1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушысы

1. Зерттеу жазған кезде жиі орын алатын қандай қателер?

2. Қатемен жұмысты қалай жүргіземіз?

Әдістемелік нұсқау

Зерттеу жұмысының мақсаты және міндеттерін айқындаңыз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Жазбаша жұмысты рәсімдеу.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Жазбаша жұмысты қалай рәсімдеу керек?

2. Зерттеу жұмысының бөлімдерін атаңыз.

Әдістемелік нұсқау

Зерттеу тақырыбы бойынша материал және дереккөз жинаңыз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Жарияланым деп нені танимыз?

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Жарияланым деп нені танимыз?

2. Жарияланымға енбейтіндерге қандай дереккөздер жатқызылады?

Әдістемелік нұсқау

Зерттеу жұмысыңызда аргумент келтіріңіз, қорытынды беріңіз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Сілтемелерді рәсімдеудің техникалық жағы.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Дәйексөз дегеніміз не?

2. Сілтемелерді рәсімдеудің техникалық жағы қалай болады?

Әдістемелік нұсқау

Жұмысты техникалық жақтан талапқа сай ресімдеңіз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Жұмысты ауызша таныстыру ережелері.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Библиографиялық тізімге нені енгізу керек?

2. Жұмысты ауызша таныстыру ережелері?

Әдістемелік нұсқау

Жұмысыңызды ауызша қорғауға дайындалыңыз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Ғылыми мәтіннің басты жанрлары

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Ғылыми мәтіннің басты жанрлары?

2. Стенограмма дегеніміз не?

Әдістемелік нұсқау

Ғылыми жоба жазу үшін топқа бірігіңіз (3-4 адам). Бірінші қадам топқа бірігу/серіктес таңдаудан басталады. Команданың әр мүшесі жобаны әзірлеуге айтарлықтай үлес қоса алатындай қабілеттер мен машықтарға ие болғаны дұрыс. Мысалы, топтың бір мүшесі жинақталған материалды жүйелеп, қорытынды жұмысты жаза алатын, екіншісі ғылыми зерттеу әдістерін ұсынып, оны жүргізе алатын, келесі білім алушы жұмысты техникалық ресімдеу, презентация дайындау дағдыларын меңгерген болуы мүмкін. Топқа біріккен соң басынан бастап жасалатын жұмысты бөліп алған дұрыс.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Абстракт. Абстракт жазу.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Абстракт дегеніміз не?

2. Ғылыми мақаланың құрылымы қалай болады?

Әдістемелік нұсқау

Зерттеу тақырыбын таңдаңыз және басты мәселесін анықтаңыз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)
Тақырыбы: Тезис.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Тірек сөздер дегеніміз не?

2. Тезис дегеніміз не?

Әдістемелік нұсқау

Зерттеу жұмысының мақсаты мен міндеттерін айқындаңыз.

Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері. – Астана: «КазГЮУ Консалтинг» ЖШС, 2016. -164 бет.

Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. -144 с.

Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. -202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)