1-КҮН
Бағалаудың теориялық аспектілері. Критериалды бағалау қағидаттары
1.1-тапсырма. 1.4-тапсырма. Жағдаятты талдау.
Сіз сыныбыңызда оқу бағдарламасындағы бөлімді оқушылардың меңгеру деңгейін анықтау үшін қағаз түрінде жиынтық бағалау бойынша тест өткіздіңіз. 24 оқушының 16-сы өте төмен балл алды («екілікке» сәйкес).
Мұның себебі неде болуы мүмкін?
Осындай жағдайда сіз ең алдымен неге назар аударасыз?
|
Қай оқу мақсатына сәйкес тапсырмалар орындалмады?
Тапсырманы орындауда қандай қателіктер жәберілді? Тапсырма толық орындалды ма әлде мұлдем орындалмады ма?
Мақсатқа сәйкес тапсырма оқушыларға түсінікті(тапсырма мазмұны немесе дескриптор, тапсырманы орындауға берілген уақыт) болды ма?
Неліктен сол мақсат қиындық туғызды?
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Қорытынды:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |