Оқытудың техникалық құралдары: Интерактивті тақта, проектор, схема – кестелер, муляждар, скелет-муляждар, плакаттар, жеке органдардың муляждары, атластар.
Оқыту әдістері мен түрлері: Баяндама, түсіндіру, диспут, сұрақ-жауап , практикалық іс-әрекеттерді орындау
Деңгейлік сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Жүйке жүйесінің дамуы,
2. Нерв жүйесі құрылысының жалпы принциптері.
а / нейрон-жүйке жүйесінің құрылымдық бірлігі.
Б/ өскіндер саны бойынша нейрондардың жіктелуі.
в / нейрондардың функционалдық классификациясы.
г / рецепторлар, олардың орналасуы бойынша жіктелуі
тітіркену, морфологиялық белгілері бойынша;
рефлекторлық доғаның д / құрылысы.
в / нейрондардың өзара қарым-қатынас түрлері;
Тапсырмалар :
1. Пайдалана отырып, кестелер, муляждармен қамтамасыз етілген тренажерлы және сулы препараттармен, зерделеп, құрылысы, нейрон. Нейронның негізгі бөлімдерін схемалық түрде салу.
2. Рецепторлардың жіктелуін келтіру
3. Рефлекторлық доғаның сызбасын сызу.
ОСӨЖ тапсырмалары: Жүйке жүйесінің вегетативті бөлігі.
СӨЖ тапсырмалары: Өкпенің құрылысы мен қызметі.
Қолданылған әдебиет:
1. Биология. Под ред. В.Н. Ярыгина. Москва, -Высшая школа 2004 г.
2. Руководства к лабораторным занятием по биологии. Под ред.Ю.К. Богоявленского. Москва,-Медицина 1988 г.
3. Жануарлар эмбриологиясы. С.Т.Нұртазин., Ж.М. Базарбаева. Алматы,-Қазақ
университеті 2001 ж.
4. Эмбриология практикумы. Ж.М. Базарбаева. Түркістан 2004 ж.
5. Е.Ө. Қуандықов., С.А. Әбілаев. Медициналық биология және генетика.
Алматы, 2006 ж.
Достарыңызбен бөлісу: |