С)өнімділік тапшылығы Д)қолдануға мұқтаждық
Е)тәжірибенің аздығы
188.Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы《 өз көз қаласының,болжамдарының субъективті екенін түсіну 》ерекшелігі.
А)өзіндік-сана сезім В)жүйелік
С)өзіндік пайым
Д)ұтымдылы
Е)өзіндік тәртіп
189.Рәсімдік ,кездейсоқ және семантикалық жады компанентерінен тұрады.
А)жұмыс
В)қысқа мерзімді
С)ұзақ мерзімді Д)логикалық
Е)бейнелі
190.Орта бірлесуден гөрі бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі.
А)реттелген әңгіме
В)зерттеушілік әңгіме
С)рефлесиялық әңгіме
Д)кумулетивтік әңгіме
Е)әңгіме-дебат 191) «Жабық» сұрақтардың балама атауы
А)жоғары дәрежелі
В)кеңейтілген
С) шығармашыл
D)Төмен дәрежелі Е) жуан
192) Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады
А)үрдісті модельдеу
В)қайта ұсыну және сұхбаттасу
