1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Кіріспе сабақ



бет33/42
Дата24.09.2024
өлшемі0,69 Mb.
#204991
түріСабақ
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   42
Байланысты:
Қ.тарих 1-тоқсан 6-сынып

Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30мин

ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ
Зерттеу сұрақтары:
Қытай және араб деректерінің маңызы неде?
1-Түріктердің шығу тегі туралы деректер (Қосымша1).
Дерекке арналған сұрақтар:
1. Көшпелілер жөнінде қандай халықтар дерек қалдырған?
2. Барлық деректерді қандай ортақ ой-түйін біріктіреді?
3. Дерек авторлары қандай мәлімет қалдырды?
4. Бір деректі таңдап алып, оған талдау жасаңыз және 2-3 дәйек келтіріп, қорытындылаңыз.
2- Көшпелілердің шаруашылығы мен тұрмысы туралы деректер
Дерекке арналған сұрақтар:
1. Деректер бойынша көшпелілердің шаруашылығы қандай болды?
2. деректер бойынша көшпелілердің өмірінде ең құнды дәулеттің көзі не болғанын анықтаңыз?
3. Қытай және араб деректерінің тарихи маңызы неде?
3- Көшпелілердің баспанасы туралы деректер
Дерекке арналған сұрақтар:
1. Түріктерде қала мәдениеті болды ма? Қандай деректер бұған дәлел?
2. Қытай мен араб деректері бойынша көшпелілер қандай баспаналарда тұрды?
3. Белгілі бір баспананы таңдаудың себебі неде? Дәлелдер келтіріп, 2-3 үлгімен бекітіңіз.
Интерпретация
БОқушылардың алған білімдерін төмендегі сұрақтардың көмегімен бекітіңіз:
1. Араб және қытай деректерінің құндылығы неде?
2. Көшпелілер өмірінің қай саласы деректерде толығырақ сипатталған?
3. Деректерде келтірілген ақпарат шындыққа қаншалықты сәйкес? Қалай ойлайсыздар?
МДеректерді талдап, сұрақтарды талқылап болған соң тақтаға А1 көлеміндегі ақпараттық параққа төмендегі кестені сызып, іліңіз:




Қытай деректері

Араб деректері

шаруашылық







баспана







Шығу тегі







басқа







ЖЖОқушыларға стикерлерге өздері есте сақтаған деректі жазып, ақпараттық парақтың сәйкес бағанына ілуді ұсыныңыз.



Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Дескриптор:
- Түріктердің шығу тегі –тарихын анықтайды;
- Көшпелілердің шаруашылығы мен тұрмысына талдау жасайды;
- Көшпелілердің баспанасының тарихи маңыздылығына сипаттама береді;
Оқушылар өз жұмысының нәтижесін шығармашылық түрдекелтіреді. Мысалы, постер, шағын баяндама, хабарлама, презентация, интеллект карта т.б.
Оқушылар жазылған деректердің арасынан ең маңызды екі деректі анықтайды;



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»


«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»





Ақпараттық мәтін


Үлестірмелі қағаздар


Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте

Карта

ҚБ парағы




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет