1101-нұсқа Білім берушілік іс-әрекет субъектілері


Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері



бет53/62
Дата28.01.2023
өлшемі178,82 Kb.
#166646
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   62
Байланысты:
1101-í?ñ?à Á³ë³ì áåðóø³ë³ê ³ñ-?ðåêåò ñóáúåêò³ëåð³

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері

А) Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі+
В) Құбылыстарды даму барысында зерттеу+
С) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу+
Д) Оқу процесін зерттеу
Е) Заңдылықтарды танып білу

  1. F) Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу

  2. G) Бір құбылысты екіншілерімен сәйкестендіру

Н) Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы

  1. Сауалнама түрлері:

А) аралас +
В) жабық +
С) ашық +
Д) практикалық
Е) психологиялық

  1. F) толық

  2. G) теориялық

Н) Талдау

  1. Тәрбие әдісі:

А) Тәсілдер жиынтығы +
В) өзара әрекет ету амалы+
С) мақсатқа жету жолы +
Д) Тәрбиеленуші әрекеті
Е) Тәрбиеші мақсаты

  1. F) Тәрбиенің сыртқы көрінісі

  2. G) Құралдар жиынтығы

Н) Тәрбиеші әрекеті

  1. Мұғалімнің теориялық және практикалық даярлық бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формалары:

А) Проблемалық семинарлар+
В) Проблемалық (инновациялық) топтар+
С) проблемалық практикумдар +
Д) Педагогикалық кеңес
Е) Педагогикалық оқулар

  1. F) ғылыми-педагогикалық конференциялар

  2. G) озық тәжірибе мектебі

Н) Ата-аналар комитеті

  1. Дүниетанымның құрамды бөліктері

А) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары+
В) Дүниетанымның философиялық негіздері+
С) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері+
Д) Жеке тұлғаның қалыптасу үдерісі
Е) Дүниетанымның психологиялық негіздері

  1. F) Жеке тұлғаның даму үдерісі

  2. G) Дүниетанымның педагогикалық негіздері

Н) Жеке тұлғаның әлеуметтік үдерісі



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет