-тапсырма. Мәтінді оқып, мамандықтың түрлері туралы ой бөлісіңіздер. 7-тапсырма

Еңбексіз тапқан мал,
Есепсіз кетер.

Еңбексіз іс бітпейді,

Еріншектің қолы жетпейді.
Еңбек түбі – береке,
Көптің түбі – мереке.

Жас кезіңде бейнет бер,

Қартайғанда дәулет бер.

9-тапсырма. Сөйлесу үлгісі.

• 
  Мен Қарағанды мемлекеттік индустриалық университетте оқимын.
  
• 
  Сен ше ? ___________________________
  
• 
  Мен «Қара және түсті металдар металлургиясы» мамандығында оқимын.
  
• 
  Сен ше ? ___________________________
  
• 
  Біз агломерат, шойын, болат, ферроқорытпа, түсті металдар, қорғасын, мырыш және т.б. өндіріс технологиясын оқып білеміз.
  
• 
  Ал, сендер ше ? _____________________
  
• 
  Мен университетті бітірген соң ҚР кәсіпорындарында «MITTAL STEEL TEMIРТАУ» өндірісінде болат балқыту, пештен тыс өңдеу, үздіксіз құю, домна цехына жұмысқа орналасуға мүмкіндігім бар.
  
• 
  Ал, сен ше ? ________________________
  
• 
  Өндірістік тәжірибені «MITTAL STEEL ТЕМІРТАУ» цехтарында өткіземін.
  
• 
  Ал сен ше ? _________________________
  

10-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіз.

Металлург

Құрылысшы
Е мші
Э кономист не істейді ?
Менеджер
Есепші
М ұғалім
Дәрігер
С атушы
Ж үргізуші қайда жұмыс істейді ?
Сәулетші
Малшы


11-тапсырма. Мамандықтардың аттарын енгізіп, сөзжұмбақ құрыңыз.

10-сабақ

Жедел Өткен шақ
(Очевидно-прошедшее время глагола)

В казахском языке прошедшее время имеет 2 формы: очевидно-прошедшее время, давнопрошедшее время.

Очевидно-прошедшее время обозначает действие, имевшее место в прошлом. Оно образуется путем присоединения к корню или к глаголу суффиксов –ды/-ді, -ты/-ті и личных оканчаний. Например: жазу – жаз –ды –м, где –ды означает прошедшее время, а –м –I лицо ед.ч.
Варьирование суффиксов –ды/-ді, -ты/-ті подчиняктся правилам сингармонизма и прогрессивной ассимиляции.