1101-нұсқа Білім берушілік іс-әрекет субъектілері


Басқару әдістерінің негізгі топтары



жүктеу/скачать 178,82 Kb.
бет49/62
Дата28.01.2023
өлшемі178,82 Kb.
#166646
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   62
Байланысты:
1101-í?ñ?à Á³ë³ì áåðóø³ë³ê ³ñ-?ðåêåò ñóáúåêò³ëåð³
мейоз, отбасы, януш корчик Ахметкереева Б.Ш.
Басқару әдістерінің негізгі топтары:

А) Қоғамдық-пайдалы іс-әрекеттер әдістері+
В) Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері+
С) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері+

  1. D) Мектепшілік-бағыттаушы әдістері

  2. E) Қоғамдық әсер ету әдістері

  3. F) Философиялық-әдістамалық әдістер Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері

  4. G) Мектепшілік-ұйымдастыру әдістері

  5. H) Әлуметтік-педагогикалық әдістер

  6. Н.Д.Хмель бойынша педагогикалық үдерістің негізгі сипаттамалары:

А) оқушылар ұжымының қалыптасқандығы +
В) оқушылардың қоғамдық белсенділігі +
С) оқушылардың үлгерімі+

  1. D) оқушылардың мұғалімге деген көзқарасы

Е) оқушылардың тәрбиелік деңгейлері

  1. F) оқушылар ұжымының дамығандығы

  2. G) оқушылардың спортқа деген қызығушылығы

  3. H) оқушылар ұжымының мұғалім тарапынан басқарылуы

  4. Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:

А) Шынайылық +
В) Жариялылық+
С) Еріктілік +

  1. D) Болжамдылық

Е) Ғылымилық

  1. F) Көрнекілік

  2. G) Мазмұндық

  3. H) Әдістемелік

1112-нұсқа

  1. Білім беру философиясының нысаны білім берудің пәнаралық және сыртқы факторларын ескеруші сипаттамалары:

А) Әдістеме және әдіснама+
В) Құндылық+
С) Жүйелік +

  1. D) Сипаттаушылық

Е) Ұйымдастырушылық

  1. F) Ғылымилық

  2. G) Процессуалдық және нәтижелік

  3. H) Дидактикалық және әдістемелік

  4. Тұлға қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары:

А) Сократ +
В) Платон +
С) Аристотель+

  1. D) Монтень

Е) Августин

  1. F) Лойола

  2. G) Рабле

  3. H) Эвклит


  4. жүктеу/скачать 178,82 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   62



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет