Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері
А) Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі+
В) Құбылыстарды даму барысында зерттеу+
С) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу+
Д) Оқу процесін зерттеу
Е) Заңдылықтарды танып білу
F) Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу
G) Бір құбылысты екіншілерімен сәйкестендіру
Н) Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы
Сауалнама түрлері:
А) аралас +
В) жабық +
С) ашық +
Д) практикалық
Е) психологиялық
F) толық
G) теориялық
Н) Талдау
Тәрбие әдісі:
А) Тәсілдер жиынтығы +
В) өзара әрекет ету амалы+
С) мақсатқа жету жолы +
Д) Тәрбиеленуші әрекеті
Е) Тәрбиеші мақсаты
F) Тәрбиенің сыртқы көрінісі
G) Құралдар жиынтығы
Н) Тәрбиеші әрекеті
Мұғалімнің теориялық және практикалық даярлық бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формалары:
А) Проблемалық семинарлар+
В) Проблемалық (инновациялық) топтар+
С) проблемалық практикумдар +
Д) Педагогикалық кеңес
Е) Педагогикалық оқулар
F) ғылыми-педагогикалық конференциялар
G) озық тәжірибе мектебі
Н) Ата-аналар комитеті
Дүниетанымның құрамды бөліктері
А) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары+
В) Дүниетанымның философиялық негіздері+
С) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері+
Д) Жеке тұлғаның қалыптасу үдерісі
Е) Дүниетанымның психологиялық негіздері
F) Жеке тұлғаның даму үдерісі