130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте



бет9/36
Дата21.11.2023
өлшемі2,16 Mb.
#192640
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36
Байланысты:
11 сынып (3)

Интервью алу

Миға шабуыл

Орта нүкте әдісі

Жұптық салыстыру әдісі

Алматы облысында АЭС салыну мәселесі

Алматы облысында технополистің салыну мәселесі

Алматы облысында тұрмыстық қатты қалдықтарды өңдейтін зауыттың салыну мәселесі

Алматы облысында тігін фабрикасы немесе ет өңдейтін зауыттың салынуы



Топтық жұмыстың ұсынылуы: әр топ өз жұмысын ортаға ұсынып, өзге топтар басқа топтардың ұсынған мәліметтері негізінде шешім қабылдайды.
Бағалау: ең көп дұрыс шешім қабылдай алған топ жеңіске жетеді.
Қорытынды шығару.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.



Рефлексия парағы

Үй тапсырмасы

Қайталау








Қысқа мерзімді жоспар
11– сынып, 1-тоқсан
5 сабақ
Сабақтың тақырыбы: Өзекті географиялық зерттеулер әдістері



Бөлім

Географиялық зерттеулер әдістері

Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып: 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы



Өзекті географиялық зерттеулер әдістері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.1.1.3 - зерттеу тақырыбына сәйкес модельдеу әдістерін қолдану;

Сабақтың мақсаты



Оқушылар географиялық зерттеулер әдістері тақырыбына сәйкес географиялық сараптама, эксперттік бағалау әдістерін қолданады. Географиялық сараптама жасайды, нәтижесі бойынша аудандастырады. Географиялық зерттеу әдістерін қолданып, нәтижелерін түрлі формада ұсынады.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин.



Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут
Ұйымдастыру кезеңі
-Оқушылармен амандасамын. Оқушылардың зейінін шоғырландыру үшін шаттық шеңберін ұйымдастыру: «Көршіме бір тілек» әдісі бойынша әр оқушы көршілеріне бір сөзбен тілек айтып шығады.
-«Қиынды қағаз» әдісі арқылы топқа біріктіремін.
Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қою
-



Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды

Қалыптастырушы бағалау
Кері байланыс

Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап



Сабақтың соңы
Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



Экологиялық сараптама, экологиялық экспертиза (лат. expertus – тәжірибелі) – адам іс-әрекеттерінің табиғатқа зиянды әсер етуіне жол бермеу және табиғат қорғау саласында қабылданған заңдардың орындалуына қатаң бақылау жасау. Экологиялықсараптама мемлекеттік немесеқоғамдықнегіздежүзегеасырылады. 
Сұрақтар:

  1. Экологиялық сараптама деген не?

  2. Неліктен сараптама жүргізіледі, қандай мақсатта?

  3. Негізгі қағидаларын ата.

  4. Экологиялық сараптама жүргізудің маңызы

Тапсырма1
Рөлдік ойын.
Әртүрлі маман иелері экономикалық даму деңгейі әртекті екі мемлекетке баға береді:
1.бүгінгі таңдағы жағдайына
2.себептерін атайды;
3.болашақта өзгерісіне болжам жасайды;
4. қай салаға/бағытқа түбегейлі өзгеріс қажет екеніндігіне дәлелдемелер келтіреді.
Мамандар:

  1. Экономист

  2. Саясаттанушы

  3. демограф (әлеуметтанушы)

  4. экологмамандары

Тапсырма 2
Қоршаған ортаға әсерді бағалау жөніндегі нұсқаулықты ескере отырып, атмосфера, су ортасы, жер ресурстары, жер қойнауы, өсімдік жамылғысы мен жануарлар әлемінің экологиялық жағдайына баға береді.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет