2 "А" сынып абенова Шолпан



Дата26.08.2017
өлшемі7,77 Kb.
  • 25.08.17
  • Абенова Шолпан
  • бастауыш сынып мұғалімі
  • №35 Иса Тоқтыбаев атындағы мектеп-лицей
  • Қызылорда облысы, Сырдария ауданы
  • Психологиялық дайындық
  • Біз жалғыз емеспіз,
  • Біз бәріміз біргеміз.
  • Қандай істе болса да,
  • Мықты біздің іргеміз.
  • Топқа бөлу
  • “Қуырмаш” санамақ- өлеңі
  • Қуыр, қуыр, қуырмаш,
  • Балапанға бидай шаш,
  • Тауықтарға тары шаш.
  • Бас бармақ, балалы үйрек, ортан терек,
  • шылдыр шүмек, кішкентай бөбек.
  • «ИЯ-ЖОҚ» әдісі
  • .
  • Жаңа сабақ
  • Қызығушылығын ояту
  • «Ретімен орналастыр» әдісі.
  • Мына тақырыптарды өтілу ретімен қой:
  • Сөйлем, Мәтін, Сөз, Етістік, Зат есім,
  • .
  • Мақалды оқы, мәнін аш:
  • «Білмеген ұят емес,
  • Оқымаған ұят»
  • .
  • Оқулықпен жұмыс
  • 407-жаттығу
  • Мынау – сары қарындаш,
  • Мұнымен күнді бояймын.
  • Мынау – қоңыр қарындаш,
  • Мұнымен құмды бояймын.
  • Мынау – жасыл қарындаш,
  • Мұнымен гүлді бояймын.
  • Мынау – көк қарындаш,
  • Мұнымен суды бояймын.
  • Заттың түрін, түсін, сапасын білдіретін сөздерді сын есім дейміз.
  • Сын есімдерге қандай? қай? деген сұрақтар қойылады.
  • Мысалы: көк, әдемі, тәтті, жақсы, үлкен.
  • 408-жаттығу
  • Мақалды жатқа жаз:
  • Жақсы жер – жанның тынысы.
  • Жақсы адам – елдің ырысы,
  • ЖЕКЕ ЖҰМЫС
  • Жұптық жұмыс. Кестемен жұмыс.
  • түсі
  • көлемі
  • дәмі
  • қасиеті
  • Тапсырма “Белгілеріне қарай ажырат”:
  • Берілген сын есімдерді кестедегі белгілерге қарай
  • ажыратып жаз:
  • 1-жұп: тұщы, жасыл, үлкен, мейірімді.
  • 2-жұп: адал, қоңыр, тәтті, қатал
  • 3-жұп: жуас, қызыл, қалың, балдай.
  • .
  • СЕРГІТУ СӘТІ
  • .
  • Топтық жұмыс.
  • “Гүл күлтелерін жина” ойыны
  • Жаңа сабақты бекіту
  • “Кластер” әдісі
  • Сын есім
  • Сұрақтары
  • Нені білдіреді?
  • Еңбек етті тағы да,
  • Бүгін көп – көп балалар.
  • Қойылады оларға,
  • Әділ, шынайы бағалар.
  • Кері байланыс. Оқушы - мұғалім
  • Сабақ мәресіне жетті және ол бағалауды талап етеді.
  • Сабақ қалай өтті?.... Өте жақсы, көңілсіз, жақсы, әлде нашар,
  • мүлде керексіз, пайдасыз…. өмірлік мәні бар ма…? Қандай?
  • Сабаққа , өзіңе баға бер.
  • Карточкіні толтыр (5 балдық жүйемен):
  • Өзім сабаққа қалай қатыстым? 1 2 3 4 5
  • Мұқият тыңдадым ба? 1 2 3 4 5
  • Қызықты пікір қоса алдым ба? 1 2 3 4 5
  • Кейінгі тапсырма:
  • 409-жаттығу
  • Ережені жаттау

Каталог: uploads -> doc -> 0489
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0489 -> Құжаттар тізбесі


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу