1. ms word мәтіндік редакторының негізгі мүмкіндігі? мәтіндерді еңгізеді, сақтайды,түзетеді, пішімдейді



Дата24.04.2017
өлшемі12,04 Kb.
#15100
  • Үй жұмысы
  • 1.MS Word мәтіндік редакторының негізгі мүмкіндігі?
  • мәтіндерді еңгізеді, сақтайды,түзетеді, пішімдейді
  • 2. Мәтін дегеніміз не?
  • дербес компьютерлік алфавиттік символдар тізбегі
  • 3.Кестелік мәтін дегеніміз не?
  • символ,жол,бағандар, ұяшықтар
  • 4. Программалық нысандар дегеніміз не?
  • жолдар мен символдар
  • 5. Word мәтіндік редакторында құжатты сақтаудың неше тәсілі бар?
  • 3
  • 6. Word мәтіндік редакторында құжатты құру үшін қандай батырмалар тіркесіміз басамыз?
  • Сtrl+N
  • 7. Сақталған құжатты ашу жолдары
  • Ctrl+O
  • 8. Өлшемді өзгерту жолдары
  • Түр Масштаб
  • 9. Сызғышты баптау үшін қандай команда орындалады?
  • Түр – Сызғыш
  • 10.Құрылым режиміне өту жолы
  • Түр-Құрылым
  • 11.Алдын ала қарау режимі
  • Ctrl+F2
  • 12. Стиль дегеніміз не?
  • Пішімдеудің атрибуттар жиынтығы
  • 13.Колонтитул дегеніміз не?
  • құжаттың әр бетінде орналасқан және онда қайталанатын ақпарат
  • 14. Word мәтіндік редакторында орфографиядық қате қалай белгіленеді?
  • Ирек қызыл сызықпен
  • 15. Word мәтіндік редакторында құпия сөзді орнату жолдары
  • Файл-Ақпарат-Құжатты қорғау-Құпия сөзді теріп-ОК батырмасын шерту
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Ашық сабақ
  • Оқушыларды анимация және мультипликация ұғымымен
  • таныстыра отырып, графиканың түрлері,
  • редакторлары туралы білімдерін қалыптастыру;
  • Оқушылардың компьютерлік графикамен жұмыс
  • істеу принциптерін меңгерту арқылы теориялық
  • білімін, ой-өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту;
  • Оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптас-
  • тыра отырып, жан-жақты болуға, техникалық
  • құрылғыларды пайдалану барысында
  • ұқыптылыққа тәрбиелеу;
  • Білімділік
  • Дамытушылық
  • Тәрбиелік
  • Сабақтың типі
  • Көрнекілігі
  • ЖАҢА САБАҚТЫ МЕҢГЕРТУ
  • ИНТЕРАКТИВТІЛІК,
  • ТҮСІНДІРМЕЛІ-СУРЕТТЕМЕЛІК,
  • СҰРАҚ-ЖАУАП
  • Сабақтың әдісі
  • ІІ. Жаңа сабақ
  • Анимация («animation» латынның anima – жан деген сөзінен шыққан) қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін экранда жылдамдата көрсету арқылы дене қозғалысы динамикасын бейнелеу тәсілі.
  • Программаның терезе құрылымы
  • Құрал-саймандар тақтасы
  • Уақыт шкаласы
  • Түс таңдау
  • Таңдалған құралды көрсетеді
  • Оқушының
  • аты-жөні
  • Үй жұмысы
  • ІІ тап-сырма
  • IІІ тап-сырма
  • Қортынды бағасы
  • 1
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 2
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 3
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 4
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 5
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 6
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 7
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 8
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 9
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 10
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Каталог: uploads -> doc -> 0a9d
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0a9d -> Сабақ: Математика Мектеп: Қазалы №98мектеп Сабақ тақырыбы: Теріс сандарды қосу


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет