1 курс студенттерінің «Оқу практикасы (психологиялық-педагогикалық)»



бет3/16
Дата07.03.2023
өлшемі3,37 Mb.
#171393
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Байланысты:
Практика

 

 

 

 

 

 

 

 






 






 






 






 





1 күннің тапсырмасы МЕКТЕППЕН ТАНЫСУ

  • Өзіңізге бекітілген сыныптың сабақ кестесін толтырыңыз және қоңырау кестесін зерделеп, өз пікіріңізді білдіріңіз. Сіздің пәніңіздің сабақ кестесіне қойылуы, жалпы сабақ кестесінің жасалуы талапқа сай ма? Мектептің үзіліс уақытының ұзақтығы санитарлық-гигиеналық талапқа сай келе ме? (1.4-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 1.4
БЕКІТІЛГЕН СЫНЫПТЫҢ САБАҚ КЕСТЕСІ

Уақытысы
 

Дүйсенбі
 

Сейсенбі
 

Сәрсенбі
 

Бейсенбі
 

Жұма
 

 






 






 






 





1 күннің тапсырмасы МЕКТЕППЕН ТАНЫСУ

  • Өзіңізге бекітілген сыныптың сабақ кестесін толтырыңыз және қоңырау кестесін зерделеп, өз пікіріңізді білдіріңіз. Сіздің пәніңіздің сабақ кестесіне қойылуы, жалпы сабақ кестесінің жасалуы талапқа сай ма? Мектептің үзіліс уақытының ұзақтығы санитарлық-гигиеналық талапқа сай келе ме? (1.4-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 1.4
МЕКТЕПТІҢ ҚОҢЫРАУ КЕСТЕСІ


 I ауысым

 II ауысым

 


 


 


 


 


 

1 күннің тапсырмасы МЕКТЕППЕН ТАНЫСУ

  • Өзіңізге бекітілген мектепке экскурсия жасаңыз, мектеп төлқұжатын жасаңыз (1.5-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 1.5
МЕКТЕПТІҢ ТӨЛҚҰЖАТЫ

 

Көрсеткіштер

 

1

Мектеп Жарғысына сәйкес мектептің толық атауы


2

Мекен-жайы,
телефон/факс
электронды поштасы
сайт


3

Мектеп директоры


4

Оқушылардың жалпы саны

1 күннің тапсырмасы МЕКТЕППЕН ТАНЫСУ

  • Өзіңізге бекітілген мектепке экскурсия жасаңыз, мектеп төлқұжатын жасаңыз (1.5-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 1.5
МЕКТЕПТІҢ ТӨЛҚҰЖАТЫ

5

Педагогикалық ұжым жайлы толық мәлімет:
-жалпы саны;
-жоғары санатты мұғалімдер саны;
-жас мамандар үлесі;
- мұғалім-модераторлар;
- сарапшы мұғалімдер;
- зерттеуші мұғалімдер


6

Талантты балаларды қолдау жүйесін дамыту


7

Оқушылардың денсаулығын сақтау және нығайту

2 күннің тапсырмасы МЕКТЕПТІҢ ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІН БАСҚАРУ ЖҮЙЕСІМЕН ТАНЫСУ

  • Мектеп директорының, директор орынбасарларының жұмыс бағыттары бойынша қызметтік міндеттерін ашып көрсетіңіз және мектепті басқару жүйесі бойынша өз нобайыңызды ұсыныңыз (2.1-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 2.1
Мектеп директоры және орынбасарларының атқаратын функциялары

ҚЫЗМЕТІ

АТҚАРАТЫН ФУНКЦИЯЛАРЫ

ЕСКЕРТУ
 

Мектеп директоры



Мектеп директорының тәрбие жұмысы бойынша орынбасары



1



2



3



Мектеп директорының оқу жұмысы бойынша орынбасары



1



2



3



Мектеп директорының ғылыми-әдістемелік жұмыстар бойынша орынбасары



1



2



3


2 күннің тапсырмасы МЕКТЕПТІҢ ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІН БАСҚАРУ ЖҮЙЕСІМЕН ТАНЫСУ

  • Мектеп директорының, директор орынбасарларының жұмыс бағыттары бойынша қызметтік міндеттерін ашып көрсетіңіз және мектепті басқару жүйесі бойынша өз нобайыңызды ұсыныңыз (2.1-қосымшаны қараңыз).

Үлгі 2.1
Мектеп директорының қызметтік міндеттері

3 КҮН БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕЛЕРІНДЕГІ ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ ҚҰЖАТТАРЫМЕН ТАНЫСУ

  • Қазіргі білім беру мазмұнының басты ерекшелігін ашыңыз (3.1-қосымшаны қараңыз).

Қосымша 3.1
ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНЫҢ БАСТЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

4 КҮН ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕГІ БІРТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІН СИПАТТАУ

  • Мектептің біртұтас педагогикалық процесінің сипаттамасын әзірлеңіз (4.1 қосымшаны қараңыз).

Қосымша 4.1
МЕКТЕПТІҢ БІРТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІНІҢ СИПАТТАМАСЫ

 

 

СИПАТТАМАСЫ
 

1

Біртұтас педагогикалық процестің құрылымы


2

Заңдылықтары


3

Принциптері

4 КҮН ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕГІ БІРТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІН СИПАТТАУ

  • Өз мамандығыңыз бойынша қатысқан сабағыңызды Д.Колбтың оқыту процесінің эмпирикалық моделіне сүйене отырып талдаңыз (4.2 қосымшаны қараңыз).

Қосымша 4.2
ДЭВИД КОЛБТЫҢ ЭМПИРИКАЛЫҚ МОДЕЛІ

Абстрактылы ұғым

Теория

 

Түсінік беру


Эксперимент

Басқа тәсілмен орындау


Жаңа тәсілмен түсіндіру


Тәжірибе

Белсенді оқу


Нақтылау


Рефлексия

Туындаған жағдаятты шешу


Талқылау

4 КҮН ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕГІ БІРТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІН СИПАТТАУ

  • Мектептің тәрбие жұмыстарының бағыттарын ашып көрсетіңіз. (4.3 қосымшаны қараңыз).

Қосымша 4.3
ЗАМАНАУИ ТӘРБИЕ ТӘСІЛДЕРІНІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ



Заманауи тәрбие тәсілдері

Ерекшеліктері

Ұтымды жақтары

1

Құндылықты-бағдарланған тәсіл



2

Тұлғалық-бағдарланған тәсіл



3

Жүйелік-әрекеттік тәсіл



4

Коммуникативтік тәсіл



5

Интегративтік тәсіл



6

Зерттеу тәсілі



7

Интербелсенді әдіс 


5 КҮН МЕКТЕПТІҢ МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ ЖАБДЫҚТАЛУЫ ЖӘНЕ САНИТАРЛЫҚ-ГИГИЕНАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫМЕН ТАНЫСУ

  • Жалпы орта білім беретін /өзіңізге бекітілген/ мектептің материалдық-техникалық жабдықталуы және санитарлық-гигиеналық жағдайын зерделеңіз (5.1 қосымшаны қараңыз)

Қосымша 5.1
ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТІҢ МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ ЖАБДЫҚТАЛУЫ ЖӘНЕ САНИТАРЛЫҚ-ГИГИЕНАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫНЫҢ СИПАТТАМАСЫ
І. Жалпы мәлімет
№ мектеп ________________________________________________________
- мекенжай ________________________________________________________
- орындардың есептік саны ___________________________________________
- параллель бойынша сыныптардың саны ______________________________
- оқушылар саны:
ұл балалар_________________________________________________________
қыз балалар ________________________________________________________
- сыныптардың толтырылуы__________________________________________


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет