1 этап.2020-2022гг Подготовительный. Внедренческий. Диагностика педагогического и ученического коллектива к готовности к работе и обучению в новых образовательных условиях.
Организация работы психолого-педагогической, методической службы в условиях модернизации образования.
Разработка стратегического и оперативного планирования организации учебно-воспитательного процесса.
Проектирование информационно-образовательного пространства обучения посредством развития системы вариативного обучения, дополнительного образования.
Внедрение интерактивных технологий обучения.
Внедрение системы критериального оценивания учебных достижений учащихся.
Разработка программы учебных занятий на компетентностной и деятельностной основе.
Разработка инструментария по отслеживанию степени сформированности функционально грамотной личности школьника.
Разработка системы мониторинга качества УВП.
Организация системы непрерывного образования педагогов.
