| 1.5-тапсырма. Бағалау тәсілдерінің сипаттамалары.
Бағалау әдістерінің валидтілігін, сенімділігін және объективтілігін бағалаңыз:
Ж (жоғары деңгей)
Т (төмен деңгей)
№
|
Бағалау тәсілдері
|
Валидтілік
|
Сенімдік
|
Объективтілік
|
1
|
Көп таңдауы бар тест тапсырмалары
|
Т
|
Т
|
Т
|
2
|
Сәйкестендіру
|
Ж
|
Т
|
Ж
|
3
|
Шындық және жалған
|
Ж
|
Ж
|
Ж
|
4
|
Топтық жоба
|
Ж
|
Ж
|
Ж
|
5
|
Тәжірибелік жұмыс
|
Ж
|
Ж
|
Ж
|
6
|
Бақылау
|
Ж
|
Ж
|
Ж
|
7
|
Сауалнама
|
Ж
|
Т
|
Ж
|
8
|
Өзін-өзі бағалау
|
Т
|
Т
|
Ж
|
9
|
Өзара бағалау
|
Ж
|
Ж
|
Т
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.6-тапсырма.
Тапсырмаларды әзірлеу үшін оқу материалының мазмұнын анықтау қалай жүзеге асырылады? Талдауыңызды жазыңыз.
Берілген тақырып неше сағатқа бөлінгенін ескеремін. Соған сәйкес оқу мақсатын әр сағатқа бөлемін. Оқу мақсатына сәйкес сабақ мақсатын анықтап аламын. Сабақ мақсатына негіздеп бағалау критерийлерін құрастырамын. Осы бағалау критерийлерінің негізінде тапсырмалар әзірленеді.
Оқу мақсатына жеткізетін тапсырмаларды әзірлеймін.
Достарыңызбен бөлісу: | 
