1. Прослушайте текст и выполните задания

Задания

1. 
   Спрогнозируйте и запишите тему текста по заголовку.
   
2. 
   Используя просмотровое чтение, определите тему текста. Соответствует ли она вашим первона- чальным предположениям?
   
3. 
   Сформулируйте основную мысль текста.
   
4. 
   Составьте сложный план текста.
   
5. 
   Начерти схемы предложений:
   

СОР № 2

Раздел 2. «Сухопутные страны»Синтаксис
Ф.и.ученика­­____________________ класс___


Подраздел Чтение
Соблюдение речевых норм
Цель обучения 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче
основной мысли;
9.4.1.1 соблюдать орфографические нормы
9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текс- тов, соотнося заключенную в тексте информацию с информацией других источников/личным опытом;


Критерии оценивания Обучающийся:

• 
  выявляет особенности структуры текста;
  
• 
  понимает роль структуры текста в передаче основной мысли;
  
• 
  знает правила правописания слов и объясняет условия выбора написания
  

Уровень мыслительных

навыков Применение
Время выполнения 20 минут

Прочитайте текст и выполните задания.

1) 13 января 1993 года был принят Закон «О государственной границе Республики Казахстан». 2) У любого государства есть своя те…итория очерче(н,нн)ая определѐ(н,нн)ыми гр…ницами.
3) Как н… странно, но н… Казахское ханство ни Казахская ССР н… имели юридически оформленных границ, и тем более, они не были призна(н,нн)ы международным правом. 4) Поэтому оформление государственной границы Казахстана шло фактически с нуля. 5) Согласно Конституции РК
«территория Казахстана является целос…ной ( не)пр…к…сновенной и (не)отчуждаемой». 6) 13 января 1993 года был принят Закон «О государственной границе Республики Казахстан» который фиксирует государственную границу как линию и проходящую по ней вертикальную плоскость определяющие пределы территории – суши вод недр и воздушного пространства. 7) Протяж…нность границы Казахстана по суше составляет 13 400 километров. 8) Водная граница составляет 3000 км.
9) Процесс установления границы проходил в трѐх направлениях: с Китаем, с республиками Центральной Азии и с Российской Федерацией. 9) Разграничение (казахстанско)китайской границы осложнялось наследием Советского Союза – спорными территориями. 10) Советские дипломаты долгое время не признавали их наличие. 11) Но в 1969 году А. Н. Косыгин встретился с китайским премьером Чжоу Эньлаем, что(бы) спросить его о спорных участках. 12) Они сверили китайские и советские карты и выявили разночтения по линии прохождения госграниц.
13) Площадь оспариваемых участков составила 34 тыс. кв. км. … 14) В 1870 году Хабара- суйским протоколом было установлено конкретное прохождение границы, что было зафиксировано на договорах 1869, 1870 и 1883 годов. 15) Эти договоры, согласно нормам международного права, не прекращают своего действия. 16) Российско-китайские договоры XIX века и явились основой для решения пограничных вопросов между Казахстаном и сопредельными государствами…
17) В 1992 году между РК и КНР были заключены 5 договоров в которых точно определяется казахстанско-китайская граница. 18) При заключении Соглашения 1994 года остались несогласо- ванными участки в районе перевала Чоган-Обо и реки Сарычильды.
19) Впоследствии территория была разделена: Казахстан получил 537 кв. километров, Китай – 407 кв. километров. 20) Общая протяжѐнность казахстанско-китайской границы составила более 1782 километров.
(Арман Сулейменов, Источник: https://e-history.kz/ru/publications/view/3791,© e-history.kz)

жүктеу/скачать 154 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: