1. Нәрсенің өлшемін, оның формасы мен салмағын қабылдау мәселесі


Зерттеу әдістемелерін пайдалану жолдары



бет5/16
Дата07.02.2022
өлшемі22,88 Kb.
#97653
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Байланысты:
МЖДБ без отв

22. Зерттеу әдістемелерін пайдалану жолдары:
A: Көрнекілік әдістер
B: Дайын зерттеу әдістемесі, оны өңдеу; жаңа зерттеу әдістемені дайындау
C: Ауызша әдістер
D: Пәндерді оқыту әдістемесі


23. Зерттеу әдісін белгіле:
A: Көрнекілік
B: Педагогикалық эксперимент
C: Түсіндіру
D: Баяндау


24. Балабақшаға монографиялық әдіс кімнің жұмысының (кітабының) арқасында кірді?
A: Л.Ф.Магницкий
B: Д.Л.Волковский
C: А.В.Грубе
D: В.Я.Лай


25. 1912 жылы жазылған «Математика в детском саду» әдістемелік нұсқаудың авторы:
A: Ф.Н.Блехер
B: В.А. Кемниц
C: Е.И.Тихеева
D: Л.К. Шлегер


26. «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста» оқулығының авторы:
A: Я.Ф.Чекмарев
B: А.М.Леушина
C: Ф.А.Михайлова
D: З.С.Пигулевская


27. Оқытудың принципі
A: Дидактикалық
B: Теориялық
C: Сенімділік
D: Түсініктілік


28. К.Д Ушинскийдің педагогикалық принциптері:
A: Оқыту нақтылықтан абстрактіге өту жолы
B: Оқыту оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру қажет
C: Оқыту оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін ескеру қажет
D: Оқыту көрнекілік ұстанымы негізінде құрылуы тиіс


29. Оқыту мазмұнынын ұзақ уақыт есте сақтауды талап етеді:
A: Саналылық принципі
B: Ғылымилық принципі
C: Көрнекілік принципі
D: Беріктілік принципі




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет