10- -бұлт тапсырмасы: Сөзжұмбақты шеш.
а) Бұл жазба жұмысы қалай аталады? (Эссе)
– тақырып таңда;
– өз пікірің болсын;
– пікіріңді дәлелде;
– қорытынды ойың болсын.
ә) Атақты шешендердің есімдеріне ортақ сөз; (би)
б) Бұл қай көркемдеуіш құрал: айдай, аюдай, күндей; (теңеу)
в) Эпитет сөздерге сұрақ қой: қазыналы қарт, шешен адам, әділ
би; (қандай?)
г) Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қой.
Ақынның өлеңде бір нәрсені, құбылысты бірнеше рет қайталап,
суреттелетін затты шамадан тыс асырып айту тәсілін ... дейміз.
(әсірелеу)
Сөзжұмбақ жауаптары: 1. Э с с е 2. Б и 3. Т е ң е у 4. Қ а н д а й ? 5. Қ а й т а л а у
Саралау
Өткен тақырып бойынша кемінде 2 сұрақ құрастыр.
– Тамаша, балалармен сабақ басында қандай уәде беріп едім.
Сол уәдеде тұрайын. Арманға жетудің құпиясын мына өлең
жолдарымен айтып өтсем.
(Мұғалім дауыс ырғағына келтіріп, төмендегі өлеңді оқиды)
Арманың орындалсын десең егер,
Балақай, бойда болсын ой мен жігер.
Жолында ақ арманның қиындық көп,
Қорықпа, адал еңбек оны тірер.
Білімді ұмытпағын ол да керек,
Әрдайым соға берсін адал жүрек,
Білім мен арман келіп мақсат құрар,
Сол мақсат өмірдегі нағыз тірек.
«Армандар картасы» әдісі бойынша оқушылар өз армандарын,
яғни іс-әрекеттегі адамның құндылықтарына қарай топшылап
жазып шығады
Допты лақтыру арқылы оқушыларға сұрақтар қою. Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) Сабақты талдау, кері байланыс кестесі.
