ХІХ ғасырдың екінші жартысы - ХХ ғасырдың басында
Патша өкіметінің кертартпа саясаты халыққа білім беру саласынан
Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық және саяси өмірінде қарастырылып отырған кезеңде
Ұлттық зиялылардың қалыптасу жолы бірдей болған жоқ, күрделі
Революцияға дейін Қазақстанда мұсылман мектептері медреселерде, не «орыс-қазақ»,
Отарлау кезінде, әсіресе ХХ ғасырдың басында өкімет орындары
Діни мектеп ретінде, мұсылман оқу орындары діни мекемелерге
Мұсылман оқу орындарына қатаң талаптар қойылды, олардың бұзылуын
Дәстүрлі мектептердегі оқуды бітіргеннен кейін қазақтар өз балаларын
Патша үкіметі қазақ халқы арасында оқу-ағарту ісін бастауыш
ХІХ ғасырдың екінші жартысында дамып келе жатқан капиталистік
Қазақстан аумағында: 1876 жылдан Верный және Орал қалаларында
Патша үкіметі қазақ халқы арасынан өзіне сенімді тірек
Революцияға дейінгі Қазақстанда ұлттық орта оқу орындарының болмауы
Қазақ зиялыларының ең басты сіңірген еңбегі мынада: олар
ХХ ғасырдың басындағы алдыңғы қатарлы қазақ зиялылары
Сонымен Ресей оқу орындары революцияға деінгі кездің өзінде-ХІХ
Ресейдің жоғарғы оқу орындарын бітірген қазақтар өз ауылдарымен
Тарихи тәжірибенің көрсеткеніндей, күрт әлеуметтік өзгерістер кезеңдерінде зиялылар
Қазақ зиялыларының көшбасшылары халықтың саяси жағынан көзін ашу
ХХ ғасырдың басында қазақ зиялыларының қызметінде құқық проблемалары
Қазақ қоғамының рухани саласында етек алған заңсыздыққа өз
Патша шенеуіктері қазақ халқы зиялы өкілдерінің дүниежүзілік өркениет
Сонымен, ХІХ ғасырдың аяғы-ХХ ғасырдың басындағы қазақ халқының.