Критералды бағалаудыңнегізгі терминдеріне анықтама беріңіз және мысал келтіріңіз.
Термин
|
Анықтама беріңіз
|
Мысал келтіріңіз
|
Оқу мақсаттары
|
Ұзақ мерзімді жоспарда көрсетілген оқушылар меңгеру керек оқу мен оқытудың мақсаттары
|
11.3.4.1 машина оқыту,
нейрондық желілер (нейрондар
және синапстардың)
қағидаттарын түсіндіру
|
Бағалау критерийлері
|
Оқушылардың оқу мақсаттарын меңгергенің тексеруге бағытталған критерийлер
|
Критерий: Күнделікті өмірде қолданылатын жасанды интелектіні анықтау
Дескриптор: 1. нейрондық желілер қағидаттарын түсіндіреді.2. машина оқыту түрін анықтайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу, түсіну, қолдану, жинақтау, талдау, бағалау
|
Білу, түсіну, талдау, жинақтау, бағалау денгейін білу
|
Дескриптор
|
Оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындалған жұмысының деңгейін сипаттайтын ұғым
|
Критерий: Күнделікті өмірде қолданылатын виртуалды қызметін анықтайды
Дескриптор: 1. Жай нейрондардың түрлерін жазады
2. Суреттегі арқылы жіктеулерді анықтайды
|
Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы
|
жиынтық бағалаудың
мазмұны мен формасын (оқу мақттары, тапсырма түрлері, тапрсыманы орындау уақыты, т.б.) көрсететін кесте
|
Бөлімдер бойынша тапсырмалар құрастырылып, оны талаптар бойынша бағалау
|
Балл қою кестесі
|
Тоқсандық жиынтық бағалау жұмысының жауаптары жазылатын кесте
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
Енгізу – X1, X2
Шығару – Y1
Аралық (жасырын) – N1..N3
|
3
|
Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл
|
|
Модерация
|
оқушылардың жиынтық бағалау жұмыстарының нәтижесін талқылау мен талдау
|
Модерация негізі екі түрде жүргізіледі ішкі және сыртқы.
Бірінші тоқсаннан кейін жинақтаушы жұмыстардың нәтижелері қарап жиынтық жұмыс модерациядан өтеді, осыдан оқушының жинақтаушы бағасы артуы да, кемуі де мүмкін.
|
Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
|
Оқу мақсатына жетуге көмектесетің тапсырмалар түрлері(тест, эссе, есеп, кесте толтыру, т.б.)
|
|
