персонала А) на уровне кобчика; В) на уровне мечевидного отростка грудины; С) на уровне средней трети бедра; Д) на уровне тазобедренных суставов; +Е) на уровне талии. 115. Из какого положения пересаживают пациента с кровати на кресло или стул? А) из положения глубоко сидя на кровати; В) из положения лежа на боку; С) из положения лежа на спине; +Д) из положения сидя на краю кровати; Е) положение зависит от привычек ухаживающего персонала. 116. Как часто надо менять положение неподвижного пациента для профилактики пролежней? А) 4 раза в сутки; В) 6 раз в сутки; +С) каждые2 часа; Д) каждые полчаса; Е) каждый час. 117. Кинестетика— это +А) наука о движении и перемещении; В) наука о реабилитации больных с двигательными поражениями; С) наука о формировании двигательных навыков у детей; Д) отрасль ветеринарии, занимающаяся лечением собак; Е) раздел эстетики о киноискусстве. 118. Кинестетика в сестринском деле— это А) раздел сестринского дела, изучающий уход за пациентом; В) сестринский уход за пациентами, перенесшими инсульт; С) сестринское дело в реабилитологии; Д) сестринское дело в спортивное медицине; +Е) техника активизации пациента с дефицитом движения в процессе ухода. 119. Микроперемещения, как метод профилактики пролежней, используют А) после инсульта; В) после нейрохирургических операций; С) после операции по поводу язвы желудка; +Д) при переломе шейки бедра; Е) при рассеянном склерозе. 120. На чем должны быть основаны все движения при перемещении? +А) плавности движений; В) синхронности движений; С) скорости движений; Д) эффективности движений. 121. Наиболее безопасная позиция тела ухаживающего при наклоне вперед А) спина дугообразно согнута, колени прямые; В) спина дугообразно согнута, колени согнуты; С) спина прямая с максимальным углом наклона, колени прямые; Д) спина прямая с максимальным углом наклона, колени согнуты; +Е) спина прямая с минимальным углом наклона, колени согнуты. 122. Один из важнейших принципов оказания помощи маломобильным пациентам А) взять на себя основные нагрузки по перемещению; +В) как можно дольше сохранять самостоятельность пациента; С) обеспечивать комфортные условия существования пациента; Д) обеспечить пациенту лечебно-охранительный режим; Е) создать пациенту щадящую среду, чтобы он не чувствовал, что у него есть трудности в перемещениях. 123. Пациент адекватен, сидит без поддержки, может держать вес, стоя на ногах, и самостоятельно выполнять75% необходимых ему действий. Какой уровень помощи ему необходим? А) внешний надзор; В) максимальная помощь с одним или двумя помощниками и применением дополнительных приспособлений; +С) минимальная помощь; Д) независимый; Е) умеренная помощь с одним или двумя помощниками. 124. Пациент может держать свой вес на обеих ногах, однако плохо держит баланс. Может сидеть на кровати с минимальной поддержкой. Может самостоятельно выполнять25% необходимых ему действий. Однако в своих действиях он может быть непоследовательным. Какой уровень помощи при перемещениях ему необходим? А) внешний надзор; В) максимальная помощь с одним или двумя помощниками и применением дополнительных приспособлений; С) минимальная помощь; Д) независимый; +Е) умеренная помощь двух помощников. 125. Пациент самостоятельно переворачивается в постели, однако не может стоять и сидеть. У него выражены когнитивные нарушения, неадекватен. Какой уровень помощи при перемещениях ему необходим? А) внешний надзор; +В) максимальная помощь с одним или двумя помощниками и применением дополнительных приспособлений; С) минимальная помощь; Д) независимый; Е) умеренная помощь. 126. Пациент сотрудничает и может следовать указаниям.Он может использовать свои руки, но не может нести вес на обеих ногах. У него нет хорошей координации. Какой уровень помощи при перемещении с кровати на стул ему необходим? А) внешний надзор; +В) максимальная помощь; С) минимальная помощь; Д) независимый; Е) умеренная помощь. 127. Пациент упал и лежит на спине. Проинструктируйте его, что следует делать дальше А) перевернуться на живот; согнуть колени и встать на четвереньки; ползти к дивану или стулу; опереться на них руками и встать; +В) повернуться на бок; упираясь руками в пол и сгибая колени сесть; поднять таз, встать на четвереньки; подняться, встав на колени; выставить одну ногу, согнутую в колене, вперед; упереться в нее рукой и, два-три раза качнувшись, встать; С) поднять корпус, и два-три раза качнувшись, пытаться встать на ноги; Д) поднять корпус, согнуть колени, перевернуться и встать на четвереньки, и из этого положения, держась за стену, пытаться встать; Е) сидеть, не предпринимая попыток встать, ждать помощи. 128. Пациенту не требуется физическая помощь, но при перемещениях может потребоваться устное напоминание, что и как делать. Какой уровень помощи ему необходим? +А) внешний надзор; В) максимальная помощь с одним или двумя помощниками и применением дополнительных приспособлений; С) минимальная помощь Д) независимый; Е) умеренная помощь с одним или двумя помощниками. 129. Пересаживание сидящего пациента на край стула(кровати) производят А) длинным скользящим смещением; В) общепринятой технологии не существует; 3) одним рывком; +С) попеременным высвобождением от веса и перемещением то одной, то другой части тела(похоже на хождение на ягодицах); Д) с помощью простыни. 130. Положение, при котором расслабляются мышцы животе А) «30 градусов на боку»; В) «90 градусов на боку»; С) Симса; +Д) положение Фаулера; Е) положение на животе. 131. Положение, удобное для больных с переломом шейки бедра +А) «30 градусов на боку»; В) «90 градусов на боку»; С) Симса; Д) положение Фаулера; Е) положение на животе. 132. Почему кровать малоподвижного больного должна иметь высоту не ниже65 см? А) такая высота бывает наиболее удобна для большинства пациентов; В) это высота более безопасна в случае падения; +С) это делается в интересах лица, ухаживающего за больным; Д) это облегчает мытье пола; Е) это просто стандартная высота кровати. 133. Правильное суждение о перемещении малоподвижного пациента +А) для того, чтобы осуществить перемещение пациента, сначала нужно освободить перемещаемую часть тела от нагрузки; В) не существует общих правил перемещения малоподвижных пациентов — все зависит от конкретной ситуации и возможностей персонала; С) перемещение малоподвижного пациента производят с помощью последовательных точных и сильных рывков; Д) перемещение малоподвижного пациента следует осуществлять методом медленного скольжения(подтаскивания) по плоскости; Е) перемещение пациента требует применения средств механизации. 134. Рекомендуемое положение для пациента с затруднениями дыхания А) «30 градусов на боку»; В) «90 градусов на боку»; С) Симса; +Д) Фаулера; Е) положение на животе. 135. Рекомендуемое положение пациента с назогастральным зондом А) «30 градусов на боку»; В) «90 градусов на боку»; С) Симса; Д) Фаулера; +Е) полу-Фаулера. 136. Стабильная часть тела, за которую можно браться при перемещении пациента А) паховые области; В) подмышечные области; +С) таз; Д) талия; Е) шея. 137. Третий этап перемещения А) вопрос не имеет ответа, так как этапность зависит от конкретной ситуации; В) освободить перемещаемую часть тела от нагрузки; С) переместить освобожденную от нагрузки часть тела на новое место; Д) переместить часть тела на новое место путем скольжения (подтаскивания); +Е) разместить перемещенную часть тела на новом месте, найти баланс (устойчивое положение). 138. Уровень помощи пациенту, который адекватен и способен самостоятельно передвигаться А) внешний надзор; В) максимальная помощь с одним или двумя помощниками и применением дополнительных приспособлений; С) минимальная помощь; +Д) независимый; Е) умеренная помощь с одним или двумя помощниками. 139. Усаживание пациента на кровати выполняют из положения А) из любого положения; В) коленно-локтевого положения; +С) лежа на боку; Д) лежа на животе; Е) лежа на спине. 140. Усилия при перемещениях выполняют при А) вдохе; +В) выдохе; С) выпрямлении ног; Д) задержке дыхания; Е) фаза дыхания не имеет значения. жүктеу/скачать 39,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|