1-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау



бет4/7
Дата30.01.2017
өлшемі1,08 Mb.
#8400
1   2   3   4   5   6   7


Пән бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 4 сағат, оқу жылында 132 сағатты құрайды.

1-сыныпқа «Математика» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

Пән бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 4 сағат, оқу жылында 132 сағатты құрайды.






Сабақ тақырыбы

Сағат

Мерзімі

Қайталау

Әдебиеттер,әдістемелік құралдар

Енгізулер

1-тоқсан36 сағат

1

1

1 Сандар және цифрлар

Заттарды санау



1







Әдістемелік нұсқау хат




2

2

Реттік санау

1




Реттік санау

Дидактикалық материалдар




3

3

Сандарды салыстыру

1




Сандарды салыстыру




Топтық жұмыс

4

4

Сандық сәуле

1




Сандық сәуле




Оқушының тәжірибесі

5

5

Артық, кем, тең

1




Артық, кем, тең

Математиканы оқу әдістемесі

Өзіндік жұмыс

6

6

1 саны және цифры

1




1 саны және цифры




Топтық жұмыс

7

7

2 саны және цифры

1




2 саны және цифры




Оқушының тәжірибесі

8

8

3 саны және цифры

1




3 саны және цифры




Топтық жұмыс

9

9

4 саны және цифры

1




4 саны және цифры




Оқушының тәжірибесі

10

10

5 саны және цифры

1




5 саны және цифры




Өзіндік жұмыс

11

11

6 саны және цифры

1




6 саны және цифры

Әдістемелік нұсқау хат

Топтық жұмыс

12

12

7 саны және цифры

1




7 саны және цифры

Дидактикалық материалдар

Оқушының тәжірибесі

13

13

8 саны және цифры

1




8 саны және цифры




Топтық жұмыс

14

14

9 саны және цифры

1




9 саны және цифры




Оқушының тәжірибесі

15

15

0 саны және цифры

1




0 саны және цифры

Математиканы оқу әдістемесі




16

16

10 саны

1




10 саны







17

17

10 санын қалай алуға болады?

1




10 санын қалай алуға болады?







18

18

Тура және кері ретпен санау

1




Тура және кері ретпен санау







19

19

Бір таңбалы сандарды қосу және азайту

1




Бір таңбалы сандарды қосу және азайту







20

20

Қаншаға артық? Қаншаға кем?

1




Қаншаға артық? Қаншаға кем?







21

21

2 Геометриялық фигуралар

Заттардың қандай айырмашылығы бар? (1)



1




Заттардың қандай айырмашылығы бар? (1)




Топтық жұмыс

22

22

Заттардың қандай айырмашылығы бар? (2)

1




Заттардың қандай айырмашылығы бар? (2)

Әдістемелік нұсқау хат

Оқушының тәжірибесі

23

23

Нүкте. Сызық. Сәуле

1




Нүкте. Сызық. Сәуле

Дидактикалық материалдар

Өзіндік жұмыс

24

24

Кесінді. Сынық сызық

1




Кесінді. Сынық сызық




Топтық жұмыс

25

25

Кеңістік фигуралары

1




Кеңістік фигуралары




Оқушының тәжірибесі

26

26

Жазық фигуралар

1




Жазық фигуралар

Математиканы оқу әдістемесі

Топтық жұмыс

27

27

Жазық фигуралардың модельдері (1)

1




Жазық фигуралардың модельдері (1)

Әдістемелік нұсқау хат

Оқушының тәжірибесі

28

28

Жазық фигуралардың модельдері (2)

1




Жазық фигуралардың модельдері (2)

Дидактикалық материалдар

Өзіндік жұмыс

29

29

3 Шамалар және өлшемдер

Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру



1




Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру







30

30

Ұзындықты қалай өлшейміз?

1




Ұзындықты қалай өлшейміз?

Әдістемелік нұсқау хат




31

31

Заттарды массасы бойынша салыстыру

1




Заттарды массасы бойынша салыстыру

Дидактикалық материалдар




32

32

Массаны қалай өлшейміз?

1




Массаны қалай өлшейміз?







33

33

Заттарды көлемі бойынша салыстыру

1




Заттарды көлемі бойынша салыстыру







34

34

Көлемді қалай өлшейміз?

1




Көлемді қалай өлшейміз?

Математиканы оқу әдістемесі




35

35

Шамалар және олардың қасиеттері

1




Шамалар және олардың қасиеттері

Әдістемелік нұсқау хат




36

36

Математикалық әткеншек

1













2-тоқсан 32 сағат

37

1

4 20-ға дейінгі сандарды қосу және азайту

Қосу кестесін құрастырамыз



1







Әдістемелік нұсқау хат




38

2

Қосу кестесі

1




Қосу кестесі

Дидактикалық материалдар

Топтық жұмыс

39

3

Қосудың шаршы түріндегі кестесі

1




Қосудың шаршы түріндегі кестесі




Оқушының тәжірибесі

40

4

Қосу мен азайтудың байланысы

1




Қосу мен азайтудың байланысы




Өзіндік жұмыс

41

5

Қосу кестесімен шығарамыз

1




Қосу кестесімен шығарамыз

Математиканы оқу әдістемесі

Топтық жұмыс

42

6

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

1




Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

Әдістемелік нұсқау хат

Оқушының тәжірибесі

43

7

Екі таңбалы сандар

1




Екі таңбалы сандар

Дидактикалық материалдар

Топтық жұмыс

44

8

Екі таңбалы сандарды салыстыру

1




Екі таңбалы сандарды салыстыру




Оқушының тәжірибесі

45

9

Ондықпен санау

1




Ондықпен санау




Өзіндік жұмыс

46

10

Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз

1




Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз

Математиканы оқу әдістемесі

Топтық жұмыс

47

11

Сандық сәуленің көмегімен қосу және азайту

1




Сандық сәуленің көмегімен қосу және азайту

Әдістемелік нұсқау хат




48

12

20-ға дейінгі сандарды қосу

1




20-ға дейінгі сандарды қосу

Дидактикалық материалдар




49

13

20-ға дейінгі сандарды азайту

1




20-ға дейінгі сандарды азайту







50

14

Санды өрнек

1













51

15

5 Сандар және заңдылықтар

Екі-екіден сана



1







Математиканы оқу әдістемесі




52

16

Екі-екіден қосып және азайтып санаймыз

1




Екі-екіден сана

Әдістемелік нұсқау хат

Топтық жұмыс

53

17

Санның жартысы

1




Екі-екіден қосып және азайтып санаймыз

Дидактикалық материалдар

Оқушының тәжірибесі

54

18

Заңдылықтар (1)

1




Санның жартысы




Өзіндік жұмыс

55

19

Заңдылықтар (2)

1




Заңдылықтар (1)




Топтық жұмыс

56

20

Басқатырғыш тапсырмалар

1




Заңдылықтар (2)

Әдістемелік нұсқау хат

Оқушының тәжірибесі

57

21

Басқатырғыштар, ребустар

1




Басқатырғыш тапсырмалар

Дидактикалық материалдар

Топтық жұмыс

58

22

6 Шамаларды өлшеу

Ұзындықты өлшеу



1




Ұзындықты өлшеу




Оқушының тәжірибесі

59

23

Тіктөртбұрыштың қабырғаларын өлшеу

1




Тіктөртбұрыштың қабырғаларын өлшеу




Өзіндік жұмыс


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет