Сбакты зерттеу кадамдары



Дата11.06.2021
өлшемі117,93 Kb.
#114664
Байланысты:
Сбакты зерттеу кадамдары
Оразымбетова А.Д. Word

Анықтамасы

  • Сабақты зерттеу-мұғалімдердің білімін қалыптастыру және оқыту мен оқуды жетілдіруді дамытудағы ынтымақтастық тәсілі.
  • Сабақты зерттеу - сабақты зерттеу, зерделеу үдерісі.

Тиімділігі

  • Тәжірибені жақсарту мақсатында мұғалімдер бірлесе жұмыс жасайды;
  • Тәжірибені жетілдіру мақсатында басқа мектептің мұғалімдерімен бірлесіп жұмыс жасайды.
  • Бірлескен жаңа тәсілді оқыту жолдары мен оқу бағдарламаларының моделін жасайды.
  • Топ өзіне жауапкершілік алады және баға жеке мұғалімге емес тұтастай топтың жұмысына беріледі.

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту
“Зерттелетін оқушыны” анықтайды

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту
“Зерттелетін оқушыны” анықтайды
Зерттеу сабағы жоспарланады

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту
“Зерттелетін оқушыны” анықтайды
Зерттеу сабағы жоспарланады
Бірнеше оқушымен сұхбат жүргізеді

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту
“Зерттелетін оқушыны” анықтайды
Зерттеу сабағы жоспарланады
Бірнеше оқушымен сұхбат жүргізеді
Талдау жүргізеді

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Талдау жүргізеді
    • Болжамдарды салыстыру, айырмашылықтарын белгілеу
    • Зерттеу сабағының барысы, оқыту үдерісі
    • Келесі зерттеу сабағының мақсатын белгілеу

«Сабақты зерттеу» қадамдары


Ережелер жүйесін жасайды
Нені? кімді оқытуды анықтайды
Әдебиеттерді зерделеу, қолдану үшін нәтижелерін қорыту
“Зерттелетін оқушыны” анықтайды
Зерттеу сабағы жоспарланады
Бірнеше оқушымен сұхбат жүргізеді
Талдау жүргізеді
Келесі Сабақты зерттеуді бірлесе жоспарлауҚорытындысы

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет