2. 2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз

Оқу мақсаты Бағалау критерийі

жүктеу/скачать 22,67 Kb.

бет	2/4
Дата	07.02.2022
өлшемі	22,67 Kb.
	#91336

1 2 3 4

Байланысты:
2 күн тапсырмалары ӘСЕЛ

Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Оқушы
8.1.1.1 Тірі ағзаларды жүйелік орны бойынша анықтайды	рептилиялардың балықтардан бірінші айырмашылығын көрсетеді
8.1.1.1 Тірі ағзаларды жүйелік орны бойынша анықтайды	рептилиялардың балықтардан екінші айырмашылығын көрсетеді
8.1.1.4 Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар өкілдерін ерекшеліктеріне қарай ажыратады	суретті пайдалана отырып жануардың типін анықтайды
	типтің бірінші ерекшелігін көрсетеді
	типтің екінші ерекшелігін көрсетеді
8.1.2.1 Жапырақтың құрылысын сипаттайды және оның құрылымы мен қызметі арасындағы өзара байланысты анықтайды	суретте бағаналы жасушаларды белгілейді
	жапырақтың хлоропластар ең көп кездесетін бөлігін атайды
	жапырақтың «В» бөлігінің фукциясын сипаттайды
	жапырақтың «В» бөлігінің фукциясын сипаттайды
8.1.7.1 Торлы қабаттың таяқша, құтышалары және талшық жасушаларының құрылымдары мен қызметтерін сәйкестендіреді	таяқша мен құтышалар кездесетін ұлпаны атайды
	таяқша жасушалардың атқаратын қызметін сипаттайды
	құтышалар жасушалардың атқаратын қызметін сипаттайды
8.1.7.9 Жылықанды жануарлардың дене температурасын сақтаудағы терінің рөлін сипаттау	ақпаратты пайдаланып, Императорлық пингвин Антарктидаға қалай бейімделгенін түсіндіреді
	суретті пайдаланып, Императорлық пингвин Антарктидаға қалай бейімделгенін түсіндіреді
8.2.3.1 Өсімдіктердің ұзарып және көлденеңінен жуандап өсу процесін зерттеу	өсімдіктердің көлденеңінен жуандап өсуіне қандай жасушалар әсер ететінін атайды
	өсімдіктердің көлденеңінен жуандап өсуін құрғақ және батпақ жерде өскен сабақтарды салыстырып сипаттайды
	өсімдіктердің көлденеңінен жуандап өсуін құрғақ, батпақ және ашық жерде өскен сабақтарды салыстырып сипаттайды
	өсімдіктердің көлденеңінен жуандап өсуіне қандай жасушалар әсер ететінін атайды

Оқу мақсаттарымен бағалау критерийі сәйкес келетін кесте төменде көрсетілген. Себебі, бағалау критерийлері өлшемді, оқушының оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтайтындай болуы керек. Сонымен қатар бағалау критерийлері орындалатын, яғни оқу мақсаттарына сәйкес анықталған болуы тиіс және оқу мақсаттарының аясынан шықпауы керек. Олар мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс.
Оқу процесіне қатысушылардың барлығы оқушы оқу мақсатына қандай нақты әрекет арқылы жеткенін көрсетуі қажет екендігін түсінуі тиіс, мысалы атау, сипаттау,анықтау, көрсету, шешу.

8.1.7.1 Торлы қабаттың таяқша, құтышалары және талшық жасушаларының құрылымдары мен қызметтерін сәйкестендіреді	таяқша мен құтышалар кездесетін ұлпаны атайды
	таяқша жасушалардың атқаратын қызметін сипаттайды
	құтышалар жасушалардың атқаратын қызметін сипаттайды

жүктеу/скачать 22,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4