17,06,15 исследование учителем собственной практики готов indd



Pdf көрінісі
бет33/86
Дата02.12.2023
өлшемі1,33 Mb.
#194736
түріРуководство
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   86
Байланысты:
sob-prakt

полузакрытые
(предоставляют возможность наряду с выбо ром готового 
ответа дать свой вариант).
По открытости вопросы могут быть 
прямыми
- отвечая, испы туемый сам ха-
рактеризует и непосредственно оценивает присут ствие, отсутствие или степень вы-
раженности у себя того или ино го качества или 
косвенными
- в ответах нет прямых 
оценок, но по ним можно судить о наличии или отсутствии исследуемого свой ства. 
По цели различают вопросы 
содержательные,
направленные на сбор инфор-
мации о содержании исследуемого явления, или 
функциональные,
способствую-
щие оптимизации, упорядочению опроса
вопросы-фильтры,
чтобы отсеять не-
компетентных в пред мете опроса респондентов; 
контрольные,
используемые для 
про верки искренности ответов (так называемая «шкала правдиво сти»); 
буферные
- для имитации непринужденной и логичной бе седы с опрашиваемым.
Что касается очередности вопросов, то здесь существуют неко торые правила. 
Первое правило - вопросы должны вызывать ин терес респондентов, стимули-
ровать их желание отвечать. Поэтому не следует задавать вначале слишком слож-
ные для понимания воп росы. Они должны следовать за простыми. 
Второе - так называе мое правило «воронки»: более простые и интересные вопро-
сы как бы затягивают опрашиваемого в воронку вопросов-ответов, и вый ти из нее по 
мере углубления становится все сложнее. Тем самым уменьшается процент отказов. 
Третье правило - нецелесообраз но вначале задавать вопросы, затрагивающие лич-
ные темы. Луч ше приберечь их к концу опроса, когда между исследователем и респон-
дентом завяжется более доверительная беседа, будет ус тановлен необходимый контакт.
В опросе выделяются следующие этапы.
1. 
Адаптация,
в процессе которой решаются две важные задачи - создание у 
респондента позитивной мотивации для ответов на вопросы и настройка его 
на участие в диагностике. Этот этап скла дывается из обращения и несколь-
ких вопросов. Обращение - завяз ка, начало опроса - момент очень ответ-
ственный. От начала опроса во многом зависит достоверность информации. 
В связи с этим не рекомендуется задавать основные вопросы сразу, без адап-
тации. Необходимо психологически подготовить респондента к беседе.
2. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   86




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет