(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Ескерткіштер – ел тарихы деген ұғым дегеніміз?
Түркістан қаласындағы ХІV ғасырдың соңында тұрғызылған архитектуралық ғимарат?
Жетісудың ең көне ескерткіштернің бірі ?
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1-таспсырма:
Өз қалаңдағы немесе ауылыңдағы мәдени ескерткіштер туралы шағын мәтін құрастыр және мәтіннің орфографиялық нормаға сай жазылғаннын дәлелде.
|
Мәтін құрастырады орфографиялық нормаға сай жазылғанын дәлелдейді.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Қаладағы немесе ауылдағы ескерткәштер жайында мәтін құрастырады.-орфографиялық нормаға саай жазылғаннын дәлелдейді.
|
|
|
№5-тапсырма:
Көне түркі жазбалары туралы ғалымдардың пікірін тауып, сызба жаса.
|
Берілген тапсырмадағы ғалымдарың пікірін табады және сызба жсайды.
|
|
