1-КҮн бағалаудың теориялық аспектілері. Критериалды бағалау қағидаттары

Сіз сыныбыңызда оқу бағдарламасындағы бөлімді оқушылардың меңгеру деңгейін анықтау үшін қағаз түрінде жиынтық бағалау бойынша тест өткіздіңіз. 24 оқушының 16-сы өте төмен балл алды («екілікке» сәйкес).

Мұның себебі неде болуы мүмкін?

Осындай жағдайда сіз ең алдымен неге назар аударасыз?

Егер менің тәжірибемде мұндай жағдай орын алса, сол оқушылардың бөлімді меңгеруі нәтижесін анықтау үшін алған жиынтық бағалауымның бөлім тақырыбы мен оқу мақсатына, оқушының ойлау дағдыларының деңгейіне сәйкес құрылғандығына баса назар аударамын