11 сынып. Қазақстан тарихы


сынып. Қазақстан тарихы (гуманитарлық)



бет2/4
Дата18.02.2018
өлшемі0,81 Mb.
1   2   3   4

10 сынып. Қазақстан тарихы (гуманитарлық)

Сабақтың тақырыбы: § 10. Қазақ этногенезінің түркілік кезеңі

Сабақтың мақсаты:


  • Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттерге, олардың қоғамдық құрылымдары мен саяси жағдайларына тоқталу.

  • Алған білімін одан әрі дамыту.

  • Бәсекеге барынша қабілетті білімді, шығармашыл жеке тұлға қалыптастыру.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Сабақтың көрнекілігі:


        1. Карта

        2. Тірек-сызба, суреттер, кестені пайдалану.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

Көрнекілік: карта, суреттер, сызба.

Үй тапсырмасын сұрау:



  • Қазақ халқының негізін құраған ежелгі тайпалар мен рулар туралы не білесіңдер?

  • Қаңлы, үйсін тайпалары қазақ халқының қалыптасуында қандай рөл атқарды?

  • Ерте орта ғасырларда қандай этностық өзгерістер болды?

  • Орта ғасырларда қандай этностық өзгерістер болды?

  • Қазақ халқы өзінің қалыптасу тарихында мәдени-тарихи дамудың қандай кезеңдерін бастан өткізді?

Сабақтың жоспары:

  1. Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттер.

  2. Алғашқы мемлекеттің қоғамдық құрылыстары мен саяси жағдайлары.

  3. Алғашқы мемлекеттердің әлеуметтік-экономикалық жағдайлары.

Сабақты түсіндіру барысында мына кестені пайдалану.

Сабақты бекіту:



  • ҮІ-ҮІІ ғасырларда Қазақстан аумағында қандай мемлекеттер өмір сүрді? ҮІІІ-ХІ ғасырларда ше?

  • Алғашқы мемлекеттер Қазақстанның қай аумағында орналасты?

  • Алғашқы мемлекеттердің қоғамдық құрылысы қандай болды?

Бағалау:

Үйге тапсырма:§10. Қазақ этногенезінің түркілік кезеңі

Мәтін соңындағы сұрақтарға жауап беру

10 сынып. Қазақстан тарихы (гуманитарлық)

Сабақтың тақырыбы: § 11. Монғолдар жаулап алғаннан кейінгі этностық өзгерістер

Сабақтың мақсаты:


  • Қазақтардың халық болып қалытасуында этносаяси қауымдастыықтың рөлін көрсету. Халық болып құрылуды жеделдеткен факторларды анықтап, қазақ халқының қалыптасуының аяқталуын түсіндіру.

  • Бәсекеге барынша қабілетті білімді, білікті жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Сабақтың көрнекілігі:


        1. карта

        2. Тірек-сызба, суреттер, кестені пайдалану.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

Көрнекілік: карта, суреттер, сызба, кесте пайдалану.

Үй тапсырмасын сұрау:



  1. Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттер.

  2. Алғашқы мемлекеттің қоғамдық құрылыстары мен саяси жағдайлары.

  3. Алғашқы мемлекеттердің әлеуметтік-экономикалық жағдайлары.

Сабақтың жоспары:



  1. Қазақстан аумағында этносаяси қауымдастықтың қалыптасы.

  2. Қазақ халқының қалыптасуындағы қыпшақ тайпаларының рөлі

  3. Қазақ халқының қылыптасуының аяқталуы



Сабақты бекіту:



  • Монғол шапқыншылығының жергілікті халыққа қандай зардаптары тиді?

  • Этносаяси қауымдастық дегеніміз не, оның халық болып қалыптасуға қандай әсері болды?

  • «92 баулы қыпшақ шежіресінен» не білуге болады?

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §11 бойынша сұрақтарға ауызша жауап дайындау.


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет