1101-нұсқа Білім берушілік іс-әрекет субъектілері


Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі



бет50/62
Дата28.01.2023
өлшемі178,82 Kb.
#166646
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   62
Байланысты:
1101-í?ñ?à Á³ë³ì áåðóø³ë³ê ³ñ-?ðåêåò ñóáúåêò³ëåð³

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі:

А) Жан-жақты тұтас жетілуі+
В) Жыныстық және рухани дамуы+
С) Тұлғалық қасиеттерінің дамуы +

  1. D) Оқуға деген ынтасының дамуы

Е) Өмірге деген көзқарасы

  1. F) Түлек ретінде қалыптасуы

  2. G) Спортқа деген қызығушылық

  3. H) Дағдыларының қалыптасуы

  4. Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

А) педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері+
В) Теориялық зерттеу әдістері+
С) Эмпирикалық зерттеу әдістері+

  1. D) Оқу-тәрбие процесін зерттеу әдістері

Е) Мектептің оқу-тәрбие процесін жетілдіру әдістері

  1. F) Оқушылардың үлгерімін зерттеу әдістері

  2. G) Физикалық зерттеу әдістері

  3. H) Белгілі бір пән мазмұнын жетілдіру әдістері

  4. Педагогикалық эксперимент түрлері:

А) қалыптастырушы+
В) айқындаушы+
С) салыстырмалы+

  1. D) түзетуші

Е) бақылаушы

  1. F) ұзақ мерзімді

  2. G) бақылаушы

  3. H) тексеруші

  4. Тәрбие процесінің қозғаушы тетіктері:

А) форма+
В) құрал +
С) әдіс+

  1. D) міндет

Е) мақсат

  1. F) заңдылық

  2. G) қайшылық

  3. H) мазмұн

  4. Оқу мекемелері:

А) академия+
В) институт+
С) университет+

  1. D) негізгі орта

Е) бастауыш

  1. F) орта мектеп

  2. G) жоғары

  3. H) жалпы орта

  4. Дүниетанымның құрамды бөліктері:

А) Дүниетанымның философиялық негіздері+
В) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері+
С) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары +

  1. D) Дүниетанымның педагогикалық негіздері

Е) Жеке тұлғаның әлеуметтену үдерісі

  1. F) Жеке тұлғаның қалыптасу үдерісі

  2. G) Дүниетанымның психологиялық негіздері

  3. H) Жеке тұлғаның даму үдерісі



  4. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет