130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте



бет75/115
Дата08.06.2023
өлшемі5,68 Mb.
#178440
түріСабақ
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   115
Байланысты:
130 ӘДЕБИЕТТІК ОҚУ ҚМЖ 1

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сергіту жаттығуы
«Мен ақылды баламын» әр бала өздерінің жақсы қасиеттерін атап, қалай өсіп келе жатқандарын айтады. Мыс: Мен Балнұр, балдай тәтті үйдің еркесімін. Мен Асқар, барлығынан біліміммен барлығынан асып түссем деймін т.б.
Жаңа топ құру
Топтарға бөлу.
Асық арқылы бөлу
Сыныптағы бала санына қарай 3 түрлі асық шашылады, әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

1-топ: «Алтын асықтар»
2-топ: «Күміс асықтар»
3-топ: «Қола асықтар»
Жұмыс ережесін келісу

  • Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

  • Уақытты үнемдейміз!

  • Нақты,дәл жауап береміз!

  • Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

  • Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмала


ры

Сабақтың ортасы

Мұғалім оқушылардан Бауыржан ата туралы білетіндерін сұрап,
өз тарапынан толықтырады. Оқулықтағы ақпаратты
пайдаланады.
(Ұ) «Түсініп оқы» айдары «Аялдамамен оқу» әдісі бойынша
жүзеге асады. «Ұшқан ұя» мәтіні оқылып, оқу барысында
аялдамалар жасау арқылы мәтінді бөлімдерге бөлуге әзірлік
жүргізіледі. (Мұғалім өзі оқуына немесе оқушыларға оқытуына
болады. «Оңай, қиын сұрақтар» қою арқылы мәтін мазмұнына
талдау жасатады).
(Ұ) «Жаңа сөздер сандығы» айдары бойынша оқушылардың
мәтін бойынша түсінбеген сөздерінің мағынасын топ ішінде
талдап, түсініктеме жасауларына ықпал ету. Сөздердің мағынасын ашу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   115




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет