1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Функцияның өсу және кему белгілері



бет14/86
Дата25.05.2023
өлшемі0,77 Mb.
#177706
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   86
Байланысты:
Алгебра 4-тоқсан 10-сынып ЖМБ

Қысқамерзімді жоспар
5-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелері

Бөлім:

Туындының қолданылуы

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

10.4.1.28- функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын білу;
10.4.1.29 - функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Білім алушылар функцияның кризистік және экстремум нүктелерін біледі.
Көпшілік оқушылар үшін:
Білім алушылар функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын біледі.
Кейбір оқушылар үшін:
Білім алушылар функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

1.Мұғалім оқушыларды түгендейді.


2.Амандасады және тілектерін білдіреді.

1.Оқушылар мұғалім- мен амандасады.
2. Сабаққа дайындалады.


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқушылардың белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!» деген сақтау сөздерімен бағалайды.


Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.
Сұрақтар:
1.Функцияның экстремум нүктелері деген не?
2.Оны қалай табуға болады?
3.Функцияның кризистік нүктелері дегеніміз не?

1. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   86




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет