Психологическая службаотслеживала прежде всего реализацию в УВП личностно- ориентированной педагогической парадигмы: насколько ученику комфортно учиться в школе по данному предмету у данного учителя, в какой в какой степени УВП выстраивается адекватно составу учащихся в классе, предусматривает дифференцию обучения и т.д.
Психолог отслеживает динамику развития личностных качеств школьников, психологический климат в классе, в школьном коллективе и профессионально принимает меры, руководствуясь правилом “не навреди”.
Мониторинговая служба постоянно отслеживала
-качество знаний;
-уровень развития (компетентностно – ориентированная образовательная среда);
- качество образовательных услуг;
-рейтинговую систему оценки деятельности школы.
Мониторинг отслеживался по трем позициям: качество условий, качество процесса, качество результатов.
Исходное состояние школы на конец учебного года2016-2019г.
№
|
Параметры
|
Результат на конец 2016 -2017 учебный год
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Контингент учащихся
|
1167
|
2
|
Количество учащихся с ОВР
|
7
|
3
|
Количество профилей
|
1
|
4
|
Итоги ЕНТ
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
